羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁莀莈蚄膁肀薄薀膀膂莆羈腿蒞螞襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃袀芅蒀蠆衿蒈螅羇衿膇薈袃袈芀螃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄羅膄薄袀羄芆莇螆羃荿薃螂羃膈莆蚈羂芁蟻羇羈莃蒄袃羀蒅蠆螈罿膅蒂蚄肈芇蚈薀肇莀蒀衿肇聿蚆裊肆芁蕿螁肅莄螄蚇肄蒆薇羆肅膆莀袂肂羋薅螈膁蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第十四章維持生物體了解水平3描述三種血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能。了解水平學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)自測、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】人體、和組成，主要是運輸人體、和。3動脈粥樣硬化癥是由于脂類物質(zhì)過多的堆積在血管壁上引起的。4二千年前，我國最早用“切脈”診病的醫(yī)學(xué)家是?！竞献魈骄俊?感受血管跳動找一找自己的脈搏對照圖141，在自己身體上尋找血管跳動的部位。動脈血管的這種跳動稱。再看手背上的“青筋”，它是什么，它能跳動嗎測量脈搏同桌同學(xué)配合測量，并將結(jié)果記錄在下表（注測量3次，取平均值）統(tǒng)計男、女生脈搏的次數(shù)，并結(jié)合小資料的內(nèi)容討論男女生的脈搏有什么不同體質(zhì)的強弱與脈搏有什么關(guān)系2觀察血管的類型1蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案仔細觀察三種血管，并結(jié)合動畫和書本【課堂反饋】1在人體中，哪種血管最細最多（）A動脈血管B毛細血管C靜脈血管D前三者都是2下列有關(guān)動脈血管的敘述，錯誤的是（）A動脈管壁厚，彈性大，管B在體表的個別部位也能摸到動脈，如橈動脈C動脈血管大多分布在身體較深的部位D手臂上的一條條“青筋”就是動3醫(yī)生給病人驗小血時，用針把手指戳破，擠出血來，再用吸管吸取。這種血來自于（）A動脈B靜脈C毛細血管D以上三種血管都可以4血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是A心臟B動脈C靜脈D毛細血管5下列有關(guān)脈搏的敘述中，錯誤的是（）A、脈搏就是動脈的搏動B、脈搏就是單位時間將血液從身體各部分送回到心臟靜脈將血液從心臟輸送到身體各部分去毛細血管是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所7某人創(chuàng)傷旨起出血，根據(jù)受傷后血流和血液情況，判斷受傷血管2蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第1節(jié)人體。成年人的心率平均為每分鐘次。2人的心臟位于_中部，略偏左。3心臟外形像個桃子，它的大小約和本人的相似，近似前后略扁的倒置圓錐體，心尖偏向（填左或右）下前方。4經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心臟每分鐘輸出的血量比正常人的要。所以青少年要經(jīng)常參加，增強體質(zhì)，促進心臟健康。5電子心臟泵用于進行的病人?！竞献魈骄俊?感受心率用聽診器聽心跳，感受心臟跳動的聲音你的心率是每分鐘次。比較心率和脈搏，它們是一致的嗎2觀察哺乳動物的心臟心臟為什么能夠提供動力心臟的結(jié)構(gòu)和功能是怎樣的讓我們通過實驗來解決觀察心臟的結(jié)構(gòu)打開心臟，看到心臟分為幾個腔，上面兩個腔分別叫和，下面兩個腔分別叫和。捏一捏A比較在心臟的各腔中，心壁比肌肉較厚的一側(cè)為半部分，比較薄的一側(cè)為半部分。B可以看出心臟主要由組織構(gòu)成。由此可見心臟具有什么功能心臟是的動力器官，能不停的和舒張，推動血液在心臟和里循環(huán)流動。3蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案用玻棒試一試，發(fā)現(xiàn)只有同側(cè)的和是相通的。結(jié)合課本圖148，找一找，各心房心室分別與什么血管相連右心房連通；左心房連通；右心室連通；左心室連通?？匆豢矗谛姆亢托氖抑g，以及心室和動脈之間是否有瓣膜瓣膜在血液流動中有什么作用動脈瓣位于和之間，朝開放；房室瓣位于和之間，朝開放。靜脈，由流向，由心室流向。防止血液。【課堂反饋】1從左心室出發(fā)的血流向（），從右心室出發(fā)的血流向（）。主動脈肺動脈肺靜脈上、下腔靜脈2最簡單辨別心臟左右的方法是（）A手捏心室壁B將心臟切開C手捏心房壁D向心臟左心房和右心房左心室和右心室左心房和右心室右心房和右心室左心房和左心室ABCD4心臟有房室瓣、動脈瓣，保證血液流動的方向。其方向是A心室心房靜脈B心房心室靜脈C心室心房動脈D心房心室動脈5平靜時，長跑運動員的心臟活動表現(xiàn)為A心率較快，心肌收縮力強C心率較快，心肌收縮力弱B心率較慢，心肌收縮力強D心率較慢，心肌收縮力弱6保證人體A心房B心室C靜脈D瓣膜7下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題。（請在_保證了血液只能從心室流向心房，_保證了血液只能從心室流向動脈。7連通_，8連通_，4連通_，10連通_和_。由此可知，與心房連通的血管是_，與心室連通的血管是_。4蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第1節(jié)人體成年人的血液總量約占體重的。一個體重為60KG的健康人，體。假如你是成年人，估算一下你體色黏稠的液體，它由（占）和（占）組成。血細胞包括、和。將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，會出現(xiàn)_現(xiàn)象，分成_層。上層是_，呈色；下層是_，呈色；中間還有一層薄層是和，呈色。血漿的成分主要有_,血漿的主要作用是運載_,運輸_和_等。3貧血與發(fā)炎貧血和炎癥時血細胞的數(shù)量變化貧血減少；炎癥增多。貧血使血液運輸?shù)哪芰档?，貧血患者?yīng)多吃一些含和鐵豐富的食物。發(fā)炎時，可以穿過毛細血管壁，吞噬病菌。【合作探究】1用顯微鏡觀察人的血細胞圖片血液呈現(xiàn)紅色，是因為紅細胞里含有。它是一種含的蛋白質(zhì)，呈色。它5蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案在含量高的地方容易與其結(jié)合，在低的地方容易與其分離。在你觀察的細胞中，哪種細胞數(shù)目最多2分析血常規(guī)化驗單看課本上的血常規(guī)化驗單，討論分析化驗單由該報告單你的初步診斷此人患有_（填病癥名）；判斷的依據(jù)是_?！菊n堂反饋】1在人體的血液循環(huán)中，對運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是（）A紅細胞B白細胞C血小板D血漿2在下列血液的成份中，具有防御、保護功能的是（）A白細胞和血小板B紅細胞和血小板C紅細胞和白細胞D紅細胞和血漿3人從平原到高海拔地區(qū)，由于空氣稀薄，頭幾天體的含量會增多；某同學(xué)受外傷后不易止血，血液中的含量可能較少。5右圖是李剛同學(xué)進行血液實驗時出現(xiàn)的情況，請根據(jù)下圖回答問題。填寫圖中各部分的名稱_，_和_，_，_，_。A試管_。（2）患急性炎癥時數(shù)目增多的是_。（3）從平原到高海拔地區(qū)的起初幾天里，人體_。（4）圖中3_的作用是_。（5）1和2在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_。（6）要看清1和2在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，應(yīng)將顯微鏡光圈_。6蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第1節(jié)人體【新課導(dǎo)入】輸血是搶救失血過多病人的有效措施之一，并是不是什么人都可以相互輸血的。輸血前應(yīng)先對受血者和輸血者的血型進行鑒定，輸血時若血型不合，受血者體血型系統(tǒng)，包括、和四種血型。2一個健康的成年人一次失血不超過血液總量的，對身體不會有太大的影響，因為喪失的和在較短時間歲以上的健康公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。一個健康的成年人一次獻血是不會影響健康的。3成分獻血一般以獻為多?！竞献魈骄俊?血型和輸血想一想輸血前為什么必須要檢查輸血者和受血者的血型讓我們通過學(xué)習(xí)來解決。虛擬鑒定血型根據(jù)模擬鑒定血型課件,完成下表結(jié)合課件,進一步合作完成輸血關(guān)系表輸血一般應(yīng)以輸為原則。遇到緊急情況需要少量輸血時，型的人可以少量給其他血型的人輸血，型的人可以可以少量接受任何血型的血。7蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案現(xiàn)在你能解決了嗎輸血前為什么必須要檢查輸血者和受血者的血型2完成概念圖【課堂反饋】1成年人一次獻血200400毫升不會影響健康的原因是（）A損失200400毫升的血液，對人體絲毫沒有影響B(tài)損失的血細胞和血漿成分在不久之后會得到補充C少量損失血液有助于健康D血液的減少可以促進人體造血2一個AB型血的人因大量出血,需要輸血,他可以接受何種血型的血AA型BB型CO型D前三這都行3多多是A型血，他若輸血應(yīng)首先選擇（）AO型血BA型血CB型血DAB型血4小明是個B型血的人，由于交通事故而急需輸血，在沒有B型血的情況下，他可以接受哪種血型的人的血液（）AO型AA型BA型CAB型DABO型DO型5下列哪種血型的人，可以少量輸血給其他三種血型的人BB型CAB型6一個體重為50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其結(jié)果是A對身體毫無影響B(tài)對健康有影響,但可很快恢復(fù)C并不影響健康,可以很快恢復(fù)D危及生命7甲、乙、丙三人同行，甲受重傷急輸血，已知甲的血型為B型，乙為AB型，丙為B型，可以給甲輸血的是（）A、丙B、乙C、乙丙都可以D、乙丙都不可以8我國提倡獻血。一次失血超過身體總血量的_時，就會有生命危險。而每次獻血_毫升不會危害健康。輸血的原則是_。8蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第1節(jié)人體和全部組成的管道中進行的叫做血液循環(huán)。3血液在人體、運輸至人體的各種組織，并將人體的運輸至一定器官而排出體外。4血液在血管里流動時,對血管壁成的側(cè)壓力,叫做。健康成年人的收縮壓一般為KPA，舒張壓一般為KPA。如果成年人的舒張壓經(jīng)常超過KPA，就是高血壓；收縮壓經(jīng)常低于KPA，就是低血壓。經(jīng)常參加，少吃富含和的食物，是預(yù)防高血壓的有效措施?！竞献魈骄俊?模擬哈維實驗?zāi)M哈維實驗，用繃帶將上臂扎緊時，發(fā)現(xiàn)肘和腕處的摸不著了，而前臂的鼓脹了起來。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢2觀察小魚尾鰭血液的流動用顯微鏡觀察小魚尾鰭血循環(huán)的時候，將小魚頭部向左放在載物臺上，在視野中，血液向左流動的血管是_血管。你在顯微鏡下觀察毛細血管的最好方法是尋找_的血管。血液在3種血管中流速由快到慢的正確順序是；血液在血管中流得最慢，這有利于。血液在血管中的流向是。血流速度較快的血管的血管壁_，血色鮮明，是_。血流速度較慢的血管的血管壁_，血色較暗，是_。紅細胞只能呈單行通過的是_。3結(jié)合動畫、課件,觀察血液循環(huán)途徑血液循環(huán)根據(jù)循環(huán)途徑不同，可將其分為_和_兩部分，這兩部分是同時進行的，并且在_處匯合在一起，組成一條封閉的循環(huán)路線。思考血液從左心室出發(fā)，通過體循環(huán)流回到心臟的途徑是什么血液的成分發(fā)生了怎樣的變化體循環(huán)途徑為_全身各級動脈_上下腔靜脈9蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案_。血液成分由_變成_，變化部位是_和_。思考血液從右心室出發(fā)，通過肺循環(huán)流回到心臟的途徑是什么血液的成分發(fā)生了怎樣的變化肺循環(huán)的途徑為_肺動脈_。血液成分由_變成_，變化部位是_和_。4DIY學(xué)習(xí)測血壓醫(yī)生通常用血壓計在上臂處測定一個人的血壓。在教師指導(dǎo)下，互相測血壓。你測得的血壓是。【課堂反饋】1右圖中所示的血管中箭頭表示血流方向，較粗的一端是A動脈B靜脈C毛細血管D動脈或靜脈都有可能2血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是A心臟B動脈C靜脈D毛細血管3用沙布扎緊上臂，會看到前臂的血管隆起，隆起的血管和引起血管隆起的結(jié)構(gòu)分別是（）A、動脈、動脈瓣B、動脈、靜脈瓣C、靜脈、靜脈瓣D、靜脈、動脈瓣4下列收縮壓/舒張壓的數(shù)值中，可能患有高血壓的是。A、16/107千帕；B、187/12千帕；C、155/133千帕；D、11/8千帕。5血液循環(huán)過程中,將靜脈血變成動脈血的部位是（）A肺動脈B心臟C肺部毛細血管D組織處的毛細血管6肌肉注射藥物后,若在做跟蹤調(diào)查,最先在哪個結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)藥物（）A左心房B左心室C右心房D右心室7血紅蛋白與氧的結(jié)合與分離取決于（）紅細胞數(shù)量的多少氧濃度的高低二氧化碳濃度的高低血紅蛋白含量的高低8右圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖（和。靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是的毛細血管。與右心房相連的血管是和，它們都流血。體循環(huán)終止部位是，此時血液變成了血。10蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第2節(jié)人體第1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義。了解層次2描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。了解層次3概述腎的結(jié)構(gòu)和特點。理解層次學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)自測、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】人體正常的生理活動過程中會產(chǎn)生一些廢物，如尿素、多余的水、二氧化碳等物質(zhì)，這些物質(zhì)在體。2泌尿系統(tǒng)是由、和組成。是形成尿液的器官。尿道是的通道，膀胱具有的作用。3腎臟位于人體的腹腔脊柱的兩旁，左右側(cè)各有1個。每個腎臟大約有120萬個構(gòu)成?！竞献魈骄俊?閱讀課本第20頁相關(guān)內(nèi)容，說出排泄的3條途徑2（1）觀察圖1413“人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖”，在自己的身體上確定泌尿系統(tǒng)各個器官的大致位置，并試著把下圖中的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來。（2）通過觀察與實驗活動，認(rèn)識腎臟的結(jié)構(gòu)11蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案觀察新鮮的豬腎，觀其形，辨其味，并記錄觀察結(jié)果。再觀察用解剖刀將豬腎縱剖，對照圖1414仔細辨認(rèn)腎的組成。腎小球是個血管球，由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血灌彎曲盤繞而成。這些毛細血管的另一端匯集成小動脈。腎小囊是由的盲端膨大部分凹陷而成。腎小管彎曲細長，外面包繞著由出球小動脈分支所形成的毛細血管網(wǎng)?！菊n堂反饋】1人體形成尿液的器官是（）A、腎臟B、腎單位C、膀胱D、腎小球2腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A、腎小球B、腎小囊C、腎小管D、腎單位3出入腎小球的血管（）A、均為小動脈B、入球為小動脈，出球為小靜脈C、均為小靜脈D、出球為小動脈、入球為小靜脈12蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第2節(jié)人體第2課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1概述尿液的形成和排出過程。理解層次2說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。了解層次3說明汗液的形成以及對人體的意義了解層次4關(guān)注人體泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。反應(yīng)層次學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)自測、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】人每天都要排出一定量的尿液，通過尿液，通過排尿把體中形成的，尿液的形成包括和兩個過程。2腎臟形成的尿，經(jīng)過腎盂和流入膀胱，膀胱在盆腔的功能。3人體以汗液的形式排出體B_C_D_2寫出圖中C、D結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個重要作用C處_D處_3當(dāng)血液流經(jīng)C處時,血液中的_和_不能被濾過。4當(dāng)原尿流經(jīng)D處時,原尿中_可被D處毛細血管全部吸收,_可被大部分吸收,_可被部分吸收。（2）閱讀小資料“某健康人血漿、原尿、尿液成分比較”，通過數(shù)據(jù)進一步認(rèn)識三者的成分。并試著解決下列問題。樣品B是_。樣品C是_。從樣品C可以看出，此人很可能患_（填疾病名稱）由于_對原尿中大部分水的重吸收導(dǎo)致樣品C中尿素含量的增加。比較樣品A和樣品B成分的變化，說明完成的生理過程是比較樣品A和樣品C成分的變化，說明完成的生理過程是2尿液的排出結(jié)合前面所學(xué)的有關(guān)泌尿系統(tǒng)的知識，分組討論13蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案（1）尿液的形成是連續(xù)的，但尿液排出時卻是間歇性的，這是為什么（2）有些同學(xué)喜歡憋尿，這個習(xí)慣好不好為什么（3）根據(jù)你所掌握的知識，我們應(yīng)該怎樣保護泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生3汗液的排出下圖是人體皮膚的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（1）所示的結(jié)構(gòu)是；所示的結(jié)構(gòu)是；（2）圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)能感受外界刺激；標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的分泌物是。（341尿的形成過程中，起濾過作用的是，起重吸收作用的是。A、腎小球B、腎小囊C、腎小管D、輸尿管2在尿的形成過程中，既能被濾過又能全部被重吸收的是，血液中有而原尿中沒有的物質(zhì)是A、水功B、葡萄糖C、二氧化碳D、蛋白質(zhì)3腎臟中形成的尿液經(jīng)流入暫時儲存，當(dāng)膀胱排出體外。排尿不僅可以，還對調(diào)節(jié)體和的平衡，維持組織細胞的有作用。14蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第15章生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能分布。了解層次2培養(yǎng)用概念圖歸納知識要點的能力。（模仿水平）學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】神經(jīng)細胞是高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，又被稱為神經(jīng)元。據(jù)估計，人腦大約含有幾百億個神經(jīng)元，平均每立方毫米就約有8萬個。神經(jīng)元之間的聯(lián)系方式更是多種多樣，每個神經(jīng)元大約要同其他5萬個細胞之間直接傳遞信息?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1神經(jīng)元又稱，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和的基本單位。2神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生，并且能把興奮到其他神經(jīng)元。這種能夠傳導(dǎo)的興奮叫。3神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括和兩部分?！竞献魈骄俊?下圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)此圖完成下列各題。（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括；。（2）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括和。（3）在長的外套有一層鞘，組成，它的末端的細小分支叫做。（4）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說的一條。（5）與生物體的一般細胞相比較，神經(jīng)元在結(jié)構(gòu)上有什么特點與生物體的一般細胞相比較，神經(jīng)元細胞由和兩部分組成，突起包括和，軸突和長的樹突以及套在外面的髓鞘組成了。神經(jīng)元的這種結(jié)構(gòu)特15蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案點能使神經(jīng)元在刺激、興奮的同時，將興奮給其他神經(jīng)元的樹突或細胞體。（6）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點對信息的傳遞有什么意義神經(jīng)系統(tǒng)是通過數(shù)量龐大的神經(jīng)元之間的密切聯(lián)系而構(gòu)成的，一個神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)沖動可以給多個神經(jīng)元，一個神經(jīng)元也可以多個神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動。2完成概念圖【課堂反饋】一、請你選擇1神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）神經(jīng)細胞體反射弧神經(jīng)元2神經(jīng)纖維是指（）神經(jīng)元的長突起神經(jīng)元的短突起神經(jīng)元的突起及套在表面的一層鞘神經(jīng)元的長突起及套在表面的一層鞘3神經(jīng)的構(gòu)成是（）許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜一根神經(jīng)纖維，外面包有膜許多條神經(jīng)纖維集結(jié)成束神經(jīng)纖維末端的細小分枝4神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中的傳導(dǎo)方向是（）。A胞體樹突軸突B樹突胞體軸突C軸突胞體樹突D軸突樹突胞體二、請你判斷1神經(jīng)元就是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2多個神經(jīng)元集合成束，在其外面都有一層鞘，就組成了神經(jīng)纖維。3人體）4神經(jīng)元的功能是接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并且能傳導(dǎo)興奮。16蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第15章第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次以及腦、脊髓的位置、結(jié)構(gòu)和主要功能。了解層次2在學(xué)生自主、合作和探究的學(xué)習(xí)過程中，促進學(xué)生思維能力、實踐能力、合作能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。經(jīng)歷層次學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】人體的神經(jīng)系統(tǒng)有數(shù)以億計的神經(jīng)元組成，各個神經(jīng)元通過突起互相連接，許多神經(jīng)纖維集合成束形成神經(jīng)，分布在人體各處，構(gòu)成了人體傳遞信息的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。人體的神經(jīng)系統(tǒng)接受來自體外和體神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。腦和是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，由腦和所發(fā)出的構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。2腦由、和腦干3部分組成。3大腦由左右兩個組成。大腦半球的表層是神經(jīng)元細胞體集中的部位，叫做，又稱大腦皮質(zhì)。4小腦位于的后下方，也分為左右兩個半球，其作用在于全身肌肉的活動，用以維持身體的。5腦干位于大腦的，下端與相連?！竞献魈骄俊?觀察人體神經(jīng)系統(tǒng)組成模式圖，在自己身體上確定組成神經(jīng)系統(tǒng)各個器官的大致位置，以及他們各自的功能，并完成概念圖2右圖所示的是腦的側(cè)面。根據(jù)此圖完成下列各題。1是，它的表層叫做，具有感覺、運動、語言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為。2是，它的主要功能是。17蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案3是，它有一些調(diào)節(jié)的中樞。3根據(jù)大腦皮層功能分區(qū)示意圖填空（1）打字員的熟練指法主要是由中樞發(fā)動和中樞進行協(xié)調(diào)共同完成的精巧隨意運動。（2）聾啞人要理解對方手語，首先要通過中樞。（3）盲人“閱讀”盲文，必須通過中樞。（4）某患者出現(xiàn)左側(cè)軀體癱瘓，主要是由于中樞和與它聯(lián)系的神經(jīng)纖維遭到損傷引起的。4材料分析材料1剛出生的嬰兒，由于大腦沒有發(fā)育完全，常發(fā)生尿床的現(xiàn)象；材料2胸部脊髓完全橫斷的病人，出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象；根據(jù)以上材料回答（1）新生兒的排尿、排便中樞在里，同時也大腦控制。（2）胸部脊髓完全橫斷的病人出現(xiàn)尿失禁的原因是由于脊髓與的聯(lián)系被切斷，致使低級中樞失去了高級中樞的控制。【課堂反饋】1神經(jīng)系統(tǒng)是由、和它們發(fā)出的組成的。2在大腦皮質(zhì)上有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的高級中樞，分別主管人體的、等活動。3調(diào)節(jié)人體生理活動的高級中樞位于（）小腦脊髓腦干大腦皮層4雜技團中的演員在表演走鋼絲時神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的結(jié)構(gòu)是A大腦B小腦C腦干D脊髓5小腦的主要功能是（）協(xié)調(diào)人體運動協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)呼吸頻率協(xié)調(diào)心血管活動6排尿中樞，呼吸中樞，視覺中樞依次位于（）脊髓，腦干，大腦脊髓，大腦，小腦大腦，腦干，大腦大腦，小腦，大腦7一個人喝醉了酒，語無倫次，走路搖晃不穩(wěn)，說明已傷到（）A大腦B小腦C大腦和小腦D腦干8具有“生命中樞”之稱的是（）A大腦B小腦C腦干D脊髓18蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第2節(jié)人體對信息的感知（第1課時）課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息了解層次2、說出眼球的附屬結(jié)構(gòu)和功能理解層次3、概述眼球的結(jié)構(gòu)及功能理解層次4、發(fā)展收集和分析資料的能力，分析歸納問題以及進行探究活動的實踐能力理解認(rèn)同層次學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】視覺是一種極為復(fù)雜和重要的感覺，人所感受的外界信息80以上來自視覺。眼睛是接收信息量最大的感覺器官，是心靈了解外界的重要通道，同時眼睛又向外界透露了心中的情感，所以人們常說“眼睛是心靈的窗戶”。眼睛之所以能傳神，之所以“會說話”，與它的結(jié)構(gòu)有著重要的關(guān)系，你想了解它嗎【自主學(xué)習(xí)】1、人體觀察事物、獲取外界信息和形成視覺的重要器官是，它由和2、眼的附屬結(jié)構(gòu)（1）眼球的附屬結(jié)構(gòu)包括、等，對眼球有保護作用，如，可以分泌淚液，具有殺菌和潤滑眼球的作用。（2，所以平時要注意衛(wèi)生。3、眼球的結(jié)構(gòu)（1）眼球外膜前端透明的膜叫，是光線首先進入眼球的膜，也是人體捐獻的器官之一。（2）人體通過調(diào)節(jié)的凸度，可以始終使物像落在視網(wǎng)膜上。（3）瞳孔位于。（4）人的眼有的呈黑色，有的呈藍色，是與人的有關(guān)?！竞献魈骄俊扛鶕?jù)眼球結(jié)構(gòu)示意圖，小組合作完成下列各題。（觀察方法按由外內(nèi)，由前后的順序）1、說一說你知道眼球的各部分結(jié)構(gòu)名稱嗎說給你的同學(xué)聽。2、填一填19蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案外膜眼球壁中膜眼球的結(jié)構(gòu)、房水、和，到達，形成。3、議一議在眼球的結(jié)構(gòu)中，與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是什么【課堂反饋】1、下列各項中，不屬于眼球附屬結(jié)構(gòu)的是（）A、淚器B、眼瞼C、睫毛D、睫狀體2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指（）A、虹膜和角膜B、角膜和鞏膜C、角膜和虹膜D、鞏膜和虹膜3、把人的眼睛比哈成一架照相機，那么照相機的鏡頭相當(dāng)于眼球的（）A、脈絡(luò)膜B、視網(wǎng)膜C、晶狀體D、玻璃體4、睫狀體的作用是（）A、形成瞳孔，控制入眼光線的強弱B、調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，看清遠近不同的物體C、保護眼球D、使眼球產(chǎn)生運動5下列感受器中，不能稱為感覺器官的是（）。A眼B鼻C耳D感覺神經(jīng)末梢6眼球）。A晶狀體B房水C玻璃體D瞳孔7眼球壁以）。A晶狀體B房水C玻璃體D）。A虹膜、角膜和脈絡(luò)膜B角膜和鞏膜C虹膜、隨狀體和脈絡(luò)膜D視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜和睫狀體20蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第2節(jié)人體對信息的感知（第2課時）課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、嘗試用模擬實驗來說明視覺形成的過程理解層次。2、運用科學(xué)探究的方法探知近視形成的原因，提出預(yù)防及矯正的方法理解應(yīng)用層次學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】眼是視覺形成的基礎(chǔ)，但是并不是說有眼就有視覺。你知道視覺是怎樣形成的嗎良好的用眼習(xí)慣可以預(yù)防近視的形成，對視覺異常我們也可以進行矯正。【自主學(xué)習(xí)】1、視覺的形成外界物體反射的光線經(jīng)過，由進入眼球的上形成物像。物像刺激了的感光細胞，使感光細胞產(chǎn)生與視覺有關(guān)的信息，這些信息經(jīng)過傳導(dǎo)到大腦皮層的，人就開成了視覺。2、如果平時沒有良好的用眼習(xí)慣，就會增加較模糊，看不清遠處的物體，形成近視?！竞献魈骄俊?、模擬眼球成像的過程（L）說一說對照眼球的結(jié)構(gòu)進行分析，模擬眼球成像的裝置中，C處的蠟燭代表，B處凸透鏡代表眼球的_。A處白紙板代表眼球的_。（2）做一做換成較高倍透鏡時，要使A處成像清晰，BC距離要_，表示眼視_物體；換上低倍透鏡時，要使A處成像清晰，BC距離要_，表示眼視_物體。（3）想一想由此可知，看遠近不同的物體是依靠調(diào)節(jié)_的曲度來實現(xiàn)的。視網(wǎng)膜上所成的像是_像。（4）試一試用箭頭的形式表示了視覺形成的過程。2、議一議根據(jù)近視眼形成像和矯正的示意圖，分析探究近視形成的原因及矯正的方法21蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案近視的形成及矯正如果晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長，結(jié)果使物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的，視網(wǎng)膜上的物像比較模糊，人就看不清遠處的物體，形成，通?？梢耘浯麋R進行矯正?！菊n堂反饋】1看書1H以后向遠處眺望一會兒，可以預(yù)防近視，其主要原因是（）A、使眼肌得到休息B、使睫狀體D、使視覺中樞得到休息2在視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是（）A、視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜B、大腦皮層大腦皮層C、視網(wǎng)膜大腦皮層D、大腦皮層視網(wǎng)膜3視覺模糊不清的原因是（）A、近視B、D、視網(wǎng)膜上的物像不清晰4守門員注視從遠處向他飛來的足球時，其眼球的變化是（）睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s晶狀體曲度由小變大A、都正確B、都不正確C、正確不正確D、不正確正確5假性近視是指（）。A由于眼球前后徑過長造成的近視B由于晶狀體曲度過小而引起的近視C只由于晶狀體曲度過大而引起的近視D由晶狀體和眼球前后徑變化引起的近6下列關(guān)于遠視眼的敘述，錯誤的是（）。A視物時，物像會落在視網(wǎng)膜的后方B需配戴凸透鏡才能矯正視力C遠視眼是由于眼球前后經(jīng)過短造成的D晶狀體的彈性大7某人正在看書，遠處有人叫他，他戴上眼鏡看清此人面孔，請問這個人戴的是（）A凸透鏡B凹透鏡C平面鏡D太陽鏡8預(yù)防近視眼的下列措施中，不正確的是（）A不躺臥看書B不在光暗的地方看書C不在直射的陽光下看書D不在晚上看書22蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第2節(jié)人體對信息的感知（第3課時）耳與聽覺課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述耳的結(jié)構(gòu)和功能了解層次2、說明聽覺形成的過程理解層次。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過程【新課導(dǎo)入】聽覺是僅次于視覺的第二大信息來源。聽覺形成的重要器官是耳。耳的結(jié)構(gòu)受損，會影響人的聽力?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、耳是重要的聽覺器官，它包括、和三部分。2、中耳是傳導(dǎo)聲波的通道，由和與咽部相通。3、，以免震破?！竞献魈骄俊?、右圖是耳的結(jié)構(gòu)圖。（1）說一說你知道耳的各部分結(jié)構(gòu)名稱嗎說給你的同學(xué)聽。（2）歸納整理外耳功能耳功能功能2、聽覺的形成（1）試一試根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)圖，說出聽覺的形成過程。23蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案（2）想一想耳毒性藥物對人體聽力的損害的主要原因是什么（3）議一議日常生活中，怎樣做才能保護耳與聽覺【課堂反饋】1、鼓膜的作用是（）A、接受振動，將振動轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動B、接受聲波刺激，產(chǎn)生聽覺C、將振動轉(zhuǎn)換成聲波向D、將聲波轉(zhuǎn)換成振動向）A、鼓膜B、半規(guī)管C、前庭D、耳蝸）A、聽覺感受器B、耳蝸C、聽覺中樞D、鼓膜4、在飛機起飛或降落時，應(yīng)將口微微張開，其目的是（）A、使鼓膜D、避免嘔吐5、旅客坐車閉眼時也能準(zhǔn)確辨析汽車行駛速度的變化和是否在上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于（）A、鼓室和半規(guī)管B、前庭和半規(guī)管C、前庭和耳蝸D、鼓室和耳蝸6、聽覺形成的正確途徑是（）A、聲波鼓膜耳蝸）。A細菌、病毒會經(jīng)血液流到中耳B咽鼓管連通于咽和鼓室之間C外耳道與咽喉相通D人的五官是相互連通的8、某人失聰（沒有聽覺能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷，那么可能發(fā)生病病的部位是（）A、聽神經(jīng)和聽覺中樞B、鼓膜C、中耳D、內(nèi)耳24蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說明人體內(nèi)分泌腺的特點、種類及相應(yīng)位置。2、理解掌握甲狀腺激素、生長激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用及異常癥狀。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過程一、課堂導(dǎo)入“長時間的學(xué)習(xí)之后,會打哈欠”、“醉酒后的人走路會趔趄”、“奧運會的運動員服用了興奮劑能超水平發(fā)揮”以上的問題你知道為什么嗎【自主學(xué)習(xí)】1人體內(nèi)的一些腺體沒有_,它們所分泌的對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)即_,直接進入腺體內(nèi)的_中,隨_到達全身各處,這樣的腺體叫做_。2人體的主要的內(nèi)分泌腺體是_、_、_、_和_（包括_和_）。3生長激素由_分泌,主要作用是調(diào)節(jié)人體的_。幼年時期生長激素分泌不足,患_癥,分泌過多時患_癥；成年時期生長激素分泌過多患_癥。4甲狀腺激素由_分泌,主要作用是促進_和_,提高_。幼年時期甲狀腺激素分泌過少,患_；成年時期分泌過多易患_。若食物中缺乏碘,會導(dǎo)致甲狀腺激素_,引起人體患_,俗稱_。4胰島素由_分泌,主要作用是調(diào)節(jié)_在體內(nèi)的_、_和_等,如促進血糖合成_,加速_等。當(dāng)胰島素分泌不足時患_,可以通過_進行治療。【合作探究】1結(jié)合“人體皮膚結(jié)構(gòu)模式圖”及“人體胰腺剖面圖”辨別人體“內(nèi)外分泌”腺的不同。1）請將下表中各腺體歸類將屬于外分泌腺的腺體打,屬于內(nèi)分泌腺的腺體打。25蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案2圖文結(jié)合,結(jié)合課本P75圖識記人體主要的A激素對生長發(fā)育和生殖起重要的作用B是由D含量少,作用大2某劇組特型演員多才多藝，雖已成年但身高只有67厘米，原因是（）。A幼年時甲狀腺激素分泌不足；B成年時甲狀腺激素分泌不足；C幼年時生長激素分泌不足；D成年時生長激素分泌不足；3給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠處于休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射。A甲狀腺激素；B生理鹽水；C葡萄糖；D性激素；4下列腺體中，除哪一個外，其余腺體的分泌物均直接進入血液中（）A腎上腺B垂體C胰島D腸腺5某人表現(xiàn)為身體浮腫、皮膚干燥、怕冷、反應(yīng)遲鈍等癥狀，醫(yī)生判定）。A生長激素分泌過多；B生長激素分泌過少；C甲狀腺激素分泌過多；D甲狀腺激素分泌過少；6閱讀資料，合作探究問題。將狗的胰腺切除后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖（糖尿?。⒐返囊裙芙Y(jié)扎后，胰腺的大部分萎縮，而胰島活著。并且沒有出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象。從狗的胰島中提取出胰島素，注射到患糖尿病的狗體胰島素是什么結(jié)構(gòu)分泌的它通過什么來運輸呢26蘇科版八年級（上冊）生物學(xué)科教學(xué)案第16章運動與行為第1節(jié)人體的支持與運動1課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)L、說明人體的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2、描述人體骨骼的組成。3、通過觀察