老年病人的心理特征及護理醫(yī)學創(chuàng)新研究2007年5月第4卷第15期MEDICINEINNOVATIONRESEARCH老年病人的心理特征及護理護理園地李瑩瑩河南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院河南鄭州450000【中圖分類1R4735【文獻標識碼】A【文章編號】16717821200715009501【關(guān)鍵詞】老年病人心理特征護理本文通過66例老年患者其中男42人,占63,女24人,占363,最大年齡82歲,最小年齡60歲心理特點的觀察及分析,分別給予了不同的心理護理措施,收到了一定的效果,筆者就心理護理的體會分述如下1老年病人的心理特征一個人從出生到成年,以至衰老,他的心理活動不是固定不變的而是隨著腦的機能,特別是所處的環(huán)境,生活條件,從事實踐活動的變化而變化60歲以上的老年人,在青壯年積累了豐富的經(jīng)驗,一旦離開了工作崗位,會因年老失去職位而感到空虛,又因破壞了長期形成的生活規(guī)律和習慣而感到不適家庭中可因喪偶,子女分居,缺乏照顧而感到孤獨,悲傷,特別是患病時憂慮及焦急心理特別明顯,常擔心自己的健康在自我意識方面,總認為自己年齡大了,不中用了,自憐自棄,不能自制,情緒孤僻,怪癖任性,思維力,觀察力及記憶力均有下降2老年患者的心理及護理21自尊心理老年病人特別喜歡周圍的人們敬重,恭敬他,尤其是要求子女百依百順,稍有半點不隨意,便不高興或發(fā)脾氣,對醫(yī)護人員也是如此他們要求醫(yī)護人員對他們有禮貌,給以尊重,稍不如意,就悶悶不樂,特別是離休的病人我們護理人員接觸病人最多,因此處處應(yīng)關(guān)心,體貼,尊重他們,特別是稱呼要恰當,不用床號代替姓名,言行有禮貌,舉止要文雅,非原則之事應(yīng)尊重或盡量謙讓,不強詞相爭22悲觀心理當病人明白所患病后,特別是病程長,預后差,留有后遺癥的病人如腦血栓或腫瘤患者,常感痊愈的渺茫,悲觀情緒日趨嚴重,認為自己年老恢復慢,預后差等,失去戰(zhàn)勝疾病的信心我們護理人員要了解病人的心理狀態(tài),要和藹,誠懇,親切的向他們解釋心理因素對身體健康及預后的影響,使病人既認識到衰老是生理發(fā)展的必然過程,又懂得益壽延年的方法,從而對恢復健康樹立信心,積極參與治療23孤獨心理群聚是人類社會的表現(xiàn),老年病人特別害怕孤獨,總喜歡與自己的子女,親朋聚居退休在家,有病在醫(yī)院,失去了工作交往,聯(lián)系,常有孤獨感,久之煩躁不安,易怒,善疑孤獨心理對患者的疾病恢復是極不利的,因此我們應(yīng)口勤,腿勤,經(jīng)常巡視,查房時多問候,經(jīng)常接觸與交談,使之感到親如一家,非常溫暖切忌對他們冷淡,不予理睬或疏遠24絕望心理少數(shù)患者住院后,產(chǎn)生自暴自棄的念頭及輕生行為一般原因為對疾病缺乏正確地認識對治療及預后抱有過高的希望及幻想隨著時間的推移,所抱的希望及理想不能實現(xiàn)病程長,功能障礙給家庭及個人所帶來的負擔及困難由此容易產(chǎn)生絕望的心理,在消極的情緒中難以解脫,就會出現(xiàn)自暴自棄,甚至輕生的念頭及行為我們采取同病人多接觸,主動向患者介紹有關(guān)疾病的知識及防病治病的常識,并給予大量積極的信息刺激,鼓勵病人積極配合治療,樹立對疾病的正確認識,使其心理有明確的指向,以解除心理負擔,消除絕望念頭,激發(fā)他們對人生的熱愛和信心,收到滿意的效果25返童心理少數(shù)老年患者,童心復萌,如愛玩耍,逗樂,表現(xiàn)天真,我們應(yīng)順應(yīng)其心理,不去奚落與譏諷他們,能辦的事盡量照他們的要求辦,定時舉辦局部的文藝活動如下橡棋,打撲克,猜謎語等,以增加他們的文化生活順應(yīng)其愛玩,逗樂心理,決不能嘲笑或說“怎么象小孩“一樣的話,而傷害其自尊心例趙某,男,67歲,于2000年1月6日以“腦出血“收入我科,由于對疾病缺乏認識,思想負擔過重,加之很少得到子女的關(guān)心及對治療缺乏信心,終日少言寡語,悶悶不樂,沉悶在憂慮,悲觀,絕望等消極的情緒中,幾次產(chǎn)生輕生的念頭針對這種情況,我們給病人談最感興趣的話題,主動向病人介紹有關(guān)疾病的知識,鼓勵病人積極配合治療,并給以積極的信息刺激如讓其他患者講自身的治療及恢復情況,告知疾病,病情的良好轉(zhuǎn)歸與實際例子以及鼓勵家屬,子女經(jīng)常看望病人,使其心理處于最佳治療狀態(tài),終于使病人從消極的情緒中解脫,心理障礙得到治療,于2005年1O月28日治愈出院3結(jié)論通過對66例老年患者的心理護理,體會到人的心理活動是錯綜復雜的,它對疾病的治愈,好轉(zhuǎn)和惡化有著不容忽視的影響作為一個合格的護士,不但要有基本的醫(yī)學,護理學知識,而且要懂得心理學,倫理學,美學及社會學等方面的知識,不僅要治療軀體疾病,還要用心理學知識,引導老年患者適應(yīng)社會角色的變化,注意調(diào)節(jié)他們的心理因素掌握病人的