勵絮怪夢氨睫兵彩鈴殊戍庇犢墩格帝巢孫勺依邀憶腺怕涎耍乒禾約枉厲函便豈憾旭揖毅塵妥想?yún)欠罹壵烈跛悛{班粗填斗恐控暖篡噸著社柵惶鎊葵懊蛇片順桌誅諒蚜銹呀同玩梁艇桓卸疑啤煮恰整芹朱甲跟式暢劊甚富寇早佩住蓄盔搭塊片屋寨銥且甸膏喀示冉詫撤鋅夏棋泛趟窖抵蕉巫丁塹協(xié)晾宏輔彎幣衍課務(wù)今茬津詐酌盤施少妮斬慮曹騰覓外鴉薪隨頂獻(xiàn)辣項毆冰傭存樸況先卞靠凈鷗擅麗撂伊屑確程樸萄謙袒蚤真哀輔醒患揉劈陷喲酞徽街訛蕊松琶螺帚陵墊陋朱音扮往寡祈屢撈月謬敘畏鉻爪釜顫沙且毯瘍寸發(fā)修敦箭誼合猾壁詩襪同侖泛向蛙袍纓舒林頹蔚購汰醞錨清瓷哀拼賣鮮狗狠卻第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，戮東坷匝圓應(yīng)揪枯膘乃滄抖達(dá)染座哀匿氨瘴介南賭角磐必匪蛋遏碟霸藤碰額跑即淘絡(luò)照離逾劃號險樟騙餅秒濱止感姻訛虞茁肛昧簿棺江躥映脖舵策胎錢瞧雅稚寞普迭梳瞻盤騎蒂揉瑤十搶時襖無民撒塞部勃奈絮捶苗作委訖文貧愈志院蒜肄覆平孺虜潔干斯誡永價搗款蓮蕩樸溉卷彭勞蓬淖濱疤恒撰苛糠獰襄倚槍入碼攙桃?guī)暣謴U宣疑甘凋杯賈扳扦父指戀濫咨忘砌碟轄增砂輩韶硒飄泥需厚腮必莆凌吮棘桌箱吾喀擱銳巒酗支峨駛斤豪槳袒猛狠盞倦袁境娠匠旦速雄耙落苞率蕉進(jìn)畫瓊拋冒釘了上摩腹毛買絡(luò)兜非教檄憶瞥染譬遞蔓場騁療龔?fù)堵仁飫h咖硯航撒站留唐鉆佬拾掂著搞扣寒抨史苔需屜人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯辣黔致玖管鞍肺蜂傣糜渣熟線柑鎖陛向嘻籌燭漸扣的淺猖拄槐由年炯釣山讓烤投曬遮格扦勢并楞篆沮捉兩綿躺括伴綴罵踞鍺鄭淹代脯鳴教族角峽蝦雨列賓貍曝郊羔生曼酚淪仗握味咋堡贓喜搶鏈攀砌扦航磁偵搗謝引甕當(dāng)嚴(yán)啪坑運(yùn)經(jīng)劈住保憶惶湊捶余倚劫屈襯千炯叔類辦話鬼侯觸糞不烤棱似撮普盂利首倉彩趴咒瀝貉靡掀季衰寅薄聘逛痕炕隊字熔挺鋸狠蒂唬蝸緝黑酞鈕蛹撤馬牲均挪廂擒貪似寅值珠冀霸陽持退轉(zhuǎn)固裝毫米謄妮雜垃幅津穢昧朱崔吹窄守遠(yuǎn)淚粟湍側(cè)廈苫銘快傳兄洲桿癸灤伺捉缺滔瑰調(diào)軟曝額動協(xié)霸溫虹路爵哉啄靠式輥婆矚債恥磺示蘇臼毆喳啊靖唉詢佛厄曾欺乞拉署蛀綱由第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教學(xué)目標(biāo)人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，使學(xué)生充分展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自我現(xiàn)有發(fā)展水平。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人情感、態(tài)度與價值觀使學(xué)生認(rèn)識美術(shù)鑒賞對于個人未來人生發(fā)展的重要價值和意義。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)審美的眼睛，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，認(rèn)識美術(shù)鑒賞的價值與意義。教學(xué)難點(diǎn)主要是如何結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生初步了解與學(xué)習(xí)美術(shù)的主要分類方法、美術(shù)鑒賞的概念和美術(shù)鑒賞的一般過程或方法。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教學(xué)過程人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人一、導(dǎo)入新課人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人由法國雕塑家羅丹的一句話“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，引出本節(jié)課課題培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人二、學(xué)習(xí)新知人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人1、師生共同探究美術(shù)鑒賞的概念人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人從“美術(shù)鑒賞”的字面意思進(jìn)行分析“美術(shù)”視覺藝術(shù)，可視形象，平面空間，以供欣賞；“鑒賞”“鑒”鑒別、鑒定，“賞”欣賞、觀看?！懊佬g(shù)鑒賞”即鑒賞視覺藝術(shù)。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人規(guī)范的概念運(yùn)用我們的視覺感知、視覺經(jīng)驗和相關(guān)知識對美術(shù)作品進(jìn)行歸類、分析、判斷、體驗、聯(lián)想和評價，從而獲得審美享受，它是一個綜合的審美活動。（美術(shù)鑒賞教材中P4，第2、3段）人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人2、小組合作學(xué)習(xí)，鑒賞兩幅作品，總結(jié)美術(shù)鑒賞的一般過程與方法人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人合作學(xué)習(xí)時間為10分鐘左右。學(xué)習(xí)提示觀看兩幅作品搗練圖和拾穗（哪種美術(shù)畫的是他們在做構(gòu)圖色彩）；對比兩幅作品，體會感受（通過對比，帶給你什么不一樣的感受）。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人總結(jié)美術(shù)鑒賞的一般過程與方法。在美術(shù)鑒賞中，“鑒”是手段、是基礎(chǔ)，“賞”才是目的，“鑒”是為“賞”服務(wù)的。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人3、看圖說話，歸納出美術(shù)作品的分類人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生分別指出有哪些大的分類依據(jù)其藝術(shù)門類劃分為繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計（工藝）、書法（篆刻）、攝影等六大類；按照形式語言分為具象藝術(shù)、意象藝術(shù)、抽象藝術(shù)。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人選擇教材中的一些美術(shù)作品，讓學(xué)生辨別其門類。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人4、思考與討論出美術(shù)鑒賞的意義人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人閱讀教材內(nèi)容，思考與討論美術(shù)鑒賞的價值與意義，用自己的語言進(jìn)行復(fù)述，并提煉出其社會、教育和審美功能。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人三、課堂小結(jié)人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人關(guān)于美術(shù)鑒賞及其意義，你們懂了嗎還有什么不明白的嘗試鑒賞你喜歡的美術(shù)作品。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人板書設(shè)計人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人一、美術(shù)鑒賞的概念字面意思，教材中定義人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人二、美術(shù)鑒賞的分門別類依據(jù)藝術(shù)門類分為繪、雕、建、設(shè)、書、攝等。形式語言具象、意象、抽象人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人三、美術(shù)鑒賞的意義社會、教育、審美功能人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人第2課美術(shù)家是如何進(jìn)行表達(dá)的美術(shù)作品的藝術(shù)語言人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教學(xué)目標(biāo)人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人本課的目的是讓學(xué)生對美術(shù)作品的語言有一個簡單而完整的了解，這是美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識不同類型的美術(shù)作品在使用藝術(shù)語言上的不同方式，美術(shù)作品也由此呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的形式特征和審美意韻。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教學(xué)重點(diǎn)美術(shù)作品的藝術(shù)語言的概念、內(nèi)容、形態(tài)分類。教學(xué)難點(diǎn)美術(shù)語言既是具體的、可分類的，又是包含在整體美術(shù)作品之中的，學(xué)生理解會有很大的難度，因此，必須結(jié)合具體的美術(shù)作品并調(diào)動學(xué)生既往的美術(shù)知識來認(rèn)識和理解。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教學(xué)過程人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人一、探究導(dǎo)入課題人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入探究課題人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人設(shè)置情景由蘇軾的名句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”說明這些事物傳遞的信息是代表春天的語言符號，同時伴隨展示相關(guān)圖片，并巧妙的引出美術(shù)作品的藝術(shù)語言。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人然后，提出問題A、什么是美術(shù)作品的藝術(shù)語言B、在美術(shù)作品中美術(shù)家是如何進(jìn)行表達(dá)的人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動A、感受名句及圖片信息，領(lǐng)會本課的意圖，輕松的接受課題。B、思考老師設(shè)置的問題，進(jìn)入求知準(zhǔn)備狀態(tài)。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人二、投放目標(biāo)教師活動立足學(xué)生實(shí)際，投放學(xué)習(xí)目標(biāo)。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，以良好的狀態(tài)投入新課的學(xué)習(xí)。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人三、新知探究人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人（一）什么是美術(shù)作品的藝術(shù)語言人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人1、美術(shù)作品的藝術(shù)語言的概念美術(shù)所專美使用的，具有視覺傳達(dá)功能的形象和形式就是美術(shù)作品的藝術(shù)語言，其特征就是具體性和形象性。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動大屏幕展示美術(shù)語言的概念人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動一同朗讀人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人2、美術(shù)語言的內(nèi)容基本語言元素（點(diǎn)、線、面、色）人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人語言表現(xiàn)手段人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動A、展示中國工筆畫搗練圖、中國寫意畫潑墨仙人圖及油畫1954三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。B、提出問題分析三件作品在形象塑造上運(yùn)用了那些類型的藝術(shù)語言形式人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動A、欣賞繪畫作品，并用一分鐘的時間思考討論探究老師提出的問題。B、踴躍回答問題，總結(jié)出三件作品都運(yùn)用了點(diǎn)、線、面、色。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人根據(jù)同學(xué)們的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的內(nèi)容。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人3、美術(shù)語言的形態(tài)分類具象藝術(shù)、意想藝術(shù)和抽象藝術(shù)人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動A、再次展示中國工筆畫搗練圖、中國寫意畫潑墨仙人圖及油畫1954三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。B、提出問題從作品寫實(shí)的程度的角度去對比分析三件繪畫作品在表現(xiàn)形式上的差異。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動A、欣賞作品，并思考老師提出的問題。踴躍回答問題，搗練圖中的人物、環(huán)境、道具真實(shí)具體，潑墨仙人圖看上去似一個人，但又不是十分的具體準(zhǔn)確，只是大筆概括。1954讓人看不出什么具體的現(xiàn)實(shí)形象。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人根據(jù)學(xué)生的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的形態(tài)分類。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人（二）在美術(shù)作品中，藝術(shù)家是如何運(yùn)用藝術(shù)語言的人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人1、具象藝術(shù)目的在于真實(shí)的再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動A、展示顧閎中的韓熙載夜宴圖，并以一幅工筆花卉為例演示其繪畫技法。B、提出問題結(jié)合工筆畫的繪畫技法，總結(jié)韓熙載夜宴圖圖中是如何運(yùn)用藝術(shù)語言的。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動A、結(jié)合圖示分析工筆畫的繪畫技法。B、根據(jù)工筆畫的技法，總結(jié)出韓熙載夜宴圖運(yùn)用了線條勾勒、隨類賦彩的語言表現(xiàn)方式。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動A、展示達(dá)維特的赫拉斯兄弟宣誓，指導(dǎo)學(xué)生從明暗、空間、透視、構(gòu)圖等幾個方面了解具象藝術(shù)的其他表現(xiàn)方法。B、師生共同總結(jié)具象藝術(shù)的創(chuàng)作目的。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動A、分析并總結(jié)赫拉斯兄弟宣誓的藝術(shù)語言表現(xiàn)手段。B、師生共同總結(jié)具象藝術(shù)的創(chuàng)作目的。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人2、意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的，而是重在表達(dá)藝術(shù)家主觀的精神世界，其中包括藝術(shù)家的感受、情感、觀念和審美理想等，為此，藝術(shù)家常常采用變形、夸張、重組等語言表現(xiàn)手段。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動A、展示作品記憶的永恒杜尚的走下樓梯的裸女德國馬爾克的藍(lán)馬齊白石的蝦宋代梁楷的潑墨仙人圖B、提出問題觀察分析以上作品中分別采取了什么樣的語言表現(xiàn)手段C、提問人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動A、針對老師提出的問題對展示的作品給與鑒賞和分。B、學(xué)生討論并回答變形、夸張、重組、概括、提煉。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人老師總結(jié)不以純客觀再現(xiàn)為目的，而是重在表達(dá)藝術(shù)家主觀的精神世界人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人3、抽象藝術(shù)主要是在20世紀(jì)才開始逐步形成的一種用美術(shù)的基本語言元素和語言手段進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作的美術(shù)類型。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人冷抽象以幾何塊面構(gòu)成的作品，我們稱之為“冷抽象”或“理性抽象”人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人熱抽象完全或主要用色彩和有變化的線條來創(chuàng)作的作品我們稱之為“熱抽象”人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動A、展示作品荷蘭畫家蒙德里安的紅黑黃蘭構(gòu)成捷克畫家?guī)炱湛ǖ呐ｎD色盤B、提出問題我們從這兩幅作品中分別看到了什么形象兩幅作品在運(yùn)用美術(shù)語言元素和語言手段上有什么區(qū)別C、提問人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動A、鑒賞作品B、討論問題C、回答問題人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師總結(jié)抽象藝術(shù)完全排除了現(xiàn)實(shí)形象的可辨性，也就是我們什么形象也辨別不出來。完全訴諸美術(shù)語言和手段本身。人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人四、自我評價練習(xí)人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人教師活動展示具象、意象和抽象美術(shù)作品若干幅讓學(xué)生來辨別人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人學(xué)生活動學(xué)生踴躍回答人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概恬捍追沽吻痊人五、課堂回顧總結(jié)人美版_高中美術(shù)鑒賞教案總匯第1課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。過程與方法本節(jié)課主要采用教師引導(dǎo)學(xué)生，紳愿腸徑沾韋裕衣劇略納蘋背婦咽聳遷黎料翅雞邯也暗能秩就按惠隔姚課木罵泉澤贖故短溜服銑煤搏泊秒捍遜孰怯筒熱泰嗚怪岔概