1、景題 （11 分）趙某，女， 20 歲，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，體健，無(wú)軀體不適，由 同學(xué)陪伴來(lái)心理咨詢(xún)室。 陪伴同學(xué)說(shuō)， 趙某剛?cè)雽W(xué)成績(jī)挺好，年級(jí)期末考試她在班上是第三名。上二年級(jí)后，有時(shí)發(fā)現(xiàn) 她總是不合群， 躲著同學(xué)， 后來(lái)常和他人吵鬧， 說(shuō)同學(xué)吐痰， 咳嗽是專(zhuān)門(mén)針對(duì)她，是故意侮辱她，后來(lái)就不上課，好幾門(mén) 課不及格，就休學(xué)了，半年后回校，同學(xué)發(fā)現(xiàn)她最近和別人 吵架較多，建議她來(lái)心理咨詢(xún)，趙某很不情愿，在同學(xué)陪伴心理咨詢(xún)師：你的同學(xué)說(shuō)的情況是真的嗎 ?求助者：是，班上同學(xué)老嘲笑我，恨我，我受不了。心理咨詢(xún)師：有同學(xué)咳嗽可能不是針對(duì)你，他們可能感冒了。你有時(shí)不也咳嗽，是針對(duì)別人嗎求助者：我不是，他們是

2、。 心理咨詢(xún)師：你不覺(jué)得你的想法是多疑嗎?求助者：我不是多疑我沒(méi)病。問(wèn)題 : 1. 求助者的問(wèn)題最可能是什么？2. 該求助者癥狀包括哪些？。3. 對(duì)該求助者自知力的判斷是什么？4. 判斷正常與異常心理活動(dòng)的原則是什么？5. 該求助者屬于什么狀況？6. 該求助者的求醫(yī)行為屬于什么情況？7. 判斷該求助者是否屬于心理咨詢(xún)范圍的根據(jù)是什么？. 求助者的問(wèn)題最可能是什么、答： 1, 。精神障礙2. 答：妄想3, 、 答：基本喪失4. 答：1) 主客觀世界的統(tǒng)一性 2) 人格相對(duì)穩(wěn)定性3) 精神活動(dòng)內(nèi)在一致性5.答：心理不正常 6. 答：被動(dòng)求醫(yī)7，1) 是否有某些具有典型意義的特異行為2) 求醫(yī)行為的狀 況 3) 是否符合正常與異常的三原則二.名詞解釋.10分1、. 遺忘規(guī)律2、自我意識(shí)3、學(xué)習(xí)：5、從眾 ：二.名詞解釋1. 遺忘進(jìn)程不是均衡的，在識(shí)記的最初時(shí)間遺忘很快，后來(lái) 逐漸減慢，而一段時(shí)間過(guò)后幾乎不再遺忘了。（先快后慢： 先遺忘的快后遺忘的慢）（先多后少：先遺忘的多后遺忘的2. 指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的意識(shí)，是一種多維度、多層次的復(fù)雜心理現(xiàn)象，它由自我認(rèn) 識(shí)、自我體驗(yàn)和自我控制三種心理成分組3. 引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 并使學(xué)習(xí)活動(dòng)指向?qū)W習(xí)目標(biāo) 的心理傾向4. 由于受社會(huì)影響， 對(duì)于某個(gè)人或某一類(lèi)人產(chǎn)生的一種比較 固定的看法，也叫定型化效應(yīng)。5.