三年級語文下冊 馬齒莧1教案 語文A版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、馬齒莧教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)5個生字，會寫8個生字，參照“我的詞語庫自主積累詞語。2.有感情地朗讀課文。3.體會課文中的小伙伴們通過勞動實現(xiàn)愿望后的喜悅心情。教學(xué)準(zhǔn)備：課文朗讀帶、生字卡片、有關(guān)資料等。教學(xué)課時：2課時教學(xué)步驟：第一課時一、激趣導(dǎo)入。1.板書課題，認(rèn)識“莧字，簡介馬齒莧的樣子、味道。你吃過馬齒莧嗎？2.你們想知道課文中圍繞馬齒莧發(fā)生了什么事情嗎？齊讀課題。二、初讀課文，自主識字。1.默讀課文，標(biāo)出自然段序號，想一想：課文圍繞著“馬齒莧發(fā)生了一件什么樣的事情？2.指名分自然段朗讀課文。3.出示生字詞語，指名認(rèn)讀。4.將生字詞語放入課文中，讀課文。5.用自己的話概括：課文圍繞“馬齒莧發(fā)生

2、了一件什么事？三、細(xì)讀課文，體會情感?！榜R齒莧以后在城里做了什么？心情又怎樣？讀有關(guān)段落。4.你有通過自己的努力實現(xiàn)愿望的事例嗎？談?wù)勛约旱氖吕?，再體會一下小伙伴們的心情。5.小組內(nèi)比賽讀課文。四、小結(jié)。五、作業(yè)。1.搜集有關(guān)描寫童年生活的文章，讀一讀。2.練習(xí)有感情地朗讀課文。第二課時一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)。1.指名有感情地朗讀課文，讀后評價。2.開火車認(rèn)讀生字新詞。二、指導(dǎo)寫字。1.出示8個要寫的字，認(rèn)真觀察并識記。2.自己記生字，組詞，說句子。3.練習(xí)寫字，注意寫字的姿勢。4.學(xué)生寫完后，評價學(xué)生的書寫。三、拓展延伸。1.自由說說自己學(xué)完這一課后有什么感受。2.自由組合，把文章內(nèi)容表演出來。3.推薦上臺表演，下面認(rèn)真觀看，看后評價。四、小結(jié)。五、實踐活動。1.搜集有關(guān)莧菜的資料，制作成知識小卡片。2.找一篇描寫童年生活的文章讀一讀。板書設(shè)計：馬齒莧土生土長，

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