1、 ,大體可以分為三類：大體可以分為三類：一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。小鬧鐘等，也稱為物品。 物物 用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。寫狀物作文，不僅僅要寫清楚這個(gè)動(dòng)物，植物，或者物品本身是什么樣的，還要通過所寫的物表達(dá)思想感受、情感、評(píng)價(jià)、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。 狀物作文=本物+故事+情感。 同學(xué)們，你飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？你仔同學(xué)們，你飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？你仔細(xì)觀察過身邊的小動(dòng)物嗎？選擇你最喜細(xì)

2、觀察過身邊的小動(dòng)物嗎？選擇你最喜愛的一只小動(dòng)物，描述它的外貌，介紹愛的一只小動(dòng)物，描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事，讓讀過它的生活習(xí)性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人也喜愛它。你的文章的人也喜愛它。 1、小小年紀(jì)胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。 2謎底：貓 3謎底：熊貓2、大耳朵，噘嘴巴，吃起飯來(lái)巴達(dá)巴，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。 4謎底：豬 3、一個(gè)小小游泳家，說起話來(lái)呱呱呱。小時(shí)有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。 6謎底：青蛙4、沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。 7謎底：蝸牛猜一猜猜一猜 寫好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？

3、寫好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動(dòng)物來(lái)討論）（可以結(jié)合自己喜歡的動(dòng)物來(lái)討論）小組討論小組討論一、外形特點(diǎn)一、外形特點(diǎn)二、生活習(xí)性特點(diǎn)二、生活習(xí)性特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)身體等）身體等）（喜好、活動(dòng)，飲食，脾氣（喜好、活動(dòng)，飲食，脾氣 性格，睡眠，生活環(huán)境等）性格，睡眠，生活環(huán)境等） 瘦小瘦小 肥胖肥胖 壯實(shí)壯實(shí) 結(jié)實(shí)結(jié)實(shí) 健壯健壯 膽小膽小 靈巧靈巧 調(diào)皮調(diào)皮 乖巧乖巧 潔白潔白 頑皮頑皮 動(dòng)聽動(dòng)聽 靈性靈性 光滑光滑 干凈干凈 利索利索 伶俐伶俐 飛快飛快 迅速迅速 靈活靈活 輕巧輕巧 順從順從 溫柔溫柔 友好友好 友善友善 可愛可愛 淘氣淘

4、氣 追逐追逐 嬉戲嬉戲 貪玩貪玩 貪吃貪吃 柔軟柔軟 細(xì)膩細(xì)膩 柔弱柔弱 細(xì)小細(xì)小 蜷縮蜷縮 安靜安靜 活潑活潑 柔和柔和 柔順柔順 溫和溫和 溫順溫順 溜達(dá)溜達(dá) 優(yōu)雅優(yōu)雅 撒嬌撒嬌 神氣神氣 聽話聽話 忠心忠心 忠厚忠厚 掙扎掙扎 順從順從 勇敢勇敢 驕傲驕傲 孤獨(dú)孤獨(dú) 急躁急躁 憤怒憤怒 瘦削瘦削 瘦弱瘦弱 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 敏捷敏捷 迅猛迅猛 靈敏靈敏 威武威武 雄偉雄偉毛茸茸毛茸茸 圓鼓鼓圓鼓鼓 圓滾滾圓滾滾 急沖沖急沖沖 灰溜溜灰溜溜 懶洋洋懶洋洋 滴溜溜滴溜溜 水汪汪水汪汪 水靈靈水靈靈 軟綿綿軟綿綿 怯生生怯生生 亮晶晶亮晶晶 慢吞吞慢吞吞 興沖沖興沖沖 慢悠悠慢悠悠 好詞送給你好詞送給

5、你嘴巴扁扁小小的嘴巴上還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔橘紅色的小腳蹼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的觀察外形觀察外形第一段；第一段；提起提起這個(gè)動(dòng)物，并點(diǎn)明主題。這個(gè)動(dòng)物，并點(diǎn)明主題。 第二段；寫這個(gè)動(dòng)物的第二段；寫這個(gè)動(dòng)物的來(lái)歷來(lái)歷，不可寫的太詳細(xì)，也，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。 第三段；第三段；詳細(xì)描寫它的外貌特征詳細(xì)描寫它的外貌特征，包括這個(gè)動(dòng)，包括這個(gè)動(dòng)物的大小高矮，皮毛（長(zhǎng)短、毛色、疏密、手物的大小高矮，皮毛（長(zhǎng)短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、感、花紋等等），頭

6、、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。當(dāng)然不同的動(dòng)物的外貌是不膀子、腰身等等。當(dāng)然不同的動(dòng)物的外貌是不同的，要抓住特點(diǎn)寫外貌，不要羅列，還要安同的，要抓住特點(diǎn)寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。排好描寫的順序。 第四段：結(jié)合小故事寫動(dòng)物的第四段：結(jié)合小故事寫動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)習(xí)性特點(diǎn)，習(xí)性就是吃、，習(xí)性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點(diǎn)。睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點(diǎn)。 往后的段落往后的段落寫故事寫故事，這些故事不一定都寫在一段里，這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進(jìn)一步突出主題。故事的目的是要進(jìn)一

7、步突出主題。 我家有一只小貓，叫小白。我家有一只小貓，叫小白。 小白是媽媽送給我的生日禮物，陪伴我一天又一小白是媽媽送給我的生日禮物，陪伴我一天又一天。天。 小白有一身潔白的毛，有一對(duì)小耳朵向上豎著。小白有一身潔白的毛，有一對(duì)小耳朵向上豎著。別看它的耳朵小，它的聽覺可靈敏了！再小的聲音它別看它的耳朵小，它的聽覺可靈敏了！再小的聲音它都會(huì)聽得見。它還有一雙透亮靈活的眼睛與一個(gè)小巧都會(huì)聽得見。它還有一雙透亮靈活的眼睛與一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子的左右兩邊有著幾根胡須，下面長(zhǎng)玲瓏的鼻子，鼻子的左右兩邊有著幾根胡須，下面長(zhǎng)著一張小小的嘴。它還有四條腿，跑起來(lái)可快了！著一張小小的嘴。它還有四條腿，跑起來(lái)可

8、快了！小白也是我家的小白也是我家的“捉鼠功臣捉鼠功臣”，記得是在一個(gè)下，記得是在一個(gè)下午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去廚房偷吃東西，午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去廚房偷吃東西，被小白見著了，被小白見著了，“二話不說二話不說”，小白撒開腿就去追老，小白撒開腿就去追老鼠，老鼠一看小白追來(lái)了，嚇得飛快跑回老鼠洞，可鼠，老鼠一看小白追來(lái)了，嚇得飛快跑回老鼠洞，可小白飛快地追上老鼠，伸出小白飛快地追上老鼠，伸出前爪抓老鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠前爪抓老鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠“吱吱吱吱”直叫，好像在說：直叫，好像在說：“貓大王，饒了我這條小命吧！貓大王，饒了我這條小命吧！”可小白不管三七二十一，

9、上前咬了一口，老鼠就一可小白不管三七二十一，上前咬了一口，老鼠就一命嗚呼了。我為了獎(jiǎng)勵(lì)小白，給了小白一條魚。小命嗚呼了。我為了獎(jiǎng)勵(lì)小白，給了小白一條魚。小白開心極了，向我搖尾巴，似乎在說：白開心極了，向我搖尾巴，似乎在說：“謝謝主謝謝主人！人！”它也有些善解人意。有一天，我與同學(xué)吵了一它也有些善解人意。有一天，我與同學(xué)吵了一架，回到家中，我把自已反鎖在屋子里，我覺得難架，回到家中，我把自已反鎖在屋子里，我覺得難過極了。忽然，我覺得懷里有東西，一看，原來(lái)是過極了。忽然，我覺得懷里有東西，一看，原來(lái)是小白呀！它正對(duì)我笑呢！我一看它可愛的樣子，難小白呀！它正對(duì)我笑呢！我一看它可愛的樣子，難過一下子飛到九霄云外去了。過一下子飛到九霄云外去了?？?，這就是我的小貓?？?，這就是我的小貓。描寫小動(dòng)物還應(yīng)該注意什么？描寫小動(dòng)物還應(yīng)該注意什么？1 1要突出重要突出重點(diǎn)。點(diǎn)。可以側(cè)重寫小動(dòng)物可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，也可的外形特點(diǎn)，也可以側(cè)重寫小動(dòng)物的以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫，習(xí)性。無(wú)論怎樣寫，要抓住要抓住最典型的特最典型的特點(diǎn)點(diǎn)來(lái)具體描寫。來(lái)具體描寫。2 2要細(xì)致地描要細(xì)致地描寫。寫。準(zhǔn)確地使用準(zhǔn)確地使用形容詞、動(dòng)詞形容詞、動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物外再現(xiàn)出小動(dòng)物外形特點(diǎn)和活動(dòng)情