1、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(時(shí)間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1十二銅表法制定之前，早期羅馬國(guó)家()只有習(xí)慣法，沒有成文法法律與習(xí)慣之間沒有明顯界限羅馬法本身具有很大的伸縮性和不確定性法官多由貴族擔(dān)任ABC D解析：注意“早期羅馬國(guó)家”的狀況指的是十二銅表法發(fā)表以前的狀況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知皆符合題意。答案：D2公元前452前450年間，羅馬共和國(guó)先后鑄造十二塊銅牌，詳細(xì)列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面的內(nèi)容，公布于羅馬廣場(chǎng)，史稱十二銅表法。此舉的歷史意義在于()A在平民要求下設(shè)立，彰顯民主政治的性質(zhì)B保障平民利益，緩和了平民與貴族的矛盾C用文字明示法律規(guī)定，是羅馬法的淵源D作為

2、羅馬的基本法，標(biāo)志著羅馬法的成熟解析：十二銅表法是羅馬第一部成文法，因?yàn)橛辛顺晌姆ň偷冒绰闪啃?；貴族不能隨意解釋習(xí)慣法，是平民的勝利。A項(xiàng)中“彰顯民主政治的性質(zhì)”不正確；B項(xiàng)中“保障平民利益”不正確；D項(xiàng)羅馬法成熟的標(biāo)志是查士丁尼法典的頒布。答案：C3.羅馬法是影響廣泛而深遠(yuǎn)的古代法律體系。右圖用鮮血和生命供奴隸主享樂的古羅馬奴隸角斗說(shuō)明羅馬法()A保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)B規(guī)定法律面前人人平等C努力緩解社會(huì)矛盾D維護(hù)奴隸主對(duì)奴隸的剝削和壓迫解析：本題考查學(xué)生閱讀分析能力。圖片反映了奴隸主與奴隸之間的階級(jí)差別。說(shuō)明羅馬法維護(hù)奴隸主對(duì)奴隸的剝削和壓迫。答案：D4公民法和萬(wàn)民法最主要的不同是()A規(guī)定的

3、內(nèi)容不同 B適用的范圍不同C制定的依據(jù)不同 D量刑的標(biāo)準(zhǔn)不同解析：本題旨在考查學(xué)生的理解能力。公民法和萬(wàn)民法的主要不同在于適用的范圍不同。答案：B5公元116年的一天，羅馬街頭。長(zhǎng)期定居羅馬的小亞細(xì)亞(羅馬帝國(guó)的一部分)商人艾哈邁德遭到當(dāng)?shù)匾蝗簾o(wú)賴的哄搶。艾哈邁德立即投訴法庭。法庭很快開庭審理了此案，無(wú)賴們受到嚴(yán)懲。這一事件表明當(dāng)時(shí)的羅馬法律()承認(rèn)自由民的私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯注重維護(hù)帝國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定提倡自由民在法律面前人人平等是帝國(guó)范圍內(nèi)的通用法A BC D解析：本題以實(shí)際案例創(chuàng)設(shè)新情境，考查法律在社會(huì)生活中的作用。解答本題要注意結(jié)合材料來(lái)辨析歷史的真實(shí)性。結(jié)合教材可知，羅馬法的核心內(nèi)容之一是

4、提倡公民在法律面前人人平等，在2世紀(jì)時(shí)公民與自由民還是有區(qū)別的，自由民可以有司法保障，但不一定有公民權(quán)。排除。答案：B6羅馬法規(guī)定：奴隸和隸農(nóng)必須無(wú)條件地服從主人，服從“命運(yùn)”的安排，對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。這說(shuō)明羅馬法()A保護(hù)所有公民 B維護(hù)君主專制C保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) D維護(hù)奴隸制度解析：A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，因?yàn)榱_馬法保護(hù)對(duì)象不包括奴隸。B、C兩項(xiàng)表述符合羅馬法規(guī)定，但與材料無(wú)關(guān)。只有D項(xiàng)符合題意。答案：D7.右圖中的歷史人物西塞羅認(rèn)為，人人生而平等，都有資格享有某些基本權(quán)利。這一重要思想()A是羅馬成文法發(fā)展史的起點(diǎn)B體現(xiàn)了古羅馬公民法的形成C標(biāo)志著羅馬法的高度成熟D反映了萬(wàn)民法體系基本形

5、成解析：本題旨在考查學(xué)生分析理解的能力。西塞羅提出自然法，這標(biāo)志著羅馬法的高度成熟。答案：C8“法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認(rèn)后才能受理?！边@一描述主要說(shuō)明羅馬法()A重視法律程序 B保留習(xí)慣舊俗C強(qiáng)調(diào)法官至上 D體現(xiàn)人人平等解析：本題考查羅馬法的相關(guān)知識(shí)，從材料中提供的信息看，這屬于不告不理的原則，這說(shuō)明羅馬法比較重視法律程序，A項(xiàng)正確；B、C兩項(xiàng)從材料中體現(xiàn)不出來(lái)，錯(cuò)誤；材料表明羅馬法維護(hù)奴隸制度，故D項(xiàng)“人人平等”不正確。答案：A二、非選擇題(18分)9閱讀下

6、列材料，回答問題。材料一古代羅馬人相信，法律的目的是保證“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利法是最高的理性法是一種最高權(quán)力，是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。材料二羅馬法具有資本主義發(fā)展初期所需要的現(xiàn)成法律形式，是現(xiàn)代資本主義法制的先聲。世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復(fù)興密不可分。自19世紀(jì)以來(lái)，歐洲大多數(shù)國(guó)家皆以羅馬法為法制基礎(chǔ)，制定本國(guó)的法律制度，如法國(guó)民法典德國(guó)民法典等?，F(xiàn)在許多國(guó)家的陪審團(tuán)制度、律師制度和某些訴訟原則均直接源于羅馬法。歷史·必修(岳麓版)材料三世界上有很多美好的詞匯，可以分配給歐洲各個(gè)城市，例如精致、

7、深樸、繁麗、暢達(dá)、古典、新銳、寧謐、舒適、奇異、神秘、壯觀、肅穆其中有不少城市還因?yàn)轱L(fēng)格交叉而不愿意固守一個(gè)詞，產(chǎn)生角逐。 只有一個(gè)詞，它們不會(huì)爭(zhēng)，爭(zhēng)到了也不受用，它靜靜安踞在并不明亮的位置上，留給那唯一的城市。這個(gè)詞叫偉大，這個(gè)城市叫“羅馬”。余秋雨行者無(wú)疆(1)依據(jù)材料一，歸納羅馬法包含的基本原則。(4分)(2)依據(jù)材料二，指出羅馬法對(duì)近代歐洲國(guó)家法制建設(shè)的影響及產(chǎn)生這一影響的原因。(8分)(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三這一觀點(diǎn)的理解。(6分)解析：本題主要考查了羅馬法的精神及其深遠(yuǎn)影響。題目設(shè)問非常靈活，注重對(duì)學(xué)生閱讀材料提取信息能力的考查。第(1)(2)問結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)作答；第(3)問有一定的難度，解答此問主要從羅馬法對(duì)自身及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響分析。答案：(1)平等；人權(quán)；理性；法律至上；正義。(2)影響：大多數(shù)國(guó)家的法律以羅馬法為基礎(chǔ)；陪審團(tuán)制度、律師制度和一些訴訟原則源于羅馬法