1、智能錄播系統(tǒng)技術(shù)方案目目 錄錄一、一、 前言前言.4二、二、 公司簡介公司簡介 .6三、三、 系統(tǒng)適用目標(biāo)系統(tǒng)適用目標(biāo) .6四、四、 系統(tǒng)功能系統(tǒng)功能 .7五、五、 系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成 .101、智能錄播系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖.102、SL-3040HD 智能錄播系統(tǒng)應(yīng)用拓?fù)鋱D .113、SL-3040HD 智能錄播系統(tǒng)配置表.12六、六、 與其他產(chǎn)品的比較與其他產(chǎn)品的比較.13七、七、 智能錄播系統(tǒng)功能智能錄播系統(tǒng)功能.151、 教師/學(xué)生的視頻采集 .152、 教師/學(xué)生的音頻采集 .153、 課件采集 .153.1.課件軟采集.153.2課件硬采集.154、 自動(dòng)跟蹤系統(tǒng) .154.1.教師圖像分

2、析自動(dòng)跟蹤.154.2.學(xué)生圖像分析自動(dòng)跟蹤.164.3.無線尋標(biāo)自動(dòng)跟蹤.164.4.多機(jī)位自動(dòng)跟蹤.174.5異形教室自動(dòng)跟蹤.175、 自動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng) .176、 專業(yè)手動(dòng)導(dǎo)播臺(tái).177、 電影模式及資源模式錄制 .188、 網(wǎng)絡(luò)直播 .188.1.電影模式直播.188.2.三分屏資源模式直播.188.3網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接收觀看.188.4城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)直播.188.5閉路電視直播.189、 自動(dòng)標(biāo)簽生成及標(biāo)簽播放 .189.1標(biāo)簽生成.189.2標(biāo)簽應(yīng)用.1910、 模擬信號(hào)輸出 .1911、 采編工作站.1912、 資源匯聚及發(fā)布系統(tǒng) .19八、八、 設(shè)備參數(shù)表設(shè)備參數(shù)表.20九、九、 系統(tǒng)安

3、裝系統(tǒng)安裝 .221、 學(xué)生定位攝像機(jī)安裝 .222、 講臺(tái)定位攝像機(jī)安裝 .233、 學(xué)生定位尋標(biāo)發(fā)射器安裝 .234、 無線尋標(biāo)接收器.235、 教師跟蹤攝像機(jī)安裝 .236、 學(xué)生跟蹤攝像機(jī)安裝 .247、 講臺(tái)區(qū)域音頻采集話筒安裝.248、 學(xué)生區(qū)域音頻采集話筒安裝.259、 整個(gè)系統(tǒng)連接 .2510、 系統(tǒng)啟動(dòng)運(yùn)行 .26十、十、 技術(shù)支持技術(shù)支持 .271、 遠(yuǎn)程維護(hù)支持 .272、 遠(yuǎn)程升級(jí)支持 .27附件：智能錄播教室裝修附件：智能錄播教室裝修 .27智能錄播系統(tǒng)智能錄播系統(tǒng)一、一、前言前言隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和校園網(wǎng)/教育城域網(wǎng)建設(shè)的完善，如何利用網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的信息傳輸和共享能

4、力，充分發(fā)揮其在教學(xué)/管理中的作用，已成為當(dāng)今教育系統(tǒng)普遍關(guān)心和關(guān)注的重點(diǎn)話題。在此，我們需要解決二個(gè)問題，一、如何將物理的教學(xué)過程轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，并與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸、存儲(chǔ)、發(fā)布，使得各學(xué)校形成的教學(xué)資源通過網(wǎng)絡(luò)得以保存、查詢和共享；第二，在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，創(chuàng)意出傳統(tǒng)教學(xué)和信息化教學(xué)更加緊密結(jié)合實(shí)用的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性、趣味性、共享性，將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及網(wǎng)上教研相結(jié)合的方式來提高教學(xué)質(zhì)量、拓展師生學(xué)習(xí)視野、改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的想象力，完善學(xué)校師資培訓(xùn)機(jī)制等，構(gòu)建出以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的，以教育資源均衡模和應(yīng)用為目標(biāo)的現(xiàn)代教學(xué)/管理模式

5、智能錄播系統(tǒng)正是在這種背景下而誕生的，它作為教學(xué)的物理過程與信息化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)轉(zhuǎn)換的橋梁性設(shè)備，在信息化教學(xué)過程中凸顯其重要性，它智能化的將教學(xué)的物理過程轉(zhuǎn)化為“可視化”和“標(biāo)準(zhǔn)化”的數(shù)字信息，并在無處不在的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專項(xiàng)的傳輸或無限的開放，使的寶貴的教學(xué)資源可以達(dá)到廣泛的共享，教師和學(xué)生不僅可在網(wǎng)絡(luò)上“零”距離觀看和聆聽教師的遠(yuǎn)程授課，實(shí)時(shí)分享優(yōu)秀的教育資源，而且還可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)端和教學(xué)端之間的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)模式，在校際間遠(yuǎn)程的完成同課異構(gòu)的互動(dòng)教學(xué)研討，登錄教育資源網(wǎng)站即可查找、瀏覽、在線學(xué)習(xí)和下載各種資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等，鑒于智能錄播系統(tǒng)作為物理過程向信息化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)轉(zhuǎn)換的橋梁性基礎(chǔ)設(shè)備，必將在

6、現(xiàn)代教育不斷走向信息化的時(shí)代發(fā)揮著重要的作用，必將在實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展以及使“班與班”之間、“校與?！敝g、“家與?！敝g構(gòu)建整體學(xué)習(xí)環(huán)境的目標(biāo)中扮演著重要的角色，具有無比強(qiáng)大的生命力智能錄播系統(tǒng)采用了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、廣電錄播技術(shù)、自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播技術(shù)，并集成了高質(zhì)量的攝像機(jī)和音頻設(shè)備，而建立的一套先進(jìn)的現(xiàn)代音視頻教學(xué)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是高智能化，在無需外界干預(yù)下，全自動(dòng)進(jìn)行場景定位、攝像機(jī)自動(dòng)跟蹤拍攝、場景自動(dòng)切換、現(xiàn)場自動(dòng)錄制，并將該現(xiàn)場教學(xué)過程實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換成“可視化”、數(shù)字化的信號(hào)，通過校園網(wǎng)、教育城域網(wǎng)實(shí)時(shí)的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播智能錄播系統(tǒng)在實(shí)際的應(yīng)用中有以下范例智能錄播系統(tǒng)在實(shí)際的應(yīng)用中有以

7、下范例1、資源共享，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡優(yōu)秀教師的授課現(xiàn)場，可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，師生可在本?；蚱渌麑W(xué)校實(shí)時(shí)的收看遠(yuǎn)程的教學(xué)現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了教學(xué)資源的均衡發(fā)展2、優(yōu)秀資源，網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教師授課所形成的現(xiàn)場教學(xué)課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進(jìn)行預(yù)覽、在線播放、下載等進(jìn)行自主學(xué)習(xí)3、精品課件制作教師授課過程中，智能錄播系統(tǒng)可將各攝像機(jī)、講課的課件、以及導(dǎo)播形成的電影模式音視頻進(jìn)行自動(dòng)高品質(zhì)錄制，備份了學(xué)校進(jìn)行精品課件制作的素材4、同課異構(gòu)，互動(dòng)教學(xué)研討通過智能錄播系統(tǒng)，兩遠(yuǎn)程

8、端同一課程的授課現(xiàn)場可進(jìn)行相互的觀摩，并可針對該課程的教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)研討，達(dá)到共同提高該課程教學(xué)水平的目的5、專家點(diǎn)評(píng)通過智能錄播系統(tǒng)，遠(yuǎn)程聽課專家可對本次授課進(jìn)行實(shí)時(shí)的點(diǎn)評(píng)，并可與授課教師進(jìn)行實(shí)時(shí)的音視頻交流6、多校區(qū)互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)大課堂通過網(wǎng)絡(luò)，在本?；虿煌ｋH間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動(dòng)提問大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，大課堂內(nèi)的其他班級(jí)可以觀看到互動(dòng)的全過程；同時(shí)，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問，從而使得教學(xué)過程更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性7、微格教室通過智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過程錄制下來，并可進(jìn)行回放，供授課教

9、師和教學(xué)專家進(jìn)行分析，同時(shí)，遠(yuǎn)程教學(xué)專家通過遠(yuǎn)程的觀看，也可實(shí)時(shí)的參與到對本次授課的分析點(diǎn)評(píng)中，實(shí)現(xiàn)本地/遠(yuǎn)程的教學(xué)分析組合，從而方便的實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師的在職培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提高。二、二、公司簡介公司簡介是專業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)音視頻產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高科技企業(yè)，并具有 10 多年的網(wǎng)絡(luò)多媒體產(chǎn)品開發(fā)和臨場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全部產(chǎn)品均為自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在眾多的用戶使用中得到高度的評(píng)價(jià)。我公司智能錄播系統(tǒng)產(chǎn)品目前是教育行業(yè)中唯一功能齊全的軟件版錄播系統(tǒng)，也是行業(yè)中唯一采用并行控制和數(shù)據(jù)交換架構(gòu)的產(chǎn)品，不僅具有協(xié)議可靠，數(shù)據(jù)交換速度快的優(yōu)勢，而且強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力為特殊需求的用戶提供“量身定做”的快速開發(fā)能力

10、。三、三、系統(tǒng)適用目標(biāo)系統(tǒng)適用目標(biāo)1、 將物理的教學(xué)過程，實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)換成“可視化” 、標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)字信息，并在網(wǎng)絡(luò)上或本校的閉路電視系統(tǒng)上進(jìn)行直播，本?；蜻h(yuǎn)程學(xué)校、家庭共享優(yōu)秀的教育資源2、 錄制授課教室的授課過程，用于精品課件的制作或積累學(xué)校優(yōu)秀資源3、 對教學(xué)課件資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，提供學(xué)生業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的資源4、 實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣并拓展視野5、 實(shí)現(xiàn)校長遠(yuǎn)程評(píng)估考核6、 進(jìn)行同課異構(gòu)的遠(yuǎn)程教學(xué)研討7、 實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程觀摩8、 微格教室9、 實(shí)現(xiàn)學(xué)校會(huì)議直播四、四、系統(tǒng)功能系統(tǒng)功能智能錄播系統(tǒng)功能表智能錄播系統(tǒng)功能表主要功能主要功能詳細(xì)參數(shù)詳細(xì)參數(shù)視頻采集1、視頻輸入：SDI/

11、HDMI/VGA/DVI-D2、分辨率：支持 1080P/30fps、720P/60fps、720576/25fps3、最大通道數(shù)：6 路音頻采集音頻輸入：SDI/HDMI/Line-In音頻采樣率：16 位，48000Hz課件采集1、軟件共享采集：支持有聲 PPT 課件采集2、硬卡采集：支持 VGA 硬件采集，支持 HDMI 輸入（需要課件計(jì)算機(jī)支持）導(dǎo)播1、導(dǎo)播模式：手動(dòng)/自動(dòng)雙模式2、專用導(dǎo)播鍵盤：支持外接專用導(dǎo)播鍵盤3、校標(biāo)：支持 JPG、PNG 格式校標(biāo)（1 個(gè)校標(biāo)、3 個(gè)掛角圖片）4、字幕：支持圖片字幕和滾動(dòng)文本字幕（最多可預(yù)置 4 路待播文本）5、文本字幕（最多可預(yù)置 4 路待播

12、文本）6、視頻特效：支持 40 種切換特效，如畫中畫、淡入淡出、拉幕、飛入等7、切換模式：特技切換可選硬切、手動(dòng)推桿切換和自動(dòng)延時(shí)切換（延時(shí)時(shí)長可調(diào)）8、節(jié)目對時(shí)：支持節(jié)目對時(shí)9、錄像時(shí)間：支持錄像時(shí)長顯示10、 最大導(dǎo)播路數(shù)：最大支持 6 路導(dǎo)播自動(dòng)定位跟蹤老師自動(dòng)跟蹤：老師自動(dòng)跟蹤：1、 采用算法：智能圖像分析算法、老師無需佩戴任何輔助設(shè)備，真正做到常態(tài)化2、 跟蹤模式：支持老師近景、中景、遠(yuǎn)景畫面3、 跟蹤定位區(qū)域：無縫覆蓋老師在教室的活動(dòng)區(qū)域；如講臺(tái)區(qū)域、學(xué)生區(qū)域4、 板書跟蹤特寫：自動(dòng)板書檢測，老師板書時(shí)給以板書特寫。學(xué)生自動(dòng)跟蹤：學(xué)生自動(dòng)跟蹤：1、圖像定位： 1、采用雙目定位圖像分

13、析算法 2、支持后排老師聽課 3、自動(dòng)捕捉單人站起、坐下，單人到多人，多人到單人等課堂場景2、無線尋標(biāo)采用無線方式，自動(dòng)定位學(xué)生活動(dòng)（學(xué)生座椅下安裝無線裝置）3、主動(dòng)式觸摸定位老師掌控、主動(dòng)式定位，定位更精確，尤其適合異型教室、幼兒園 4、第三機(jī)位支持學(xué)生區(qū)第三機(jī)位、錄像畫面效果更豐富、更生動(dòng)說明：本系統(tǒng)設(shè)置了 4 個(gè)機(jī)位，其中教師跟蹤攝像機(jī)一個(gè)、板書攝像機(jī)一個(gè)、學(xué)生跟蹤攝像機(jī)一個(gè)、學(xué)生輔助跟蹤攝像機(jī)一個(gè)，因老師跟蹤攝像機(jī)、學(xué)生跟蹤攝像機(jī)是錄播系統(tǒng)必備機(jī)位，無需選擇，板書攝像機(jī)和學(xué)生輔助跟蹤攝像機(jī)是可選機(jī)位，通過在系統(tǒng)設(shè)置攔打進(jìn)行選擇音視頻錄制 1、 視頻編碼：標(biāo)準(zhǔn) H.2642、 音頻編碼：

14、AAC3、 錄像格式：MP44、 錄像質(zhì)量： 3 路同時(shí)錄像，幀率達(dá) 60fps6 路同時(shí)錄像，幀率不低于 30fps5、 碼流：碼流可調(diào)整6、 錄像控制：支持一鍵啟動(dòng)、暫停、停止節(jié)目錄制；暫停后重新恢復(fù)錄制時(shí)，不產(chǎn)生新文件7、 片頭片尾：支持添加片頭、片尾,支持圖片格式和視頻格式。直播與推送1、 流媒體協(xié)議：采用標(biāo)準(zhǔn) RTMP 協(xié)議，支持該協(xié)議的播放器均可收看直播2、 編碼格式：FLV 格式、碼流小，低帶寬占用，圖像清晰3、 推送延遲：300 毫秒（測試帶寬 10Mbps)4、 內(nèi)建服務(wù)：錄播軟件內(nèi)建 WEB 服務(wù)器與流媒體服務(wù)器5、 單機(jī)直播：支持單機(jī)直播6、 網(wǎng)頁收看：支持網(wǎng)頁收看直播，

15、客戶機(jī)無需安裝任何插件。三分屏模式支持老師、學(xué)生、課件三畫面直播和點(diǎn)播，用戶觀看時(shí)可根據(jù)需要自主切換知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽1、 PPT 大綱和錄像文件時(shí)間點(diǎn)關(guān)聯(lián)2、 支持知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽關(guān)聯(lián)播放3、 支持按知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽檢索錄像系統(tǒng)擴(kuò)展一、 采編工作站1、 支持錄播主機(jī)+采編工作站雙主機(jī)架構(gòu)2、 支持異地錄制、錄制時(shí)與錄播主機(jī)聯(lián)動(dòng)3、 支持一鍵啟動(dòng)非線編軟件二、 導(dǎo)播后模擬輸出支持導(dǎo)播信號(hào)的 VGA 或 HDMI 輸出三、 資源匯聚及發(fā)布1、支持資源匯聚2、支持資源發(fā)布3、支持自動(dòng)轉(zhuǎn)碼4、支持 FLV 直播一鍵啟動(dòng)在自動(dòng)導(dǎo)播模式下：1、老師可通過授課計(jì)算機(jī)控制，啟動(dòng)暫停停止錄播2、可通過一鍵啟動(dòng)小鍵盤控制（選配），

16、啟動(dòng)暫停停止錄播主界面16：9/4：3 可選五、五、系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成1、 智能錄播系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖智能錄播系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖說明：1、智能錄播主機(jī)左側(cè)為攝像機(jī)自動(dòng)跟蹤攝像單元，自動(dòng)跟蹤方式包括：圖像分析自動(dòng)跟蹤方式；無線尋標(biāo)自動(dòng)跟蹤方式；主動(dòng)式自動(dòng)跟蹤方式，可適應(yīng)幼兒園、小學(xué)生；中學(xué)/高中學(xué)生；階梯教室；異形教室的自動(dòng)跟蹤；該單元設(shè)備直接與智能錄播主機(jī)掛接2、智能錄播主機(jī)右側(cè)為智能音頻采集單元，該單元由智能混音器和指向性話筒組成，智能混音器直接與智能錄播主機(jī)掛接3、智能錄播主機(jī)通過教室的 RJ45 接口直接與校園網(wǎng)連接2、 智能錄播系統(tǒng)應(yīng)用拓?fù)鋱D智能錄播系統(tǒng)應(yīng)用拓?fù)鋱D說明：錄播教室的教學(xué)現(xiàn)場（紅色標(biāo)

17、識(shí)）（紅色標(biāo)識(shí)）可由校園網(wǎng)內(nèi)各班級(jí)共享，也可通過廣域網(wǎng)由其他學(xué)校班級(jí)共享，也可在家庭自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)互動(dòng)方式的遠(yuǎn)程教學(xué)、教學(xué)研討和教學(xué)管理3 3、 智能錄播系統(tǒng)配置表智能錄播系統(tǒng)配置表/HD/HD 智能錄播系統(tǒng)配置表智能錄播系統(tǒng)配置表產(chǎn)品構(gòu)成產(chǎn)品構(gòu)成型號(hào)型號(hào)數(shù)量數(shù)量單位單位主要功能主要功能智能錄播主機(jī)1臺(tái)1、音視頻采集控制系統(tǒng)2、圖像分析、無線尋標(biāo)、主動(dòng)式三種模式自動(dòng)跟蹤模式3、電影模式/資源模式錄制系統(tǒng)4、自動(dòng)導(dǎo)播/手動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng)5、電影模式/資源模式直播系統(tǒng)6、電影模式 HDMI 信號(hào)輸出系統(tǒng)7、擴(kuò)展錄播工作站系統(tǒng)8、二次導(dǎo)播系統(tǒng)9、實(shí)時(shí)插入“校標(biāo)” 、字幕、特技渲染10、 實(shí)時(shí)音視頻

18、發(fā)布系統(tǒng)教師跟蹤攝像機(jī)日立/組裝1臺(tái)學(xué)生跟蹤攝像機(jī)日立/組裝1臺(tái)支持 VISCA 協(xié)議，攝像機(jī)在 SL690 智能錄播主機(jī)的控制下，對教師授課和學(xué)生發(fā)言進(jìn)行跟蹤拍攝，并將視頻信號(hào)傳送至 SL690 智能錄播主機(jī)教師定位攝像機(jī)SL6861臺(tái)學(xué)生定位攝像機(jī)SL6862臺(tái)1、一臺(tái) SL686 定位攝像機(jī)對授課區(qū)域進(jìn)行視頻覆蓋，二臺(tái) SL686 定位攝像機(jī)對學(xué)生區(qū)域進(jìn)行視頻覆蓋2、上述三臺(tái) SL686 定位攝像機(jī)的視頻信號(hào)傳送至 SL690 智能錄播主機(jī)，智能錄播主機(jī)通過對視頻圖像運(yùn)動(dòng)分析，實(shí)時(shí)向教師、學(xué)生跟蹤攝像機(jī)發(fā)出跟蹤目標(biāo)指令智能混音器SL6811臺(tái)音頻采集的控制設(shè)備，自動(dòng)根據(jù)錄播教室內(nèi)的聲源方

19、向和強(qiáng)度進(jìn)行關(guān)/閉話筒定位采集，具有回音抑制、自動(dòng)壓限、自動(dòng)混音等功能教師指向性話筒SL6822只學(xué)生指向性話筒SL6824只在授課區(qū)域安裝 2 只指向性話筒，學(xué)生區(qū)域安裝 4 只指向性話筒，在智能混音器的控制下，對錄播教室的音頻進(jìn)行采集專用導(dǎo)播鍵盤SL6801臺(tái)（選件）為手動(dòng)導(dǎo)播配備，通過該專業(yè)鍵盤，可高效的對現(xiàn)場進(jìn)行導(dǎo)播解碼器SL670X1臺(tái)調(diào)制器HS-8900M1臺(tái)（選件）用于校園閉路電視系統(tǒng)六、六、與其他產(chǎn)品的比較與其他產(chǎn)品的比較/HD 智能錄播系統(tǒng)智能錄播系統(tǒng)與其他產(chǎn)品的比較與其他產(chǎn)品的比較比較內(nèi)容比較內(nèi)容智能錄播系統(tǒng)智能錄播系統(tǒng)其他產(chǎn)品其他產(chǎn)品系統(tǒng)核心1、以智能錄播軟件為核心的智能

20、錄播系統(tǒng)，該軟件安裝在一臺(tái)計(jì)算機(jī)內(nèi)，形成智能錄播主機(jī)，在軟件的控制下，實(shí)現(xiàn)錄播系統(tǒng)各種功能。2、軟件功能靈活，可以根據(jù)用戶的需求方便的進(jìn)行調(diào)整和“量身定做”3、系統(tǒng)擴(kuò)展方便以硬件為中心的設(shè)備堆積，功能死板，功能調(diào)整、擴(kuò)展困難系統(tǒng)硬件設(shè)備1、智能錄播系統(tǒng)所需外部硬件設(shè)備均為通用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，質(zhì)量穩(wěn)定可靠，可直接掛接到錄播主機(jī)上運(yùn)行2、通用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備市場購買方便，確保系統(tǒng)形成的便捷性、可靠性、擴(kuò)展性和可維護(hù)性過多廠家自產(chǎn)專用設(shè)備，連接、升級(jí)、擴(kuò)展、維護(hù)困難系統(tǒng)控制架構(gòu)以智能錄播主機(jī)為中心的并行控制協(xié)議和并行數(shù)據(jù)傳輸架構(gòu)，協(xié)議簡捷，控制穩(wěn)定可靠，數(shù)據(jù)傳輸速度快硬件設(shè)備堆積，形成串行級(jí)聯(lián)結(jié)構(gòu)，串行設(shè)備間的多

21、層通訊，增加發(fā)生通訊協(xié)議錯(cuò)誤的幾率，某一單體出現(xiàn)故障，會(huì)殃及整個(gè)系統(tǒng)，使之無法工作數(shù)據(jù)交換速度并行控制架構(gòu)和協(xié)議，保證了音視頻數(shù)據(jù)交換以極高的速度進(jìn)行、并且可靠性高，可保證在 16.6 毫秒內(nèi)實(shí)現(xiàn)921600 的數(shù)據(jù)交換和處理，實(shí)現(xiàn) 720P 多路 60 幀錄像和1080P 多路 30 幀錄像的高指標(biāo)，音視頻傳輸速度達(dá)到廣播級(jí)硬件設(shè)備的串行結(jié)構(gòu)導(dǎo)致層層數(shù)據(jù)交換，嚴(yán)重影響數(shù)據(jù)的交換速度導(dǎo)播速度手動(dòng)導(dǎo)播圖像切換時(shí)間20Ms，確保切換圖像與現(xiàn)場圖像的實(shí)時(shí)同步1 秒以上，不同步，切換影像滯后實(shí)際現(xiàn)場 跟蹤方式1、具有圖像分析自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)；無線尋標(biāo)定位自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)；主動(dòng)式自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)等多種跟蹤模式2、適

22、用于幼兒園/小學(xué)生類用戶群體（幼兒園、小學(xué)生站起來比坐著矮，站/坐沒有高度差）；初中/高中/大學(xué)生類用戶群體（站/坐有高度差）精確自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播3、適用于階梯教室；異形教室的環(huán)境下的精確自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播4、支持 2-6 個(gè)攝像機(jī)的精確自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播不支持幼兒園/小學(xué)生自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播不支持異形教室自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播不支持多機(jī)位自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播課件采集具備共享軟采集和 VGA 卡采集雙模式，適合用戶在不同場合選擇使用只有 VGA 卡采集單模式二級(jí)導(dǎo)播支持 “三分屏資源模式”的二級(jí)導(dǎo)播不支持功能擴(kuò)展可設(shè)置擴(kuò)展采編工作站不可以網(wǎng)絡(luò)/HDMI 實(shí)時(shí)雙輸出即可以網(wǎng)絡(luò)直播，也可以實(shí)時(shí)輸出 HDMI 信號(hào)多數(shù)為網(wǎng)絡(luò)單信號(hào)輸出錄像

23、幀數(shù)720P、1080P 分辨率下，多路錄像可達(dá) 60 幀、30 幀達(dá)不到直播互動(dòng)可直接擴(kuò)展直播實(shí)時(shí)互動(dòng)不可以系統(tǒng)擴(kuò)展適應(yīng)性只需在智能錄播主機(jī)上掛接相關(guān)外部硬件設(shè)備或軟件模塊，即可實(shí)現(xiàn)錄播系統(tǒng)的功能擴(kuò)展1、互動(dòng)式錄播系統(tǒng)硬件堆積的設(shè)備擴(kuò)展困難2、校園電視臺(tái)系統(tǒng)，虛擬演播室3、遠(yuǎn)程評(píng)估考核系統(tǒng)4、校園觀摩系統(tǒng)5、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)研討系統(tǒng)6、微格教室系統(tǒng)。七、七、 智能錄播系統(tǒng)功能智能錄播系統(tǒng)功能1、 教師教師/學(xué)生的視頻采集學(xué)生的視頻采集智能錄播主機(jī)通過教師跟蹤攝像機(jī)和學(xué)生跟蹤攝像機(jī)對現(xiàn)場視頻進(jìn)行采集，視頻采集分辨率 1080P、720P，720576；最大支持 6 機(jī)位，采集分辨率可根據(jù)攝像機(jī)的設(shè)

24、定自適應(yīng)。2、 教師教師/學(xué)生的音頻采集學(xué)生的音頻采集講臺(tái)區(qū)域話筒對授課教師音進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，學(xué)生區(qū)域話筒對學(xué)生發(fā)言音頻進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，并通過智能混音器進(jìn)行控制和混音，由智能錄播主機(jī)對智能混音器輸入的音頻信號(hào)進(jìn)行數(shù)字采集，采樣率 48000Hz。3、 課件采集課件采集采用雙模式對授課課件進(jìn)行采集，用戶可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置，選擇使用。3.1.課件軟采集課件軟采集安裝在授課計(jì)算機(jī)中的課件共享采集軟件，對授課計(jì)算機(jī)課件進(jìn)行高品質(zhì)的實(shí)時(shí)音視頻采集，通過網(wǎng)絡(luò)傳送至智能錄播主機(jī)3.2 課件硬采集課件硬采集將授課計(jì)算機(jī)的 VGA 信號(hào)通過 VGA 分配器引出，并接入錄智能錄播主機(jī) VGA 采集卡上，由智能錄播

25、主機(jī)進(jìn)行課件采集4、 自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)4.1.教師圖像分析自動(dòng)跟蹤教師圖像分析自動(dòng)跟蹤教師定位攝像機(jī)（SL686，1 臺(tái)）安裝在講臺(tái)前上方，覆蓋講臺(tái)區(qū)域，通過智能錄播主機(jī)在講臺(tái)區(qū)域設(shè)置有效跟蹤區(qū)域，當(dāng)教師在講臺(tái)的有效工作區(qū)域內(nèi)活動(dòng)時(shí)，智能錄播主機(jī)通過對 SL686 定位攝像機(jī)輸入的圖像信息的分析，自動(dòng)識(shí)別教師的位置，向教師跟蹤攝像機(jī)發(fā)出跟蹤控制命令，教師跟蹤攝像機(jī)即可自動(dòng)對教師進(jìn)行跟蹤拍攝。4.2.學(xué)生圖像分析自動(dòng)跟蹤學(xué)生圖像分析自動(dòng)跟蹤學(xué)生定位攝像機(jī)（SL686，2 臺(tái)）安裝在學(xué)生區(qū)域前排二側(cè)，覆蓋學(xué)生區(qū)域，當(dāng)學(xué)生站起來突破學(xué)生頭頂上方預(yù)置水平面時(shí)（在設(shè)置計(jì)算機(jī)上為一條線） ，智能錄

26、播主機(jī)通過對 SL686 定位攝像機(jī)輸入的圖像信息的分析，自動(dòng)識(shí)別學(xué)生站起的位置，向?qū)W生跟蹤攝像機(jī)發(fā)出跟蹤控制命令，學(xué)生跟蹤攝像機(jī)對學(xué)生進(jìn)行跟蹤拍攝*本系統(tǒng)適用于初中本系統(tǒng)適用于初中/ /高中學(xué)生的自動(dòng)跟蹤高中學(xué)生的自動(dòng)跟蹤4.3.無線尋標(biāo)自動(dòng)跟蹤無線尋標(biāo)自動(dòng)跟蹤在每個(gè)學(xué)生座位下方安裝微型無線尋標(biāo)發(fā)射器，對學(xué)生的站起和坐下進(jìn)行自動(dòng)編碼發(fā)射，無線尋標(biāo)接收器可實(shí)時(shí)接收無線編碼信息，解碼后送至智能錄播主機(jī)，由智能錄播主機(jī)控制學(xué)生跟蹤攝像機(jī)對學(xué)生進(jìn)行跟蹤拍攝*本系統(tǒng)適用于幼兒園、小學(xué)生、階梯教室的自動(dòng)跟蹤本系統(tǒng)適用于幼兒園、小學(xué)生、階梯教室的自動(dòng)跟蹤4.4.多機(jī)位自動(dòng)跟蹤多機(jī)位自動(dòng)跟蹤智能錄播主機(jī)可以

27、根據(jù)定位系統(tǒng)發(fā)出的定位信號(hào)，自動(dòng)選擇最適合的跟蹤攝像機(jī)對目標(biāo)進(jìn)行跟蹤拍攝，最大六機(jī)位4.5 異形教室自動(dòng)跟蹤異形教室自動(dòng)跟蹤不論教室為何形狀，自動(dòng)跟蹤定位系統(tǒng)均可對教師和學(xué)生進(jìn)行自動(dòng)定位，智能錄播主機(jī)均會(huì)自動(dòng)選擇最適合的跟蹤攝像機(jī)對目標(biāo)進(jìn)行跟蹤拍攝5、 自動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng)智能錄播主機(jī)可任意設(shè)置系統(tǒng)的導(dǎo)播策略，并控制系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行導(dǎo)播，形成電影模式的音視頻信號(hào)，本系統(tǒng)默認(rèn)導(dǎo)播策略為學(xué)生站起來與教師互動(dòng)級(jí)別最高教師使用計(jì)算機(jī)課件教學(xué)級(jí)別其次教師在講臺(tái)上授課為常規(guī)級(jí)別6、 專業(yè)手動(dòng)導(dǎo)播臺(tái)專業(yè)手動(dòng)導(dǎo)播臺(tái)智能錄播主機(jī)具有自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播雙模式，在手動(dòng)導(dǎo)播模式下可選配專業(yè)導(dǎo)播鍵盤，手動(dòng)導(dǎo)播模式下可對

28、 2-6 個(gè)機(jī)位 6 個(gè)畫面進(jìn)行導(dǎo)播，導(dǎo)播切換時(shí)間20Ms，并具有插入校標(biāo)、字幕、特技渲染和實(shí)時(shí)色鍵摳圖功能計(jì)算機(jī)界面導(dǎo)播計(jì)算機(jī)界面導(dǎo)播 專業(yè)導(dǎo)播鍵盤專業(yè)導(dǎo)播鍵盤7、 電影模式及資源模式錄制電影模式及資源模式錄制智能錄播主機(jī)自動(dòng)將導(dǎo)播形成的電影模式音視頻、跟蹤教師授課音視頻、教師計(jì)算機(jī)課件音視頻及學(xué)生發(fā)言音視頻，分 4 個(gè)獨(dú)立的文件錄制在本錄播主機(jī)上8、 網(wǎng)絡(luò)直播網(wǎng)絡(luò)直播8.1.電影模式直播電影模式直播智能錄播主機(jī)可將導(dǎo)播形成的單路“電影模式”音視頻信號(hào)直接在網(wǎng)中直播8.2.三分屏資源模式直播三分屏資源模式直播智能錄播主機(jī)可將“三分屏資源模式”的音視頻信號(hào)直接在網(wǎng)絡(luò)中直播8.3 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接收觀

29、看網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接收觀看校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)可在 200Ms 內(nèi)接收到遠(yuǎn)程教學(xué)現(xiàn)場直播的音視頻圖像，可選擇觀看電影模式和三分屏資源模式的音視頻畫面，在“三分屏資源模式”下，支持二次導(dǎo)播功能8.4 城域網(wǎng)城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)直播廣域網(wǎng)直播智能錄播主機(jī)設(shè)置了一路電影模式的流媒體直播，以保證網(wǎng)絡(luò)狀況比較差情況下的城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)點(diǎn)播8.5 閉路電視直播閉路電視直播可以采用智能錄播主機(jī)輸出的 HDMI 信號(hào)進(jìn)行調(diào)制、混頻后加載到校園閉路電視上進(jìn)行直播，學(xué)生可在教室手持遙控器選擇特定頻道觀看；也可以在網(wǎng)絡(luò)上安裝解碼器，對網(wǎng)絡(luò)中的電影模式音視頻進(jìn)行解碼，獲得 AV 信號(hào)，通過對該 AV 信號(hào)的調(diào)制、混頻后加載到閉路電視系統(tǒng)上，

30、學(xué)生可在教室手持遙控器選擇特定頻道觀看9、 自動(dòng)標(biāo)簽生成及標(biāo)簽播放自動(dòng)標(biāo)簽生成及標(biāo)簽播放9.1 標(biāo)簽生成標(biāo)簽生成SL690 智能錄播主機(jī)將會(huì)根據(jù)授課教師授課的 PPT，按教師講解的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)等關(guān)鍵內(nèi)容，自動(dòng)形成課件標(biāo)簽，供學(xué)生點(diǎn)播時(shí)有針對性的高效使用9.2 標(biāo)簽應(yīng)用標(biāo)簽應(yīng)用教師和學(xué)生在通過發(fā)布系統(tǒng)獲得教學(xué)課件后，可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況，有針對性的選擇標(biāo)簽進(jìn)行播放，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性更強(qiáng)、效率更高10、模擬信號(hào)輸出模擬信號(hào)輸出網(wǎng)絡(luò)智能錄播系統(tǒng)不僅可以輸出網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音視頻信號(hào)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，而且還可以實(shí)時(shí)輸出 HDMI 音視頻信號(hào)，利用該標(biāo)準(zhǔn)的音視頻信號(hào)，可以擴(kuò)展連接其他的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)各種擴(kuò)展功能1

31、1、采編工作站采編工作站可通過對智能錄播系統(tǒng)的設(shè)置，使其進(jìn)行系統(tǒng)擴(kuò)展，自動(dòng)與采編工作站進(jìn)行連接，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)備的音視頻錄制和編輯12、資源匯聚及發(fā)布系統(tǒng)資源匯聚及發(fā)布系統(tǒng)將智能錄播系統(tǒng)獲得的教學(xué)課件通過發(fā)布系統(tǒng)在校園網(wǎng)、教育城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)上發(fā)布，并具有后臺(tái)管理功能。學(xué)生可在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)上方便的進(jìn)行搜索、預(yù)覽、下載，所獲得的課件，可以按標(biāo)簽進(jìn)行播放八、八、 設(shè)備參數(shù)表設(shè)備參數(shù)表/HD/HD 智能錄播系統(tǒng)設(shè)備參數(shù)表智能錄播系統(tǒng)設(shè)備參數(shù)表產(chǎn)品名稱產(chǎn)品名稱圖圖 片片型號(hào)型號(hào)主要參數(shù)主要參數(shù)智能錄播主機(jī)1、音視頻采集控制系統(tǒng)2、圖像分析、無線尋標(biāo)、主動(dòng)式三種模式自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)3、電影模式/資源模式錄制系統(tǒng)

32、4、自動(dòng)導(dǎo)播/手動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng)5、電影模式/資源模式直播系統(tǒng)6、電影模式 HDMI 信號(hào)輸出系統(tǒng)7、擴(kuò)展錄播工作站系統(tǒng)8、二次導(dǎo)播系統(tǒng)9、實(shí)時(shí)插入“校標(biāo)” 、字幕、特技渲染系統(tǒng)10、實(shí)時(shí)音視頻發(fā)布系統(tǒng)跟蹤攝像機(jī)日立 VZ-HD3650HC最小物距：10mm 廣角，470mm 遠(yuǎn)端對焦：自動(dòng)/手動(dòng)自動(dòng)曝光模式：自動(dòng)/快門 AE/Iris AE/聚光/白板快門速度：1/15-1/2400 秒白平衡：自動(dòng)/手動(dòng)/室外/室內(nèi) 1/室內(nèi) 2視頻信號(hào)：1080p/30，1080i/60，720p/60，1080p/25，1080i/50，720p/50定位攝像機(jī)SL6861、90 度廣角2、水平解析度 520

33、 線3、制式：PAL/NTSC4、信噪比：48dB5、鏡頭：2.8mm6、DC12V 供電專用導(dǎo)播鍵盤SL6801、采用計(jì)算機(jī) USB 接口2、具備手動(dòng)導(dǎo)播功能、攝像機(jī)控制功能，而且導(dǎo)播切換與攝像控制功能區(qū)域分開，便于手動(dòng)操縱導(dǎo)播控制臺(tái)3、具備 6 路視頻預(yù)監(jiān)、切換控制，具備直接切換和特技切換兩種，具備一路推拉操縱桿控制轉(zhuǎn)場特效執(zhí)行，達(dá)到精確控制和錄制的目的，更加便于用戶錄制出自己所需要的影像效果4、四臺(tái)攝像機(jī)的云臺(tái)及鏡頭拉伸控制，四臺(tái)攝像機(jī)四個(gè)預(yù)制位控制智能混音器SL6811、音頻輸入：8 路2、頻率相應(yīng)：50Hz18KHz3、線路輸入: 775mv4、線路輸出：2 路線輸出5、具有回聲抑制

34、功能6、具有自動(dòng)壓限功能7、具有話筒聲控自動(dòng)開閉功能8、話筒聲控自動(dòng)四選一9、同一音源下，距話筒 30 厘米與距話筒2 米，錄音電平相差小于 3-4dB10、48V 幻象電源輸出11、AC220V 供電 音頻采集話筒SL6821、頻率范圍：4018KHz2、靈敏度：-35dB(18mV/Pa)3、指向性：超窄指向4、拾音角度：1005、最大聲壓級(jí)：132dB6、阻抗：2007、信噪比：70dB8、工作電壓：幻象 48V解碼器SL670X1、音視頻解碼：WMV2、網(wǎng)絡(luò)接口：10M/100M 自適應(yīng)3、AV 輸出接口：1 路4、音頻輸出接口：1 路5、12V 電源供電調(diào)制器HS-8900M1、射頻

35、輸出頻道：45-870MHz 內(nèi)任選一頻道2、射頻頻率準(zhǔn)確度： 5KHz3、射頻帶外抑制： 60dB4、射頻輸出阻抗：75 5、射頻伴音-圖像載波比：-10dB -20dB6、視頻輸入反射：30dB min7、視頻時(shí)延：45nsec8、音頻失真度：1 %9、音頻信噪比：-60dB九、九、 系統(tǒng)安裝系統(tǒng)安裝1、 學(xué)生定位攝像機(jī)安裝學(xué)生定位攝像機(jī)安裝二臺(tái)學(xué)生定位攝像機(jī)分別安裝在學(xué)生區(qū)域最前排約一米處的左右兩側(cè)，視頻圖像分別覆蓋整個(gè)學(xué)生區(qū)，如圖圖 9-12、 講臺(tái)定位攝像機(jī)安裝講臺(tái)定位攝像機(jī)安裝一臺(tái)講臺(tái)定位攝像機(jī)安裝在講臺(tái)前排約 2-3 米處的天花板上，視頻圖像覆蓋整個(gè)講臺(tái)區(qū)域，如圖圖 9-23、

36、學(xué)生定位尋標(biāo)發(fā)射器安裝學(xué)生定位尋標(biāo)發(fā)射器安裝在每個(gè)學(xué)生的座凳下面安裝一臺(tái)微型無線編碼發(fā)射器即可4、 無線尋標(biāo)接收器無線尋標(biāo)接收器在智能錄播主機(jī)旁邊放置無線尋標(biāo)接收器，實(shí)時(shí)接收無線尋標(biāo)發(fā)射器的無線編碼信號(hào)5、 教師跟蹤攝像機(jī)安裝教師跟蹤攝像機(jī)安裝教師跟蹤攝像機(jī)安裝在講臺(tái)對面天花板上，離講臺(tái)直線距離約 5 米左右，如圖 圖 9-36、 學(xué)生跟蹤攝像機(jī)安裝學(xué)生跟蹤攝像機(jī)安裝學(xué)生跟蹤攝像機(jī)安裝在黑板同側(cè)墻面的上方，離地面高度約 2-3 米處，如圖圖 9-47、 講臺(tái)區(qū)域音頻采集話筒安裝講臺(tái)區(qū)域音頻采集話筒安裝二只講臺(tái)區(qū)域音頻采集話筒安裝在教師黑板對面天花板上，距離黑板直線距離約1.52 米，分別下仰

37、45 度指向黑板，如圖 圖 9-58、 學(xué)生區(qū)域音頻采集話筒安裝學(xué)生區(qū)域音頻采集話筒安裝四只學(xué)生區(qū)域音頻采集話筒均衡分布安裝在學(xué)生區(qū)域的天花板上，下仰 45 度角指向?qū)W生，如圖圖 9-69、 整個(gè)系統(tǒng)連接整個(gè)系統(tǒng)連接智能錄播主機(jī)：與網(wǎng)絡(luò)連接；圖像采集卡三個(gè)接口分別與三臺(tái)定位攝像機(jī)連接（圖像分析自動(dòng)跟蹤模式）或串口與無線尋標(biāo)接收器的輸出端連接（無線尋標(biāo)自動(dòng)跟蹤模式） ；視頻采集卡二個(gè)接口分別與教師跟蹤攝像機(jī)和學(xué)生跟蹤攝像機(jī)連接；智能錄播主機(jī)本身的音頻輸入口與智能混音器音頻輸出口連接智能混音器：與六只音頻采集話筒連接 一、一、 技術(shù)支持技術(shù)支持1、 遠(yuǎn)程維護(hù)支持遠(yuǎn)程維護(hù)支持廠家對用戶提供免費(fèi)遠(yuǎn)程在

38、線維護(hù)服務(wù)，確保用戶的使用2、 遠(yuǎn)程升級(jí)支持遠(yuǎn)程升級(jí)支持廠家對用戶提供免費(fèi)遠(yuǎn)程軟件升級(jí)服務(wù)，確保用戶使用最新版本的軟件附件：智能錄播教室裝修附件：智能錄播教室裝修一、一、錄播教室的燈光設(shè)計(jì)及隔音吸音裝修處理錄播教室的燈光設(shè)計(jì)及隔音吸音裝修處理1 1、裝修原則裝修原則為保證聲音效果，錄播教室要進(jìn)行隔音和吸音等聲學(xué)處理，在保證聲音圓潤清晰的同時(shí)，盡可能保持教室原貌，讓學(xué)生沒有陌生感，不分散學(xué)生的注意力，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行聲學(xué)處理及裝修2 2、背景噪音處理背景噪音處理背景噪聲高低，影響語言清晰度和聽音效果 進(jìn)出門采用內(nèi)外雙開隔音門 窗戶采用雙層窗，安裝具有裝飾作用的灰/黑雙面窗簾 門窗玻璃、座椅、燈光、吊頂?shù)仍O(shè)施不得有共振現(xiàn)象，室內(nèi)不得有聲聚焦、回聲等聲學(xué)缺陷 室內(nèi)產(chǎn)生噪聲的設(shè)備有：空調(diào)、暖氣、計(jì)算機(jī)等，空調(diào)管與管之間采用軟性連接處理3 3、吸音及回聲處理吸音及回聲處理進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奈籼幚恚?/p>