1、附件3信陽市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師信陽市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者申報表推 薦 單 位淮濱縣教育體育局工 作 單 位淮濱縣馬集鎮(zhèn)魯圍小學姓名蘭2021年9月1填表說明一、本表采用A4紙規(guī)格,雙面打印.二、表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數(shù)字.三、“照片 一律用近期二寸半身免冠照片.四、“表彰類別 一欄填寫“信陽市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師或“信陽 市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者.五、“近三年以來教學工作量 一欄由候選人所在學校按每學年課 時數(shù)填寫.姓名*性 別男照片民族漢出生日期1974年6月政治面貌教 齡24學 歷本科學 位現(xiàn)任行政職 務現(xiàn)行行政 職務級別專業(yè)技術職 務中小學一級教師表彰類別信陽市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師通

2、信地址淮濱縣馬集鎮(zhèn)魯圍小學郵 編464435聯(lián)系 *工作簡歷時間所在單位從事工作備注1993.8-2021.7淮濱縣馬集鎮(zhèn)小學教育教學2021.8至今淮濱縣馬集鎮(zhèn)魯圍小學教育教學曾獲主要 獎勵情況獲獎名稱獲獎時間授予單位備注優(yōu)質(zhì)課?除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法?2021.11淮濱縣教學研究室一等獎優(yōu)質(zhì)課?線段、直線、射線和角?2021.11淮濱縣教學研究室二等獎教學研究課題2021.9淮濱縣教育體育局已結項優(yōu)秀教師2021.9淮濱縣教育體育局近三年 以來教學 工作量學年度工作量課時備注202164020216802021640學校單位負責人簽字：*我叫李磊,男,淮濱縣馬集鎮(zhèn)魯圍小學教師,中小學一級教師

3、. 1993年8 月參加工作,工作以來一直擔任小學數(shù)學教學工作. 我忠誠于黨和人民的教育事 業(yè),具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,敬業(yè)愛生,勤學樂教.一、熱愛黨的教育事業(yè),忠于職守、教書育人先進 事跡由 所在 單位審核, 不超過1500字作為一名教師,從走上教育崗位的第一天起,我就樹立起為教育事業(yè)奉獻一 生的信念.我一直堅守在教育教學第一線,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作著. 我樂于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領導交給的每一項任務.在自己的工作 時,我以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到教育教學中去,認真履行教書育人的神圣責任.我積極、主動、勤懇、責任心較強,果斷完成學校布置的各 項工作

4、.在不斷的工作過程中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務水平都 得到較大的開展.二、注重自我提升,以身作那么、為人師表“學高為師、身正為范.為了促進教學工作,我十分注重自身教育教學水 平的提升.在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面增強學習,在實 踐運用中不斷提升著自身教學水平、素養(yǎng).我在心里經(jīng)常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行 為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、影響學生.我堅持和學生一起 談心交流,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來, 主動去關心學生的生活等等,一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行.我認為：治學先治人,凡事德為先.每學

5、期一開學,我一定要抽時間與局部學生談心,做好工 作筆記,搭建問題學生的情感橋梁,特別是對“雙差生進行深入細致的了解, 尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點.三、在教育教學上,細心鉆研,嚴謹治教.在教學上,我切實抓好教學的每一個根本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學 生為主體,精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活潑的學習氣氛, 師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的 教學風格.切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂 40分鐘要質(zhì)量,反對題 海戰(zhàn)術.增強培優(yōu)補差,對于數(shù)學方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖 掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的

6、優(yōu)勢. 為將來更好地學習數(shù)學打下 堅實的根底.對于根底薄弱的學生,有步驟有方案地增強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這 些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數(shù)學.四、在教育改革上,努力進取、積極創(chuàng)新在教育教學的改革中,我深知學習的重要性,抓住一切時機認真學習,在不 斷學習、不斷實踐中提升自己的教育教學水平及教學治理水平.在校內(nèi),虛心、 主動地微機老師學習信息技術,豐富教學手段,向老教師請教學科知識使自己的 教學語言更嚴謹.抓住學校安排公開課聽課的時機,虛心學習,及時消化,在自 己的教學中為斷實踐,在課后不斷總結,不斷提升.平時向書本學習、向身邊有 經(jīng)驗的老師學習,提升自己的課堂教學水.在教學改革實踐中,能潛心研究班主任工作和數(shù)學教學,在工作中大膽探索 實施素質(zhì)教育的途徑、方法,在教中研,研中改,教研相長,積極實踐“新課改, 爭取在執(zhí)教中教好書、育好人.對于學習到的新的教育教學理念,積極的應用到 課堂上,充分調(diào)動學生的積極性,使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣.對于發(fā)現(xiàn)問 題及時糾正,想盡一切方法,提升學生的綜合素質(zhì).“工作就是人生的價值,人生的歡樂,也是幸福之所在&