1、初一英語說課稿優(yōu)秀范文2020初一英語說課稿1一、教材分析（一）教材的地位及作用本課是初一新教材第7單元的第一部分，教材內(nèi)容圍繞著詢問價格展開，讓學生學會 談?wù)撐锲返念伾?。本課的教學內(nèi)容與學生的實際生活密切相關(guān)，易于引發(fā)學生運用簡 單的英語進行交際和交流。在學習活動中運用句型進行交際，培養(yǎng)學生的口語表達能 力。讓學生在學習及應用中，復習鞏固以前所學知識，并加以創(chuàng)新，并用到實踐中。 把知識進行整合，讓學生頭腦中有一個整體的認識。通過伙伴交流，師生問答的形式，促進學生之間和師生之間的情感交流，增進情誼。（二）教學目標教學目標 Aim 記憶物品 pants , socks , T-shirt, sh

2、irt, shorts , sweater, shoes 理解 顏色理解:color, black , white , red , green , blue ,應用通過布置任務(wù)，讓學生在合作中進行語言交流。德育培養(yǎng)學生的合作精神，以及通過任務(wù)完成，學習勤儉節(jié)約的品德。情感激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生獲得成就感，增強自信心。（三）教學重點及難點重點 Importance Learn to ask about prices .學習詢問物品價格。難點Difficulty Learn to talk about clothing .學習談?wù)撘挛?，例如顏色、大小等?；顒?中運用的單詞、句型。二、教法滲

3、透本課主要運用“任務(wù)型教學法”，采用多媒體教學，并輔助于TPR（全身反映教學法）、情 景交際教學法和游戲活動。1、任務(wù)型語言教學法任務(wù)型語言教學是交際語言教學近年來發(fā)展起來的一種教學方法，主張采用任務(wù)型語 言教學的人認為：人們使用語言的過程就是一個完成各種各樣任務(wù)的過程。在本課的 任務(wù)型語言教學中，我將依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學 生實際的任務(wù)活動，吸引和組織他們積極參與，使學生通過觀察、思考、討論、交流 和合作等方式，在一種自然、真實或模擬真實的情境中體會語言、掌握語言的應用。2、全身反應教學法全身反應教學法（Total Physical Response,縮寫為TP

4、R）是加州心理學家James J.Asher（詹姆士 J.艾謝，1988）提出來的，注重語言學習中的互動模式，認為學生在一個 較放松的環(huán)境中學習效果。緊張、焦慮的情緒對學習英語不利。在課堂教學的具體實 踐中，讓學生根據(jù)教師發(fā)出的指令去模仿，以聽力訓練為主，待聽力和理解能力得到 提高后，方進入說話訓練，是自然而然的學會語言的方法。3、情景交際法課堂教學以情景交際教學法為主，盡量給學生以足夠的聽、說、讀的機會，聯(lián)系實際, 創(chuàng)設(shè)情景，引入討論主題，在交際中學英語。情景的設(shè)計注意銜接的自然性，主題的 設(shè)計強調(diào)知識的漸進性和討論的可行性，并注意情感體驗和概括、推理思維的培養(yǎng)。 三、學法指導1、合作學習：

5、合作學習是指學生通過分工合作共同達成學習目標的一種學習方式。本 節(jié)課將在課堂活動中把學生分成兩人一小組的學習小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工 合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗， 發(fā)展他們的能力。2、創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的概括和推理能力, 發(fā)揮他們自己的主觀能動性，把被動的學習變?yōu)橹鲃訉W習。四、教學程序：Listen to the English song .調(diào)動學生學習英語的興趣。（-）復習導入運用多媒體復習服裝名詞和數(shù)字，為下文做鋪墊，復習所學過的對話，通過詢問 Whafs this?弓I 出本課課題 How much

6、 are these pants?（二）新授課1 .運用實物引出詢問價格的方法2 .學生操練句型3 .講解形容詞（實物及多媒體）4 .聽力訓練5 .情景對話6 .總結(jié)7 .作業(yè)(三)板書設(shè)計板書設(shè)計 Board Unit 7 How much are these pants?-How much is the blue shirt?-IVs eighteen dollars .-How much are these socks?-TheyYe two dollars. big small long short本課以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材重點，難點及英語學科特點，利用多媒體輔助教學, 從視、聽、

7、說等方面使學生得到鍛煉。在愉快、輕松的氛圍中達到初步運用英語交際 的能力。由于缺少經(jīng)驗在教學過程中難免會出現(xiàn)不足，敬請各位老師不吝賜教。The Teaching Plan for Unit SevenSubject: EnglishTeacher#: Wang QiumeiSchool: No.2 Middle School, JiayinTopic: Go For It Students1 Book Grade 7Unit 7 How much are these pants?Type: Newly taught1. Teaching aims(1) . Knowledge: Ask for

8、 and answer the prices of something(2) . Ability: Use the sentences patterns correctly in the daily life(3) . Moral aims: Teamwork2. Important pointsLearn to ask about the prices3. Difficult pointsLearn to talk about clothing4. Teaching aidsComputer, materials, recorder, cards5. Teaching steps(1) . An English song(2) . Revision(3) . Presentation:a. Explain the new sentence patternsb. Drillc. Explain the adjectivesd. Listene. Drillf. Go shopping(4) .Summary(5) . Homework(6) . Blackboard design板書設(shè)計 Board Unit 7 How m