1、我的理想是老師滿分作文【我的理想是老師滿分作文一】有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇 章?！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未 來(lái)。”有人說(shuō)我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的 理想是當(dāng)一位平凡的教師。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨梢?jiàn)老 師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程 師”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別， 只是老師的 心和普通人不同。老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有一種神密的引力，吸引著老 師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念， 這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話 中，得到一股莫名的悲

2、傷我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧！當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑 著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋€(gè)真正老師的心。我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上， 望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng) 一名老師！老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登 學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感 動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情

3、 開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”【我的理想是老師滿分作文二】理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想 是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛?理想而豐富多彩，每個(gè)人都有自己的理想， 我的理想是當(dāng)一名老 師。教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說(shuō) ；老師是蠟燭，燃 燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師是辛 勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，他引起了 我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個(gè)成功人士， 那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來(lái)的？所以我堅(jiān)定了信念，想著我的目標(biāo)走下去。如果有一

4、天，我成為了老師，我將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園，數(shù)學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。我會(huì)和他們用心交流，不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感， 對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)， 為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。 在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。 要知 道，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一 定會(huì)成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課， 一步一個(gè)腳印攀登上 去，做一名優(yōu)秀的老師。仰望天空，腳踏

5、實(shí)地，埋下理想的種子，向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。 我要在人生的 道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。【我的理想是老師滿分作文三】張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船， 理想是 小船的風(fēng)帆?！蔽业睦硐胧且幻蠋?。 做一名沒(méi)有偉大之稱的老 師。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位?！庇谑? 使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒(méi)有 偉大，讓人油然而生出敬慕之意。 看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的 種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是

6、最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨 言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教， 把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理 想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理， 而且由于他們 在潔白如紙的孩子們的心靈上， 寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡， 這痕 跡往往影響孩子們的一生。 我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭， 耕拓 歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí) 的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我?？墒?，如 果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理 想，追求希望，追求

7、希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán) 小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總 以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己， 永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希 冀。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”， 那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船 的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ疚业睦硐胧抢蠋煗M分作文四】理想是人生的燈塔，為你指引航行的方向 ；理想是一座高 山，只要肯努力攀登，就能實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有理想，就如大鵬鳥(niǎo)失去雙 翅；沒(méi)有理想，人生就會(huì)失去流光溢彩。我的理想是當(dāng)一位教師， 他看起來(lái)很普通，雖不像醫(yī)生那 樣救死扶傷；不像奧運(yùn)健兒那樣力爭(zhēng)金牌為國(guó)爭(zhēng)光；也不像戰(zhàn)士 那樣保家衛(wèi)國(guó)勇冠三軍，但是要知道，這三者要沒(méi)有教

8、師的栽培,又怎能有如此的風(fēng)光呢？老師是那么默默無(wú)聞，如園丁用知識(shí)哺 育了未來(lái)的花朵。我想，大概幾十年以后，我站在那神圣莊嚴(yán)的講臺(tái)上，用 眼睛和學(xué)生交流；用手一絲不茍的批改作業(yè)；用口授給他們知識(shí)； 用整個(gè)青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。 用耐心細(xì)心誠(chéng)心來(lái)做一名出色的人 民教師。有時(shí)我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)サ咎?，聞麥子的幽香，看那五谷豐登 和農(nóng)民割麥的場(chǎng)面，給他們講述米的來(lái)歷，讓他們深切感受到一 粒米的來(lái)之不易；有時(shí)我會(huì)引領(lǐng)他們?nèi)ド?，聞花草的芳香，?tīng) 黃鶯鳥(niǎo)的歌唱，看那林子深處碧波蕩漾令人心曠神怡的景致，讓他們領(lǐng)悟到美的真諦。總之，我會(huì)把枯燥的書(shū)本融進(jìn)大自然中， 讓孩子們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境里毫無(wú)倦意的汲取營(yíng)養(yǎng)。除此之外，我還

9、會(huì)給他們將關(guān)于革命和愛(ài)國(guó)的故事，在懂得眾多課外知識(shí)的同 時(shí)，也讓他們成就從小熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民的崇高品質(zhì)。正所謂： 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。當(dāng)我的學(xué)生長(zhǎng)大后有的手握鋼刀，保衛(wèi)祖國(guó)邊境；有點(diǎn)刷刷點(diǎn)點(diǎn)為祖國(guó)設(shè)計(jì)藍(lán)圖；還有的站在講臺(tái)上授課時(shí)，我心中別提 有多欣慰了！這個(gè)理想將成為我前進(jìn)的動(dòng)力， 我要努力學(xué)習(xí)，全力以赴 的投入到鉆研學(xué)問(wèn)中去，甚至要達(dá)到廢寢忘食的程度。 在困難面 前，我也不能退縮，要以勇于嘗試不懂就問(wèn)的方法把困難打到， 更要發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)，為以后的理想打下厚實(shí) 堅(jiān)固的基礎(chǔ)?！疚业睦硐胧抢蠋煗M分作文五】老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗

10、培育成參天大樹(shù)。 老師是人類靈魂的工程師， 每一 個(gè)老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，每一天，每一月，每一年，在那三 尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去。上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事 聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：我 長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢 地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得 的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我 們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我 們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)

11、老師都懂得， 只要看到老師那和藹的面孔， 再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起 來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授 知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游， 那是一件多么奇妙的事情 啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧 他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人 生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到世間 的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng) 杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道 路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我 會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像 當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一