1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道機械運動2、知道運動和靜止的相對性3、知道什么是參照物，怎樣選擇參照物？4、會靈活地根據(jù)不同的參照物判斷物體的運動情況18 靜止和運動描述：誰是運動的，誰是靜止的 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道機械運動2、知道運動絕對性、相對性和相對靜止3、知道什么是參照物，怎樣選擇參照物？4、會靈活地根據(jù)不同的參照物判斷物體的運動情況一切物體都是運動的一切物體都是運動的嚴(yán)格地說，自然界中的一嚴(yán)格地說，自然界中的一切物體，從微觀粒子到宇宙中切物體，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運動著。的天體，都在不停地運動著。一 運動的絕對性地球在運動著，地球上的物體也在運動著和地球一樣的行星都在各自軌道上運動著紅

2、色的進去，綠色的出來，細(xì)胞也在運動著都在都在運動運動著著這這是運動的是運動的絕對性絕對性誰在運動著水在動，我們常說。假山、花壇假山、花壇都是都是是是靜止靜止的的誰是靜止的我們所說的物體的運我們所說的物體的運動，是指這一物體動，是指這一物體相相對于對于另一個物體來說，另一個物體來說，它的位置它的位置發(fā)生了變化發(fā)生了變化。 要想描述一個物體是運動的還是靜要想描述一個物體是運動的還是靜止的止的, ,必須先選定一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這必須先選定一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選定的物體叫個被選定的物體叫參照物參照物. .（假定不（假定不懂的物體）懂的物體）相對于參照物,某物體的位置改變了,我們就說它是運動的;相對于參

3、照物, 某物體的位置沒有改變,我們就說它是靜止的.判定物體靜止或運動的方法判定物體靜止或運動的方法小小小小竹排竹排江中江中游游 巍巍巍巍青山青山兩岸兩岸走走以山為參照物，水是運動的。以山為參照物，竹排是運動的以竹排為參照物，青山是運動的竹排和人看做一個整體以山為參照物，竹排是運動的以竹排為參照物，青山是運動的竹排和人看做一個整體思考：思考：1、李明背著書包向?qū)W校走去，李、李明背著書包向?qū)W校走去，李明是運動的還是靜止的？書包呢？明是運動的還是靜止的？書包呢？2、小明騎自行車上街，自行車是、小明騎自行車上街，自行車是運動的還是靜止的？小明呢？運動的還是靜止的？小明呢？書包和人看做一個整體，書包和人

4、看做一個整體。以學(xué)校為參照物，李明是運動的以地面為參照物，小明是運動的已知物體運動或靜止，怎樣判斷參照物已知物體運動或靜止，怎樣判斷參照物研究對象靜止運動相對于靜止？誰誰相對于運動？誰誰參照物 兩個同學(xué)一組，兩個同學(xué)一組，把把課本課本放在放在桌子桌子上上，課本上放上課本上放上橡皮橡皮，推動推動課本課本，思考，思考：二、學(xué)生活動交流：二、學(xué)生活動交流：以以課桌課桌為參照物為參照物，橡皮是橡皮是課本是課本是以以課本課本為參照物為參照物，橡皮是，橡皮是課桌是課桌是 以以橡皮橡皮為參照物為參照物，課桌是，課桌是課本是課本是以以課桌課桌為參照物為參照物，橡皮是運動的，課本橡皮是運動的，課本是運動的是運動

5、的以以課本課本為參照物為參照物，橡皮是靜止的，課桌，橡皮是靜止的，課桌是運動的（向相反方向）是運動的（向相反方向） 以以橡皮橡皮為參照物為參照物，課桌是運動的（向相，課桌是運動的（向相反方向），課本是靜止的反方向），課本是靜止的*把具有相同運動狀態(tài)的課本和橡皮，看做一個整體二、二、運運動動的的相相對對性性由于參照物選取由于參照物選取不同不同，同一同一個物體可以是靜止的個物體可以是靜止的或者是運動的，這是運動或者是運動的，這是運動的的相對性相對性。對同一物體運動或靜止是一定的嗎對同一物體運動或靜止是一定的嗎？取決于什么取決于什么？通常通常我們默認(rèn)我們默認(rèn)地面地面或或固固定在地面上的定在地面上的附

6、近的物體附近的物體為參照物為參照物參照物的選擇是任意的，但一般參照物的選擇是任意的，但一般不宜取被判斷物體本身不宜取被判斷物體本身怎樣去選擇參照物呢？怎樣去選擇參照物呢？ 以以地面地面為參照物為參照物，以以車車為參照物為參照物，樹木是靜止的。樹木是后退的。游云西行而謂月之東馳運動的相運動的相對性對性以以月月為參為參照物照物，云是，云是向西運動的向西運動的以以云云為參為參照物照物，月是，月是向東運動的向東運動的4 運動的相對性運動的相對性 由于參照物選取由于參照物選取不同不同，同一同一個物體的運動和靜止情況就有可個物體的運動和靜止情況就有可能能不同不同，這就是運動的，這就是運動的相對性相對性。

7、3、一輛汽車在平直的公路上向東、一輛汽車在平直的公路上向東快速行駛，一個人在該公路的人快速行駛，一個人在該公路的人行道上向東散步，如果以汽車為行道上向東散步，如果以汽車為參照物則人是（參照物則人是（ ）向東運動靜止不動向東運動靜止不動向西運動無法確定向西運動無法確定c2、我國古典小說、我國古典小說鏡花緣鏡花緣中中有這樣一句話：有這樣一句話：“去年一場大風(fēng)，去年一場大風(fēng)，把我院內(nèi)把我院內(nèi) 一口井忽然吹到籬笆一口井忽然吹到籬笆外去了外去了.”這是以這是以_為參照物。為參照物?；h笆籬笆三、相對靜止相對靜止的條件：相對靜止的條件：我國的我國的“亞洲一號亞洲一號”地球同步衛(wèi)星，它地球同步衛(wèi)星，它相對于地

8、面是相對于地面是_ 的，相對于太陽是的，相對于太陽是_的。的。相對靜止的應(yīng)用：地球同步衛(wèi)星靜止靜止運動運動 航天飛機與空間站對接時，兩者在空中飛航天飛機與空間站對接時，兩者在空中飛行的快慢和方向必須行的快慢和方向必須_，此時兩物體間，此時兩物體間彼此處于相對彼此處于相對_狀態(tài)。狀態(tài)。相同靜止難點的突破1.1.給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？以為參照物（假定不動）（若）研究對象 （與參照物）位置關(guān)系不變靜止或相對靜止 位置關(guān)系改變運動（四）相對靜止有什么應(yīng)用？1.體育比賽中的例子接力賽中接棒運動2.科學(xué)技術(shù)上的例子同步衛(wèi)星馬拉松賽跑，給運動員遞飲料，要

9、邊跑邊遞。 飛機空中加油兩艘宇宙飛船在空中對接運動有什么不同？四、運動的分類：四、運動的分類：根據(jù)物體運動的路線是直線根據(jù)物體運動的路線是直線還是曲線，把物體的運動分為還是曲線，把物體的運動分為直線運動直線運動和和曲線運動曲線運動 4、參照物、參照物 5運動的分類運動的分類 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：1、運動的絕對性、運動的絕對性 3、相對靜止、相對靜止 2、運動的相對性、運動的相對性 曲線運動曲線運動直線運動直線運動（一）參照物（一）參照物1 1、機械運動：、機械運動：一個物體相對一個物體相對于另一個物體于另一個物體位置的改變位置的改變，叫，叫做機械運動，簡稱為運動。做機械運動，簡稱為運動。2、靜

10、止、靜止：如果一個物體相對于另一個物體的如果一個物體相對于另一個物體的位位置不變置不變，就稱這個物體是靜止的。，就稱這個物體是靜止的。 3、參照物：描述物體的運動、靜止時，、參照物：描述物體的運動、靜止時， 被選定的被選定的標(biāo)準(zhǔn)物體標(biāo)準(zhǔn)物體。用直線把下列物體運動與對應(yīng)的參照物聯(lián)系起來用直線把下列物體運動與對應(yīng)的參照物聯(lián)系起來：一輪紅日從東方升起。火車月亮在云朵里慢慢穿行。地面飛駛火車中的旅客說：“樹木、房屋正向后退。”地球同步衛(wèi)星靜止在高空某處。云課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1.有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名詩詞詩詞 “滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔

11、細(xì)看山山不動，是船似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行行”。詩人在詩詞中前后兩次對山。詩人在詩詞中前后兩次對山的描述，所選擇的參照物分別是的描述，所選擇的參照物分別是（ ） A風(fēng)和水風(fēng)和水 B船和地面船和地面 C山和船山和船 D風(fēng)和地面風(fēng)和地面B B練習(xí)練習(xí)1坐在正在行駛的汽車?yán)锏某丝驼f他是運動的，這是以 為參照物；說他是靜止的，這是以 為參照物 2.李白在詩句:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?！边@兩句詩中描寫“青山”和“孤帆”運動所選的參照物分別是 ( ) A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太陽 D.青山和劃船的人3.有位詩人做船遠(yuǎn)眺,寫下了著名詩詞“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動,是船行.