1、本文格式為word版，下載可任意編輯某幼兒園消防安全教育活動方案（供參考） 某 幼兒園消防平安訓(xùn)練活動方案 （ 供參考 ） 活動目標(biāo) 1.樹立防火意識，提高自我愛護力量。 2.把握火災(zāi)中簡潔的自救方法，能夠?qū)⑵溥\用在"逃命演習(xí)'中。 3.知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。 活動預(yù)備 1.閱歷預(yù)備：接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報道。 2.材料預(yù)備：課件"著火了'，火災(zāi)視頻; 3.幼兒用材料：道具"著火了'，毛巾人手一條。 活動過程 一、活動導(dǎo)入 1.播放火災(zāi)視頻，調(diào)動幼兒已有的生活閱歷。 老師：視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害?

2、小結(jié)：火災(zāi)的破壞力特別大!身處火災(zāi)現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷; 火災(zāi)引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。 我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。 2.感知理解 播放課件中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的緣由。 老師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生? 小結(jié)：煙頭要準(zhǔn)時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要準(zhǔn)時關(guān)掉火源; 打火機和火柴很危急，不能當(dāng)成玩具。 只要我們細(xì)心觀看，可以避開火災(zāi)的發(fā)生。 3.播放課件中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。 老師：著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃命的吧! 小結(jié)：發(fā)覺火災(zāi)時，我們要準(zhǔn)時撥打電話"119

3、'，消防人員會趕到現(xiàn)場關(guān)心我們逃命。我們自己不能慌張，運用正確的方法同樣可以自救。 4.情境演練。鼓舞幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。 老師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。 小結(jié)：撥打"119'火警電話時，把火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等具體地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告知消防員叔叔。打電話時要鎮(zhèn)靜冷靜，不能驚慌。 二、操作體驗 1.播放課件"玩嬉戲'，進一步了解家庭中簡單引起火災(zāi)發(fā)生的平安隱患。 2.火災(zāi)逃命演習(xí)。嬉戲玩法：老師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進行逃命演練。請部分幼兒佩戴道具中

4、的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃命的群眾、指引逃命路線的疏散人員。 三、總結(jié)共享 老師和幼兒共同總結(jié)閱歷。 老師：你是怎樣逃命的?逃命時心情怎樣?逃命時有哪些要留意的問題? 小結(jié)：遇到火災(zāi)不要慌張和恐驚，冷靜地選用正確的方法，快速逃到平安的地方。 四、活動建議 消防演習(xí)時，要強調(diào)災(zāi)情的危險和嚴(yán)峻性，盡量打開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營造氣氛，避開幼兒玩耍打鬧，以為是在玩嬉戲，導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。假如條件允許，老師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防學(xué)問。 五、活動延長 1.帶領(lǐng)幼兒熟識幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。 2.老師可組織實踐活動，帶領(lǐng)幼兒參觀消防局，和消防員溝通火災(zāi)逃命學(xué)問。 附 1

5、.疏散樓梯數(shù)量不夠或設(shè)計不規(guī)范，疏散通道嚴(yán)峻受堵。 2.違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路。 3.室內(nèi)消火栓、滅火器材等消防平安設(shè)施配備不足。 4.不按平安規(guī)定存放易燃物品。 5.幼兒園工作人員消防平安意識淡薄。 6.房門不暢通(門背后常有積累大量雜物)或只開一個門。 7.使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。 開展消防學(xué)問的宣揚工作 依據(jù)消防學(xué)問進學(xué)校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式,宣揚消防學(xué)問,并建立消防宣揚墻，設(shè)置消防宣揚長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。 加強幼兒園消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器箱，配置干粉滅火器,消防斧(消防水帶、

6、水槍)等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點部位配置滅火器。 設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志 在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施,水源和消防宣揚標(biāo)志。 常常巡查，排解隱患 對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火平安狀況常常進行巡查。 現(xiàn)實生活訓(xùn)練 1.定期進行幼兒園火災(zāi)逃命演練，讓幼兒熟知火災(zāi)發(fā)生后的逃命路線，以及如何更好地愛護自己。 2.老師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動愛好。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機時，讓孩子說 出不能玩的緣由，正確時鼓舞，錯誤時訂正，讓孩子明確知道不能玩的危急物件是哪些。 觀看火災(zāi)的危害 老師可以讓幼兒觀看火災(zāi)的危害的視頻，引導(dǎo)幼兒說出

7、火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。要提示幼兒假如發(fā)生了火災(zāi)，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災(zāi)的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。 收集防火標(biāo)志圖案 收集防火標(biāo)志圖案，讓幼兒辨識，引導(dǎo)他們說出預(yù)防火災(zāi)的方法。 熟識平安通道 老師應(yīng)帶幼兒熟悉幼兒園的建筑結(jié)構(gòu)和逃命路徑，以便幼兒熟識通道，在火災(zāi)時能平安逃命。 消防平安歌 01 小伴侶們請.，別拿火燭玩嬉戲; 當(dāng)心火災(zāi)隨時起，火災(zāi)逃命要.; 進入公眾場所里，逃命方向看認(rèn)真; 萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別焦急; 先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移; 記住別回火場里，生命平安為第一。 02 你拍一，我拍一，小孩不玩打火機; 你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和汽灌; 你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙; 你拍四，我拍四，遇到著