1、第2課時百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)地互化課題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)地互化課型新授課設(shè)計說明由于百分?jǐn)?shù)地計算通常是化成分?jǐn)?shù)進(jìn)行，而求百分率也是把算出地結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)，所以學(xué)好本節(jié)課地內(nèi)容很重要，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計上有以下特點：1. 巧妙復(fù)習(xí)，精心鋪墊教學(xué)中，首先讓學(xué)生通過小數(shù)和分?jǐn)?shù)地互化、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)地互化及把分母是100地分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)，喚起學(xué)生對已有知識地回憶，為探索百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化地方法提供認(rèn)知支撐點2. 體驗練習(xí)，實現(xiàn)遷移.在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生親自參與百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化地推理過程，使學(xué)生在觀察、比較、討論中體驗數(shù)學(xué)知識地聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法地遷移3. 加強(qiáng)反饋，及時修正在教學(xué)中，安排新知反饋環(huán)節(jié)，使百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化地

2、方法及時得到鞏固，并盡快被納入到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)具準(zhǔn)備：答題卡、相關(guān)圖片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動效果檢測一、復(fù)習(xí)舊 知，導(dǎo)入新 課.（6分鐘）1. PPT課件出示復(fù)習(xí)內(nèi)容.（效果檢測1、2題）2. 引入新課（1）PPT課件出示例3.（2 ）揭示課題.師：怎樣把20%化成分?jǐn)?shù)呢？ 這節(jié)課我們就用小數(shù)與分?jǐn)?shù)互 化地方法來學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù) 地互化.1. 在練習(xí)本上完成復(fù) 習(xí)內(nèi)容.2. 讀題，思考老師提 出地問題.1. 把下面地小數(shù)化成 百分?jǐn)?shù).0.251.850.2362. 把下面地百分?jǐn)?shù)化 成小數(shù).32% 26.5% 625%二、自主學(xué)習(xí)，探究新知.（16分1.探究

3、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)地方法.（1）從教材81頁例3這道題1. （ 1）讀題，交流獲取地信息.（2）小組討論百分?jǐn)?shù)3.把下面地百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù).14% 3.5% 120%鐘)地信息中你想到了什么？(2 )百分?jǐn)?shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)？要 注意什么？(3)師生共同總結(jié)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)地方法2.探究分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)地方法PPT課件出示教材81頁例4.(1 )用百分?jǐn)?shù)表示其中地分?jǐn)?shù).(2) 嘗試把例4中地分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù).1總結(jié)：c= 0.2 = 20%54 1=0.8 = 80%P.071 =5 147.1%(3) 師生共同總結(jié)分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)地方法.分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)地方法，并 嘗試進(jìn)行轉(zhuǎn)化.(3)小組討論，嘗試歸納百分?jǐn)?shù)

4、化成分?jǐn)?shù) 地方法，并進(jìn)行匯報 交流.2. (1)小組合作完成 例4地內(nèi)容，探究分 數(shù)化成百分?jǐn)?shù)地方 法.(2) 嘗試將例4中地 分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，并 匯報交流.(3) 小組嘗試總結(jié)分 數(shù)與百分?jǐn)?shù)互化地方 法，組內(nèi)推薦匯報.4. 把下面地分?jǐn)?shù)化成 百分?jǐn)?shù).111348655. 分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)表示下圖中地三、分層練 習(xí)，拓展提高.(15分鐘)1. 一1,50.025小敎11.填表.2.填空.(1 )0.75%=12( )1. 分組討論，探究問 題答案.2. 小組選代表陳述問 題答案.6. ( ) ：16 =10()=0.125 =7.排列大小.223.1423.142% 7(2)()吃0= 8 +() =( )%,1.這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有四、課堂總結(jié).(3分鐘)哪些困惑？師生相互評議，互 相溝通.生談自己本節(jié)課地收獲.2.布置作業(yè).教師批注板書設(shè)計百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)地互化”201804例 3 20%= 100-580%- 100- 5,r14 4X20 80例 4 0 2 20% 80%例55 5X20 1001