1、部編版五年級語文上冊第六單元檢測試卷（時間：90 分鐘分數(shù)：100 分）第一部分基礎知識積累與鞏固運用（44 分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（6 分）1. 爸爸每天 mán lù（ ）地工作，就是為了給我們提供更好的生活。我想我沒有 quán lì（ ）抱怨他不 péi（ ）我，只有努力學習來回報他。2. 想起 bì yè（ ）后 xn sun（ ）的經歷，她 yì zhì（）不住心中的悲痛，放聲大哭。二、根據(jù)語意寫詞語。（6 分）1.（）：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。2.（）：稱心如意，感到非常滿意

2、的樣子。3.（）：形容聚集的人極多。三、辨析人物的心情，把句子補充完整，寫出人物的神態(tài)、動作或語言。（12 分）1. 聽到這個好消息，我 2. 看到媽媽買的生日蛋糕，我 3. 等了他半天，他還沒有來，我 四、按要求寫句子。（12 分）1. 母親那一年被鐵路工廠辭退了。（改為“把”字句）2. 父親腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時的陪嫁。（縮寫句子）3. 難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）五、把下列名言補充完整。（8 分）1. 夫君子之行，靜以修身， 。2. 居安思危， 。3. 一粥一飯，；半絲半縷，。第二部分語言綜合運用與文化傳承（10 分）六、在下面的橫線上填上一個數(shù)字，組成

3、成語，并使各等式成立。（6 分） 觸即發(fā) + 親不認 = 竅生煙 體投地 - 毛不拔 = 海為家 花 門 - 面 刀 = 令 申七、學校舉辦“節(jié)約從身邊做起活動周”，請你設計一條富有感染力的宣傳標 語。（4 分）第三部分閱讀理解與寫作實踐（46 分）八、閱讀短文，回答問題。（16 分）父愛深深“很抱歉，兒子，我們沒錢。”這句話真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是 1964 年，我 13 歲，正值崇拜偶像的年紀。我迷戀甲殼蟲樂隊，剪了和主唱一樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組建自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口，我覺得甲殼蟲樂隊的失落者仿佛專為此而唱。但同往常一樣，

4、爸爸總有辦法實現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤觯　彼f。自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復一日，爸爸犧牲所有的閑暇時光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊參加學校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿?？比賽的日子到了。當我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“什么牌子的？ 自己做的嗎？”我窘得無言以對，只能坦白“招認”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來

5、不和我一起做這些事。”羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪和幸福：“我有一個多么了不起的爸爸！”他可以無私地奉獻他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真。這時，我看到爸爸在一個不起眼的角落，正對著我微笑。我的樂隊最終沒能獲獎，因為自制音箱的音樂不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經獲得了真正意義上的“勝利”。1. 加點的詞語“我的愿望”在文中具體指 。（2 分）2. 當聽說爸爸不能給“我”買音箱后，“我”的心情怎樣？用“”畫出描寫“我”此時此刻心情的句子。（2 分）3. “我”的競爭者們十分羨慕，甚至妒忌“我”，為什么？（4 分）4. 對文章最后一個自然段中畫“ ”的句子理解正確的一項

6、是（）（3 分） A.“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以“我”勝利了。B. “我”體會到父親的愛，這遠比比賽獲得勝利重要。C. “我”已經盡力去做了，所以無論結果如何，“我”都已經勝利了。5.你喜歡文中的父親嗎？寫出你的想法。（5 分）九、作文。（30 分）題目： 的愛要求：1.把題目補充完整。2.內容具體、真實，感情真摯。3.語句通順。第六單元參考答案一、1.忙碌權利陪2.畢業(yè)辛酸抑制二、1.震耳欲聾2.得意揚揚3.人山人海三、1.一蹦三尺高，高興地喊道：“我成功了。” 2.趕緊把鼻子湊上去聞聞。3.東瞅瞅，西望望，急得直跺腳。四、1.那一年鐵路工廠把母親辭退了。2.汗巾是陪嫁。3.世界

7、上糟糕的詩已經夠多了。五、1.儉以養(yǎng)德2. 戒奢以儉3. 當思來之不易恒念物力維艱六、一六七五一四五八兩三三五七、示例：浪費不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為。八、1.“我”想有一個音箱2. 我覺得甲殼蟲樂隊的失落者仿佛專為此而唱。3. 因為他們的爸爸從來不和他們一起做這些事，他們沒有得到爸爸的關心。4.B5.示例：喜歡。因為這位父親的愛表現(xiàn)在對孩子興趣愛好的培養(yǎng)及支持上。部編版五年級語文上冊第六單元檢測試卷（時間：90 分鐘分數(shù)：100 分）第一部分基礎知識積累與鞏固運用（37 分） 一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（6 分）1. lí mín（）時分，微風輕吹，鳥兒歡唱，讓

8、人感到 xn kuàn shén yí（）。2. 窗戶外，一道閃電劃破了 q hi（）的 yè mù（）。想起pio bó（）在外的孩子，他 yu chóu（）得難以入眠。二、用“”畫出下面詞語中的錯別字，將正確的字寫在括號里。（8 分）凜洌（）比冀而飛（）應接不瑕（）面面相覦（）船漿（）無可耐何（）金璧輝煌（）天方夜談（）三、選詞填空。（4 分）照射照耀1. 那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛。2. 湖水在陽光的（）下波光閃閃，迷人極了。四、按要求寫句子。（12 分）1. 我們把船在樹下泊了片刻。（改為“被”字句）2.

9、細細的河水燦爛地閃著銀光。（縮寫句子）3. 這篇文章的內容和中心都很突出。（修改病句）五、先解釋加點的字詞，再寫出詩句的意思。（7 分） 1.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。喧： 浣女： 2.山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 那畔： 第二部分語言綜合運用與文化傳承（10 分） 六、中國歷史上有很多“圣人”，你知道嗎？（6 分）詩圣（）謀圣（）茶圣（）酒圣（）書圣（）史圣（）七、請結合語境，寫出恰當?shù)膶υ?。? 分）周末，你應同學小明之約，去他家合作完成老師布置的制作手抄報的任務。到他家后，小明的爸爸對小明說：“你們兩個不好好讀書，一到周末就約在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢與

10、爸爸爭辯，只能無助地看著你。見此情景，你上前對小明的爸爸說：“ ”小明的爸爸聽了你的解釋， 高興地同意你和小明制作手抄報。第三部分閱讀理解與寫作實踐（53 分） 八、閱讀古詩，然后答題。（5 分）早春呈水部張十八員外（其一）唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1.說說下列詞語的意思。（2 分）最是： 絕勝： 2.詩人抓住 、描摹出早春特有的景致，表達了對早春景色的 之情。（3 分）九、閱讀短文，回答問題。（18 分）秋的原野窗外飄進來一片梧桐的落葉，我對它凝視了一會兒，恍然領悟到：那是大自然給人們的 訊號，秋天已經來臨。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受

11、著徐徐吹來的涼風，渾身感到說不出的舒 暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經給秋風抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘， 也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或者稍顯這兒過于寂寞吧，于是伸出頸項，“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱情，不 然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風

12、吹過，泛起一排金色的波浪。稻田深處，也不時傳來一陣陣農民的歡笑聲。當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時， 村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷炊煙?？缭谂１成匣丶业哪镣瘋儯闱榈母柚{，歌聲在晚風里飄得很遠，很遠半空中飛過一隊“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻高舉雙手，對著它們歡呼。雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說：“明年見，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。1. 用“ ”畫出文中一個比喻句，這句話把 比作 。（4 分）2. 作者是抓住了秋季區(qū)別于其他季節(jié)的哪些明顯特征來描寫的？（4 分）3. 在作者描寫的景物中，哪些屬于靜態(tài)描寫，哪些屬于動態(tài)描寫？（6 分）4. 短文表達了作者 之情。（4 分） 十、作文。（30 分）走進自然，你看到了什么？想到了什么？從青松的不屈、百花的凋謝中，你得到了什么 啟示？仔細思考，寫出你對自然的感悟。參考答案一、1.黎明心曠神怡2.漆黑夜幕漂泊憂愁二、洌冽冀翼瑕暇覦覷漿槳耐奈璧碧談譚三、1.照耀2.照射四、1.船被我們在樹下泊了片刻。2.河水閃著銀光。3.刪去“內容和”“都”。 五、1.喧嘩。洗衣物的女子。竹林中聲音喧嘩，是姑娘們洗完衣服回家；蓮葉搖動，是小漁船順流而下。 2.那邊，指關外。將士們跋山涉水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，每個帳篷里都點起了燈。 六、杜甫張良陸