六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教材教學(xué)目標(biāo)1能聽懂、會(huì)說4組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。2能聽、說、認(rèn)、讀43個(gè)四會(huì)單詞。能聽、說、認(rèn)、讀24個(gè)三會(huì)單詞。3能聽、說、認(rèn)、讀8組語(yǔ)句4能聽、做、表演4個(gè)活動(dòng)。5能學(xué)會(huì)1個(gè)小制作。6能唱3首歌曲。7能聽、說、唱9首歌謠。8能聽懂3個(gè)幽默小故事。9能了解1項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。教材重難點(diǎn)1能聽懂、會(huì)說4組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。2能聽、說、認(rèn)、讀43個(gè)四會(huì)單詞。能聽、說、認(rèn)、讀24個(gè)三會(huì)單詞。3能聽、說、認(rèn)、讀8組語(yǔ)句提高質(zhì)量措施1認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來輔導(dǎo)教學(xué)。3在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)，游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4多為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。5要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量用已學(xué)過的英語(yǔ)進(jìn)行交流對(duì)話。6多與學(xué)生交流，進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。教改設(shè)想創(chuàng)設(shè)情景實(shí)際應(yīng)用。本冊(cè)總課時(shí)42課時(shí)課時(shí)計(jì)劃進(jìn)度表周次時(shí)間課時(shí)教學(xué)內(nèi)容一31353LESSON1LESSON3二383123LESSON4LESSON6三3153193TEAT1LESSON7LESSON8四3223283LESSON9LESSON11五484103LESSON12TEST2LESSON13六4134173LESSON14LESSON16七4204243LESSON17LESSON18TEST3八4274313FUNTIME九53573GENERALREVISION1十5105143GENERALREVISION1TEST十一5175213GENERALREVISION2十二5245283GENERALREVISION2TEST十三61663GENERALREVISION3十四686123GENERALREVISION3TEST導(dǎo)學(xué)案分工安排表單元總課時(shí)內(nèi)容主備人審核人17課時(shí)UNIT1李曉云李曉云邢艷27課時(shí)UNIT2劉麗霞李曉云邢艷37課時(shí)UNIT3李曉云李曉云邢艷FUNTIME3課時(shí)FUNTIME1劉麗霞李曉云邢艷46課時(shí)UNIT4李曉云李曉云邢艷56課時(shí)UNIT5劉麗霞李曉云邢艷66課時(shí)UNIT6劉麗霞李曉云邢艷第1單元教材分析教材分析本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)GAOWEIANDKATE開學(xué)后第一天見面互相談?wù)摷倨谏畹膱?chǎng)景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語(yǔ)言WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTS并能對(duì)此類語(yǔ)言回應(yīng)。創(chuàng)設(shè)生活中情景，引導(dǎo)學(xué)生相互詢問，能用這樣的情景讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，最后達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。知識(shí)與能力1能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽說讀寫四會(huì)單詞和短語(yǔ)2能夠簡(jiǎn)單掌握動(dòng)詞過去式的構(gòu)成3學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，逐步形成自己的學(xué)習(xí)策略。過程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2始終遵循從生活到書本再到生活的原則。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1了解祖國(guó)的大好河山。2在教學(xué)過程中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)1能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽說讀寫四會(huì)單詞和短語(yǔ)2能夠簡(jiǎn)單掌握動(dòng)詞過去式的構(gòu)成。教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。課時(shí)安排7課時(shí)課題LESSON1周次11教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTSHOWDIDYOUGETTHEREWEGETTHEREBYBUSDIDYOUHAVEAGOODTIMESURE2能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。過程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2始終遵循從生活到書本再到生活的原則。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1了解祖國(guó)的大好河山。2在教學(xué)過程中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTSHOWDIDYOUGETTHEREWEGETTHEREBYBUSDIDYOUHAVEAGOODTIMESURE并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備度假圖片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案一讀初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過的）。三思根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫小組或同伴間讀熟用原來學(xué)過的單詞組成的新句子。五提在不明白處作號(hào)，準(zhǔn)備聽課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1播放歌曲THISLITTLEPIG2創(chuàng)設(shè)訪談節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)的主題情景，引導(dǎo)學(xué)生走入情景。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTSHOWDIDYOUGETTHEREWEGETTHEREBYBUSDIDYOUHAVEAGOODTIMESURE2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTSHOWDIDYOUGETTHEREWEGETTHEREBYBUSDIDYOUHAVEAGOODTIMESURE六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)2,3題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON1WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTSHOWDIDYOUGETTHEREWEGETTHEREBYBUSDIDYOUHAVEAGOODTIMESURE教學(xué)反思課題LESSON2周次12教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTS2能夠聽說讀寫單詞或短語(yǔ)SUN,MOON,STAR,BYSEA,ATNIGHT,ATHOME以及句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYS過程與方法1提供中國(guó)地圖以及六座城市的場(chǎng)景圖，運(yùn)用語(yǔ)言。2在活動(dòng)中正確運(yùn)用過去式敘述旅游經(jīng)歷。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1了解祖國(guó)的大好河山。2在教學(xué)過程中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTS并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)在活動(dòng)中正確運(yùn)用過去式敘述旅游經(jīng)歷。教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)地圖，各地風(fēng)光的圖片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案1，找出本課的新知識(shí)點(diǎn)，聽錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說話。做練習(xí)冊(cè)來檢測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1繼續(xù)播放歌曲THISLITTLEPIG喚起舊知。2歌詞理解，對(duì)話交流。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTS2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTS4學(xué)習(xí)六個(gè)短語(yǔ)，句型操練。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON2WHATDIDYOUDODURINGYOURHOLIDAYSIWENTTOSANYAWITHMYPARENTS教學(xué)反思課題LESSON3周次13教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED2能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。教學(xué)目標(biāo)過程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2始終遵循從生活到書本再到生活的原則。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1喚起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶。2培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備A3紙，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案一讀初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過的）。三思根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫小組或同伴間讀熟用原來學(xué)過的單詞組成的新句子。五提在不明白處作號(hào)，準(zhǔn)備聽課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1流金歲月，美好回憶。喚起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶。2游戲活動(dòng)，突破重點(diǎn)，做閃卡游戲。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED（4）趣味操練，突破難點(diǎn)BEGINBEGAN,LEARNLEARNED,ASKASKED,SWIMSWAM,TALKTALKED六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON3WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED教學(xué)反思課題LESSON4周次21教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNEDALOTOFENGLISHWORDS2能夠聽說認(rèn)讀LEARN,ALOTOF,WORD,和句型WEAREVERYINTERESTEDINENGLISH過程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2始終遵循從生活到書本再到生活的原則。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1喚起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶。2培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備卡片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案1，找出本課的新知識(shí)點(diǎn)，聽錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說話。做練習(xí)冊(cè)來檢測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣，營(yíng)造氛圍。2頭腦風(fēng)暴，組詞游戲。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNED（4）講解動(dòng)詞過去式的變化，規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變化。引導(dǎo)學(xué)生用WEHAVELEARNEDALOTOFENGLISHWORDS評(píng)價(jià)。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON4WEAREVERYINTERESTEDINENGLISHWEHAVELEARNEDALOTOFENGLISHWORDS教學(xué)反思LESSON5周次22教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子OURENGLISHTEACHERTAUGHTUSINMANYWAYSHOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS2能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。過程與方法1通過師生之間，生生之間的對(duì)話，自主感知。模仿，理解和體驗(yàn)。2在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)行交際。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1喚起學(xué)生童年的美好回憶。2培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子OURENGLISHTEACHERTAUGHTUSINMANYWAYSHOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備老照片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案一讀初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過的）。三思根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫小組或同伴間讀熟用原來學(xué)過的單詞組成的新句子。五提在不明白處作號(hào)，準(zhǔn)備聽課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1看英語(yǔ)錄像，滲透新知。2游戲活動(dòng)，突破重點(diǎn)，做閃卡游戲。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子OURENGLISHTEACHERTAUGHTUSINMANYWAYSHOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子OURENGLISHTEACHERTAUGHTUSINMANYWAYSHOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS（4）閱讀課文，并在全文圈出出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON5OURENGLISHTEACHERTAUGHTUSINMANYWAYSHOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS教學(xué)反思課題LESSON6周次23教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子HOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGSWELEARNEDFROMEACHOTHER2能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。過程與方法1通過師生之間，生生之間的對(duì)話，自主感知。模仿，理解和體驗(yàn)。2在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)行交際。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1喚起學(xué)生童年的美好回憶。2培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子OURENGLISHTEACHERTAUGHTUSINMANYWAYSHOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案1，找出本課的新知識(shí)點(diǎn)，聽錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說話。做練習(xí)冊(cè)來檢測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)學(xué)案同中求異一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1ASKANDANSWER2唱歌謠學(xué)習(xí)語(yǔ)音。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子HOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGSLEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子HOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGSLEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS（4）句子接龍，操練語(yǔ)句。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON6HOWDIDYOULEARNENGLISHILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGSILEARNEDENGLISHBYDOINGTHINGS教學(xué)反思課題單元測(cè)試一周次31教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)本單元知識(shí)點(diǎn)掌握情況試卷分析第3單元教材分析教材分析本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)假期打算去哪兒旅行，學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己的計(jì)劃。創(chuàng)設(shè)生活中情景，引導(dǎo)學(xué)生相互詢問，能用這樣的情景讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，最后達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。知識(shí)與能力1能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽說讀寫四會(huì)單詞和短語(yǔ)2能夠熟練使用WHENAREYOUGOINGTOVISITTHESUMMERPALACEWEAREGOINGTOHANGZHOUBYPLANE3能夠聽懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。過程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2嘗試合作表演故事。3運(yùn)用自然拼讀的方法，嘗試?yán)首x。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1了解長(zhǎng)城在中國(guó)的位置，增強(qiáng)民族感。2豐富學(xué)生的閱讀技能。1能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽說讀寫四會(huì)單詞和短語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)2能夠聽懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。課時(shí)安排7課時(shí)LESSON13周次11教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子WEAREGOINGTOTRAVELAROUNDCHINADURINGTHESUMMERHOLIDAYSWEAREGOINGTOVISITBEIJINGHARBINANDXIAN2能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。過程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2能夠聽懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1了解長(zhǎng)城在中國(guó)的位置，增強(qiáng)民族感。2豐富學(xué)生的閱讀技能。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子WEAREGOINGTOTRAVELAROUNDCHINADURINGTHESUMMERHOLIDAYSWEAREGOINGTOVISITBEIJINGHARBINANDXIAN并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)地圖，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案一讀初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過的）。三思根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫小組或同伴間讀熟用原來學(xué)過的單詞組成的新句子。五提在不明白處作號(hào)，準(zhǔn)備聽課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1以聊天的方式，與學(xué)生展開旅游話題。2分享假期計(jì)劃。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子WEAREGOINGTOTRAVELAROUNDCHINADURINGTHESUMMERHOLIDAYSWEAREGOINGTOVISITBEIJINGHARBINANDXIAN2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子WEAREGOINGTOTRAVELAROUNDCHINADURINGTHESUMMERHOLIDAYSWEAREGOINGTOVISITBEIJINGHARBINANDXIAN（4），聽音跟讀對(duì)話。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON13WEAREGOINGTOTRAVELAROUNDCHINADURINGTHESUMMERHOLIDAYSWEAREGOINGTOVISITBEIJINGHARBINANDXIAN教學(xué)反思課題LESSON14周次12教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子WEAREGOINGTOHANGZHOUBYPLANEWEAREGOINGTOVISITTHEWESTLAKETHERE2能夠聽說讀寫單詞或短語(yǔ)TRAVELKNOWHEARLAKE以及句子WEAREGOINGTOVISITTHEWESTLAKETHERE過程與方法1同學(xué)間一起討論旅行計(jì)劃的情景，運(yùn)用語(yǔ)言。2在活動(dòng)中正確運(yùn)用過去式敘述旅游經(jīng)歷。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1了解祖國(guó)的大好河山。2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子1能夠運(yùn)用句子WEAREGOINGTOHANGZHOUBYPLANEWEAREGOINGTOVISITTHEWESTLAKETHERE2能夠聽說讀寫單詞或短語(yǔ)TRAVELKNOWHEARLAKE以及句子WEAREGOINGTOVISITTHEWESTLAKETHERE并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能夠聽懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)地圖，景點(diǎn)圖片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案1，找出本課的新知識(shí)點(diǎn)，聽錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說話。做練習(xí)冊(cè)來檢測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1作品分享。2鞏固所學(xué)。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子WEAREGOINGTOHANGZHOUBYPLANEWEAREGOINGTOVISITTHEWESTLAKETHERE2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子WEAREGOINGTOHANGZHOUBYPLANEWEAREGOINGTOVISITTHEWESTLAKETHERE4書寫鞏固。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON14WEAREGOINGTOHANGZHOUBYPLANEWEAREGOINGTOVISITTHEWESTLAKETHERE教學(xué)反思課題LESSON15周次11教學(xué)內(nèi)容JUSTSPEAK,JUSTREAD,LETSSINGANDPLAY知識(shí)與技能1能夠運(yùn)用句子WEAREGOINGTOVISITTHEGREATWALLTHISMORNINGWHENAREWEGOINGTOVISITTHESUMMERPALACETOMORROWMORNING2,學(xué)生能夠簡(jiǎn)要了解北京主要景點(diǎn)的歷史背景。過程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2能夠聽懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1了解北京主要景點(diǎn)的歷史。2豐富學(xué)生的閱讀技能。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子WEAREGOINGTOVISITTHEGREATWALLTHISMORNINGWHENAREWEGOINGTOVISITTHESUMMERPALACETOMORROWMORNING并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用主要怒表語(yǔ)言交流旅行計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，卡片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)習(xí)案一讀初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過的）。三思根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫小組或同伴間讀熟用原來學(xué)過的單詞組成的新句子。五提在不明白處作號(hào)，準(zhǔn)備聽課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)學(xué)案同中求異教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1情景再現(xiàn)，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。2自然導(dǎo)入，進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠聽，說認(rèn)讀，運(yùn)用句子WEAREGOINGTOVISITTHEGREATWALLTHISMORNINGWHENAREWEGOINGTOVISITTHESUMMERPALACETOMORROWMORNING2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對(duì)話。（3）小組匯報(bào)問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1學(xué)生相互交流。2小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。2譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子WEAREGOINGTOVISITTHEGREATWALLTHISMORNINGWHENAREWEGOINGTOVISITTHESUMMERPALACETOMORROWMORNING（4），信息拓展。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。SAYOUTKEYSENTENCESTRUCTUREWELEARNEDTHISLESSON板書設(shè)計(jì)LESSON15WEAREGOINGTOVISITTHEGREATWALLTHISMORNINGWHENA