1、人教版四年級上學期小學語文水平突破三單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習題特別說明： 本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習題人教版水平突破四年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習題人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 我是拼音小能手臉頰 _報酬 _圣誕 _2. 形近字組詞約_ 野_釣_墅_3. 寫出反義詞稱贊 _ 顯著 _千奇百怪 _4. 讀課文成長，把句子補充完整。一個 _紅頭巾的婦女從汽車里走出來。_一個穿著紅大衣、 _紅帽子的男孩兒也下了汽車。男孩兒的肩上掛著一個_。他走到每家每戶的 _

4、前， _著一份份報紙。5. 選擇正確的關聯(lián)詞語填空。一 就 雖然 但是 即使 也 因為 所以 _你平時下了不少工夫， _考試時不必緊張。 _我們的工作取得了很大的成績， _不能驕傲自滿。小紅狐 _背上背包 _拼命地逃跑。小木偶 _腦袋很疼， _沒有痛苦的表情。6. 形近字組詞約_野_釣_墅_7. 解釋下列詞語興趣盎然千奇百怪8. 修改病句1. （1）我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。_2. （2）我們班同學基本上都參加秋游活動。_9. 抄寫詞語田埂 援救凍僵2/3710. 給形近字組詞尊 _牲_搭_遵_性_塔_11. 讀課文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三個青年認為幸福就是A . 生活快樂。 B

5、 . 要靠勞動，靠很好地盡自己的義務，做出對人民有益的事。 C . 能吃的好，穿的好。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀田園詩情，填空全文共 _個自然段，第 _自然段著重描寫草原上流動的奶牛和村野鄉(xiāng)間鮮艷的郁金香，第_自然段著重描寫了低地上的駿馬自由馳騁。13. 讀課文九色鹿，補充句子國王非常慚愧是因為_。調達背信棄義表現(xiàn)在_；恩將仇報表現(xiàn)在 _。14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功”失敗者對于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池學書，洗筆把池水都

6、染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在

7、通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”。 須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P系，成是功的_，功是成的_。成功對于懶漢來說是_的，對于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合學習、 生活實際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20 年臨池學書；李時珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成

8、功離不開持之以恒。請你寫出兩句有關時間的格言。3/37三、寫作 (30 分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。4/37人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字yng ér_tu yu án_zhé l _2.選擇正確的讀音藏族（ z

9、4;ng c áng）九寨溝（ zhài z ài ）湖泊（ p b ）窺視（ ku ku ì）3. 我是拼音小能手拎著 _ 避風 _ 恰巧 _4. 選擇恰當?shù)脑~語填空?？释Ｍ硖幗^境的白血病患者多么_得到社會的救助呀。我衷心的 _2008年北京奧運會圓滿成功。急切親切我 _地等待著醫(yī)院化驗單上的結果。老師的 _關懷，讓我感到無比溫暖。5. 選擇正確的關聯(lián)詞語填空。一 就 雖然 但是 即使 也 因為 所以 _你平時下了不少工夫， _考試時不必緊張。 _我們的工作取得了很大的成績， _不能驕傲自滿。小紅狐 _背上背包 _拼命地逃跑。小木偶 _腦袋很疼，

10、_沒有痛苦的表情。6. 形近字組詞暮_避_幕_僻_7. 根據(jù)拼音，寫漢字f n f ú di o àììdut ny m dfàn_8. 寫出下列詞語的近義詞漫天飛舞的櫻花仿佛 _潔白的雪精靈在空中歡快地跳動。狗不理包子不僅在中國家喻戶曉，而且天下聞名_。王大爺雖然年紀大 , 可眼睛卻很好使 , 看東西清清楚楚 _。9. 抄寫詞語5/37忽然信箱偶然10. 讀桂花雨，填空作者先寫了自己喜歡 _，喜歡它迷人的香氣，接著寫了 _的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后 _桂花，給母親 _桂花，卻時時想起童年時代的 _和_。11. 讀一讀，用劃線的詞語各寫一句話。

11、從遠處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。我應該保存體力，堅持著不再往下掉，等人來援救。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮 二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文桂花雨，理解句子母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！?3. 讀課文開天辟地，補充詞語開天 _地山 _地裂_ 天立地怒濤 _湃14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功”失敗者對于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火

12、純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也

13、沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”。 須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P系，成是功的_，功是成的_。成功對于懶漢來說是_的，對于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合學習、 生活實際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20 年臨池學書；李時珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成功離不開持之以恒。請你寫出兩

14、句有關時間的格言。6/37三、寫作 (30 分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。7/37人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 看拼音，寫字詞。yáng y ì_yn x _h xi ào_xun n ào_di o xi è_b

15、 c _ti qi o_shù ch à_sè s è f d u_2. 比一比，再組詞。稚_協(xié)_療_盆_雅_脅_遼_盤_啟_簡_畢_諾_肩_間_華_若_3. 讀課文九寨溝連連看。金絲猴 _ A、善于奔跑羚羊 _ B 、體態(tài)粗壯大熊貓 _C、行動敏捷小熊貓 _ D、憨態(tài)可掬4. 選字組詞訓馴_良_斥_馬_話_服教_5. 寫出反義詞稱贊 _ 顯著 _千奇百怪 _6. 讀桂花雨，根據(jù)課文內容填空桂花樹不像梅花那么 _，_。不開花時，只是 _；開花季節(jié)，也得 _。桂花不與繁花 _，可是 _。桂花開得最茂盛時， 不說 _，至少 _，沒有 _。7. 解釋下列詞語興

16、趣盎然千奇百怪8. 用下列詞語造句祈禱感動9. 抄寫詞語8/37椰子干涸鐵鍬10. 課文巨人的花園中春天又來到花園的原因是A . 因為春天到了。 B . 因為巨人力氣大，趕走了冬天。 C . 因為巨人明白了沒有孩子就沒有春天， 他讓孩子們到花園里來了。11. “羊群一會兒上了小丘 , 一會兒又下來 , 走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“綠毯”指的是 _,“白色的大花”指的是 _。這個比喻句恰當?shù)孛鑼懗隽瞬菰?_的情景。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀泉城，根據(jù)課文內容填空這些泉有的 _，好像 _；有的晶瑩剔透，好像 _；有的 _，聽起來如虎嘯 _；有的 _，聽起來如 _瀟瀟

17、。13. 讀課文田園詩情，把下列詞語補充完整并選詞填空極目遠_儀態(tài) _莊_然自得遼闊無_綠意 _然_無言舒緩平 _剽_強壯我騎著 _的駿馬，奔馳在的 _草原上。春姑娘飛過田野，田野到處_。幾位老人坐在亭子里吟詩作畫 ，顯得 _。14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功”失敗者對于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴

18、水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”。 須知，任何一枚勛章都要

19、成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P系，成是功的_，功是成的_。成功對于懶漢來說是_的，對于奮斗者來說又是9/37_的。2. （2）文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合學習、 生活實際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20 年臨池學書；李時珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成功離不開持之以恒。請你寫出兩句有關時間的格言。三、寫作 (30 分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常

20、拿自己的優(yōu)點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。10/37人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。m n ji éé zhuànqi às ìw i un_2.選擇正確的讀音尤（ yóu y u）其笨笨拙（ zhuó zhu ）拙揀（ li n jin）

21、去花雨繽（ bn b n）紛3.我是拼音小能手臉頰 _報酬 _圣誕 _4. 寫出近義詞喧鬧 _平靜 _興奮 _5. 給下面的一段話加上標點每當天氣晴朗時_藍天 _白云 _雪峰 _森林 _都倒映在湖水中 _構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 _難怪人們把這些湖泊叫做 _五花海 _五彩池 _呢_6. 成語連線最長的記憶 _ 最沒有主見 _ 最一致的行動 _人云亦云經(jīng)久不忘異口同聲7. 解釋下列詞語狂風驟起淚如泉涌8. 修改病句1. （1）我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。_2. （2）我們班同學基本上都參加秋游活動。_9. 填空后，至少再寫兩句名人名言。1. （1）不登高山，不知天之高也； _。2. （2）_

22、，行成于思毀于隨。10.填空 _的溝 谷_的雪峰_的峰頂_的臺階_ 的瀑布11/3711.給加橫線字注音盲目_ 四肢_凍僵_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀句子，用帶括號的詞造句桂花開得最茂盛時，不說香飄十里， ( 至少 ) 前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。如任它開過謝落在泥土里， ( 尤其 ) 是被風雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。13. 仔細讀課文球王貝利，說說讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？14. 仔細讀課文成長，回答約翰家其實很有錢，但為什么還要他送報？三、寫作 (30 分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己

23、的優(yōu)點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。12/37人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 一) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字qn n ì_zhuó mo_j ìxù_2. 形近字組詞5. 用下列詞語造句實踐諾言6. 形近字組詞約_野_釣_墅_7. 解釋下列詞語親昵報酬8. 寫出下列詞語的近義詞漫天飛舞的櫻花仿佛 _潔白的雪

24、精靈在空中歡快地跳動。狗不理包子不僅在中國家喻戶曉，而且天下聞名_。王大爺雖然年紀大 , 可眼睛卻很好使 , 看東西清清楚楚 _。9.改寫句子九寨溝是人間仙境。改為感嘆句 :改暮_ 避_為反問句：昆明湖很靜、很綠。改為比喻句：幕_僻_3. 形近字組詞。偶_牲_儀_10. 讀桂花雨，填空作者先寫了自己喜歡 _，喜歡它迷遇_性_義_4. 比一比，組詞揀_尤 _吩 _賓人的香氣，接著寫了 _的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后 _桂花，給母親 _桂花，卻時時想起童年時代的 _和_。_撿_ 擾_紛_繽_13/3711. 多音字組詞藏zàng_cáng_ 參cn_shn_泊bó_p_

25、倒dào_ do_二、閱讀理解 (30 分 )12. 選擇正確的讀音虎嘯獅吼（ xi ào xi o）趵突泉（ bào di ào ）晶瑩剔透（ t t ì ）_晝夜 （zhòu z òu ）13. 讀課文一只貝，寫出下列句子的修辭手法它的殼上越來越?jīng)]有了光澤， 沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功”失敗者對于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書

26、法家王羲之， 20 年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受

27、宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”。 須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內容填空。“成”和“功”有著密切的關系，成是功的_，功是成的_。成功對于懶漢來說是_的，對于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合學習、 生活實際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20

28、年臨池學書；李時珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成功離不開持之以恒。請你寫出兩句有關時間的格言。三、寫作 (30 分 )15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，14/37這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。15/37人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 我是拼音小能手干涸 _ 鐵鍬 _ 祈禱 _2. 辨字組詞拆_偷_疑_折_

29、愉_凝_允_仗_憐_充_杖_鄰_3. 選擇正確的字。使( 經(jīng)勁)_( 羞差) 澀_( 詳祥) 和_( 隱穩(wěn)) 喻_( 鏡境) 界_圍( 繞饒)_4.比一比，組詞濟 _著_約_擠_睹_芍_5. 補充成語風餐 _宿沒精打 _ 垂頭 _氣如愿以_相 _ 并 論大 _ 失 色遠 近 _名千方百 _6. 讀桂花雨，根據(jù)課文內容填空桂花樹不像梅花那么 _，_。不開花時，只是 _；開花季節(jié)，也得 _。桂花不與繁花 _，可是 _。桂花開得最茂盛時， 不說 _，至少 _，沒有 _。7. 你能寫出“風”字和“一”字打頭的成語嗎？風_、_、_、_一_、_、_、_8. 仔細讀課文滿山的燈籠火把，說說在危難中我看到了光

30、亮，看到了滿山的燈籠火把， 這是生命的曙光， 這是愛的見證，那么，愛是什么？9. 抄寫詞語椰子干涸鐵鍬16/37這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。10. 給形近字組詞尊 _牲_搭_遵_性_塔_11.給加橫線字注音盲目_ 四肢_凍僵_二、閱讀理解 (30 分 )12. 選擇正確的讀音虎嘯獅吼（ xi ào xi o）趵突泉（ bào di ào ）晶瑩剔透（ t t ì ）_晝夜 （zhòu z òu ）13. 讀李時珍夜宿古寺，回答問題面對不確切的草藥，李時

31、珍不僅要細看，更要品嘗，體現(xiàn)他 _的工作態(tài)度。14. 仔細讀課文成長，回答約翰家其實很有錢，但為什么還要他送報？三、寫作 (30 分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，17/37人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字pín mín k _l j _y zi_2. 比一比，再組詞融_代_乘_隔_伐_剩_煤_孤_喻_某_狐_愉_3. 形近字組詞。擠_睹_芍_臍

32、_堵_釣_4. 比一比，組詞載 _ 駕 _ 擋 _栽 _ 架_ 鐺_5. 給下面的一段話加上標點每當天氣晴朗時_藍天 _白云 _雪峰 _森林 _都倒映在湖水中 _構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 _難怪人們把這些湖泊叫做 _五花海 _五彩池 _呢_6. 形近字組詞暮_避_幕_僻_7. 海灘上有貝殼。 ( 擴句 )8.讀課文田園詩情，補充詞語極目遠_ 態(tài) 端 莊驃 _ 強 壯 _ 然 自得綠_盎然舒緩平 _9. 愛我中華的詞作者是 _, 他是我國著名的 _。我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有 :_、_。10. 讀桂花雨，填空作者先寫了自己喜歡 _，喜歡它迷人的香氣，接著寫了 _的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后 _

33、桂花，給母親 _桂花，卻時時想起童年時代的 _和_。11. 讀課文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三個青年認18/37為幸福就是這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。A . 生活快樂。B . 要靠勞動，靠很好地盡自己的義務，做出對人民有益的事。C . 能吃的好，穿的好。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀句子，用帶括號的詞造句桂花開得最茂盛時，不說香飄十里， ( 至少 ) 前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。如任它開過謝落在泥土里， ( 尤其 ) 是被風雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。13. 讀課文開天辟地

34、，補充詞語開天 _地山 _地裂_ 天立地怒濤 _湃14. 仔細讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？三、寫作 (30 分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，19/37人教版四年級水平突破上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。j n ánz ìránb &#

35、225;il ngàf ngnyín hush èng ki_2. 多音字組詞間 ji n_ ji àn_ 橫héng_ hèng_3. 我是拼音小能手拎著 _ 避風 _ 恰巧 _4. 比一比，組詞 寨_ 候_ 溝_鏡_ 塞_ 猴_ 構_境_5. 寫出反義詞親昵 _漫不經(jīng)心 _往常 _6. 選擇關聯(lián)詞填空如果 就 哪怕 也 因為 所以 1. （1）_我的作業(yè)沒做完， _遭到老師的批評。2. （2）_基本動作沒有學會， _決不要急著學驚險動作。3. （3）_雨再大，路再滑，我們 _要按時到達目的地。7. 解釋下列詞語干涸祈禱8. 成長一

36、文課后寫道“約翰家不是沒有錢， 他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因為這樣更有利于他的成長?！蹦阃膺@個看法嗎？你覺得 把你的真實想法寫下來與大家分享。9. 愛我中華的詞作者是 _, 他是我國著名的 _。我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有 :_、_。20/3710.讀桂花雨，填空作者先寫了自己喜歡 _，喜歡它迷15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)人的香氣，接著寫了 _的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后 _點去跟別人的缺點相比， 而看不到別人身上值得自己學習的長處，桂花，給母親 _桂花，卻時時想起童年時代的 _和_。這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。11.查字典“鍬”按部首查字法應查_部，再查 _畫，組詞 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文田園詩情，補充詞語極目遠_ 態(tài) 端 莊驃 _ 強 壯 _ 然 自得綠_盎然舒緩平 _13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風如同 _的梳子，把田野梳得 _；秋光 _發(fā)亮的汗珠， _在田野閃耀。走在秋天，頭頂有 _的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地 _，秋天 _會向我們微笑。14. 通過學習這篇課文樹葉都是綠色的嗎，讓學生說說自己的新發(fā)現(xiàn)，并用一個詞語概括許許多多的顏色。三、寫作 (30 分)21/37人教版