1、精選百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：使學(xué)生通過比較，體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。二、過程與方法：培養(yǎng)觀察能力和想象能力，使學(xué)生會(huì)解釋百分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)可以表示部分與整體的關(guān)系或兩個(gè)數(shù)量之間的比較關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生抽象、歸納、比較、分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。教學(xué)難點(diǎn)在具體的情境中理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義。教學(xué)方法自主探究法課前準(zhǔn)備多媒體課件等， 。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1出示表格。球員投球次數(shù)投中次數(shù)A球員2013B球員2515C球員5031師：3位球員進(jìn)行投球比賽，你認(rèn)為

2、誰的水平高？2引導(dǎo)學(xué)生展開討論。師：誰的水平高，只看投球次數(shù)或者投中次數(shù)可以嗎？要看投中次數(shù)占投球次數(shù)的幾分之幾。3比較。師：我們來算一算，每位球員投中次數(shù)與投球次數(shù)的比率。（A球員、B球員、C球員）球員投球次數(shù)投中次數(shù)投中比率A球員2013B球員2515C球員5031師：怎樣來比較他們的大小呢？生：通分成 、 、進(jìn)行比較。二、新課學(xué)習(xí)1用百分?jǐn)?shù)表示，讀、寫百分?jǐn)?shù)。師：請(qǐng)你說說 、 、每個(gè)分?jǐn)?shù)具體表示什么意思？師：像這樣的分?jǐn)?shù)還可以寫成另外一種形式，名字叫百分?jǐn)?shù)。師：你能將改寫成百分?jǐn)?shù)嗎？誰能來讀出這個(gè)百分?jǐn)?shù)？生：改寫成60%，讀作：百分之六十。師：將另外兩個(gè)分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)并讀出它們。2歸納

3、百分?jǐn)?shù)的意義。師：生活中你還見過那些百分?jǐn)?shù)？請(qǐng)你舉例說說你收集到的其中一個(gè)百分?jǐn)?shù)，它具體表示什么意思？生舉例說明，師板書記錄。師：剛才我們認(rèn)識(shí)的這些百分?jǐn)?shù)表示的意思有什么相同的地方？生：它們都表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。師歸納：像這樣表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)就叫百分?jǐn)?shù)，也叫百分率或百分比。3利用圖形，體會(huì)百分?jǐn)?shù)表示的兩種不同數(shù)量關(guān)系。(1)理解表示部分與整體之間的百分?jǐn)?shù)關(guān)系。配制一瓶混合型橙汁，成分下表。師：請(qǐng)你說說橙汁65%具體表示什么意思？師：如果用一個(gè)正方形來表示這瓶果汁，那么該怎樣來表示橙汁？師：想要準(zhǔn)確地在圖上表示出橙汁的百分?jǐn)?shù)，該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)紙上涂一涂。師：

4、如果想要表示出菠蘿汁的百分?jǐn)?shù)，需要涂幾格？請(qǐng)你涂一涂。從圖中看20%表示什么意思？剩下的格子用哪個(gè)百分?jǐn)?shù)表示？表示什么成分？師：從圖中你還能發(fā)現(xiàn)其他百分?jǐn)?shù)嗎？說說它們的意思和關(guān)系。討論：有一種品牌的橙汁號(hào)稱純果汁，你覺得應(yīng)該怎么來配制？它的橙汁含量該用哪個(gè)百分?jǐn)?shù)來表示？能不能配制出橙汁含量為125%的果汁？為什么？師：為什么很多飲料、服裝的成分都采用百分?jǐn)?shù)來表示？有什么好處？總結(jié)：用百分?jǐn)?shù)表示形式統(tǒng)一，便于觀察、比較。(2)理解兩個(gè)獨(dú)立數(shù)量間的百分?jǐn)?shù)關(guān)系。出示：高鐵速度：動(dòng)車速度：師：高鐵和動(dòng)車，哪個(gè)跑得更快？請(qǐng)用百分?jǐn)?shù)來表示高鐵速度與動(dòng)車速度的關(guān)系。80%具體表示什么意思？討論：要是高鐵和動(dòng)

5、車開得一樣快，用哪個(gè)百分?jǐn)?shù)表示它們之間的關(guān)系？(100%)高鐵的速度超過動(dòng)車速度，是動(dòng)車的1.25倍，可以用高鐵速度是動(dòng)車速度的125%來表示嗎？反思：為什么橙汁的含量不能超過果汁的100%，而這里高鐵速度卻可以是動(dòng)車速度的125%?三、結(jié)論總結(jié) 。同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說你的收獲是什么？四、課堂練習(xí)1選擇合適的百分?jǐn)?shù)，并說明理由。110% 90% 100% 311.76% 55% 311.76(1)據(jù)統(tǒng)計(jì)，國慶長(zhǎng)假期間，半數(shù)以上的年輕人選擇自駕游，占年輕人出游總數(shù)的( )。(2)國慶長(zhǎng)假期間，小客車上高速實(shí)行免費(fèi)通行，長(zhǎng)假期間小客車高速通行免費(fèi)率達(dá)到( )。(3)高速公路上小客車超過了大客車，小客車的行駛速度是大貨車速度的( )。(4)高鐵是準(zhǔn)點(diǎn)率最高的交通工具，深受人們出行的喜愛，國慶期間全國高鐵準(zhǔn)點(diǎn)率達(dá)到( )以上。(5)2013年國慶當(dāng)天，全國122個(gè)景區(qū)接待游客( )萬人次。思考：什么情況下的百分?jǐn)?shù)可以小于100%?什么情況下可以等于100%?什么情況下可以大于100%?五、作業(yè)布置1讀出下列百分?jǐn)?shù)10.6%讀作：（ ） 105%讀作：（ ）0.08%讀作：（ ） 100%讀作：（ ）5%讀作：（ ） 150%讀作：（ ）2寫出下列百分?jǐn)?shù)百分之九寫作（ ） 百分之十點(diǎn)五寫作（ ）百分之