1、Module 8Unit 2 Does he play the piano?v 教材分析本課學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式的疑問句，同時(shí)學(xué)生將會(huì)接觸常見音樂相關(guān)的詞匯和短語。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1. 能聽懂、會(huì)說并認(rèn)讀句型:Does he play the piano? 及其答句：Yes, he does. No, he doesnt.；2. 能聽懂、會(huì)說并認(rèn)讀單詞piano, listen, drum及短語play the piano, listen to CD等?！灸芰δ繕?biāo)】1. 能夠在正確朗讀語篇、獲取語篇信息、回答語篇相關(guān)問題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用相關(guān)句型來陳述第三人對(duì)音樂活

2、動(dòng)的偏好；2. 了解第三人稱單數(shù)動(dòng)詞形式的變化，掌握其陳述句及疑問句兩種句式?！厩楦心繕?biāo)】1. 把語言融入情境中，讓學(xué)生通過體驗(yàn)，參與活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣； 2. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛音樂的興趣習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能熟練運(yùn)用句型Does he ? Do you 來詢問他人的習(xí)慣。 【教學(xué)難點(diǎn)】does在第三人稱單數(shù)疑問句中的用法。 課前準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等； 2.教具學(xué)具：光盤、大卡片等。 教學(xué)過程Step1. Word & phrase1. 學(xué)習(xí)piano和play the piano老師展示鋼琴的圖片，引

3、入單詞piano。接著，老師播放彈鋼琴的視頻，導(dǎo)入短語play the piano，并用對(duì)話操練。T: What does he do?S: He plays the piano.教師在教學(xué)過程中指出，the這個(gè)冠詞不可缺少。2. 學(xué)習(xí)piano和play the piano老師展示CD的圖片，引入單詞CD。接著，老師播放聽CD的視頻，導(dǎo)入短語listen to CDs，并用對(duì)話操練。T: What does he do?S: He listens to CDs.老師指出必須要listen to 而非listen。3.學(xué)習(xí)drum和play the drum老師展示鼓的圖片，引入單詞drum。

4、接著，老師播放打鼓的視頻，導(dǎo)入短語play the drum，并用對(duì)話操練。T: What does he do?S: He plays the drum.Step2. Lets learn1. 看圖說話老師展示已經(jīng)去掉文字的第2部分的圖，請(qǐng)學(xué)生回答Sam正在玩什么樂器。T: What does Sam do?S: He plays the drum.T: Does he play the piano?S: No, he doesnt2. 聽錄音播放課文錄音，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽錄音，注意語音語調(diào)3. 跟讀播放課文錄音，先讓所有學(xué)生一起跟讀。在過程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。Step3. Practice1. 學(xué)生兩兩一組，用句型“Does he/she ?”，詢問對(duì)方家人和朋友的愛好。T: Does your mother play the piano?S: Yes, she does. / No, she doesnt2. 請(qǐng)幾組學(xué)生到臺(tái)上進(jìn)行表演。Step4. Learn letters1.學(xué)習(xí)韻文學(xué)習(xí)活動(dòng)4韻文，引入字母R、S和T。學(xué)生一齊唱韻文，加深印象。2. 學(xué)習(xí)例詞老師通過圖片教授單詞rabbit、snake、turtle和train，通過韻文讓學(xué)生擴(kuò)展詞匯。3.學(xué)習(xí)書寫播放字母書寫的動(dòng)畫，讓學(xué)生觀察筆順。老師在黑板上