1、實(shí)習(xí)教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 3000字匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個(gè)月 的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感 悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充 滿樂趣，驚喜，有滋有味！記得次面對五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí)，我慌了神，手 足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施，只 想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對 孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都 集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工 作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了 還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益 匪淺。近兩個(gè)月

2、的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí) 習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為 老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使 虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一 位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使 我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的 教學(xué)。剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級(jí) 的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí) 情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：

3、以前聽課是為了學(xué)習(xí) 知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意 點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思 想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所 學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試 講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的節(jié)課 備由來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成 功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對 于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為 了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn) 真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)， 多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同

4、類課程的公開 課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯 定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺(tái)。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂由現(xiàn)了很多問 題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生， 針對生現(xiàn)的問題， 指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還 指由了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo) 老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提生了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富 的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改 課件和教案，不斷地完善。班主任工作篇：做一名好的班主

5、任的確很難。不但教學(xué) 工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教 學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能 只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué) 生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧 他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體 關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下 班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁 老師的安排下，我次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對我們很 熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處， 我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得

6、心應(yīng) 手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān) 督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：1、1,每天堅(jiān)持7: 30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi) 生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué) 生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，豉勵(lì)學(xué)生。4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)方面： 在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃 了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融知識(shí)、 趣味于一體的活動(dòng), 使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲快樂

7、。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不 僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí) 刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、 內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。 對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工 作的秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝 費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是 要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。臨近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，一個(gè)多月月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他 們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到 了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。 最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激動(dòng)，說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng) 歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大 學(xué)，還說自己有空會(huì)回來看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里， 我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和 他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他 們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我 分享他們的心情。他們是我?guī)У呐鷮W(xué)生，無論以后自己是不 是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過 這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到 天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以 快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來