1、三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料一、要求能在四線格里準(zhǔn)確聽(tīng)寫(xiě)的單詞（四會(huì)單詞：聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀、寫(xiě)）1. catbagdadhand/? /2. tenpenlegred/e/貓包爸爸手十鋼筆腿紅色3. bigpigsixmilk/i/4. dogboxorangebody/?/大的豬六牛奶狗盒子桔色；桔子身體5. funrunduckunder/?/有趣的跑步鴨子在, 下面以上每組單詞分別含有元音字母a e i o u, 要能準(zhǔn)確發(fā)這五個(gè)元音字母在單詞里的音，即/? /, /e/, /i/, / ?/, /?/，音標(biāo)認(rèn)識(shí)即可，不需要聽(tīng)寫(xiě)。二、要求能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀的單詞（三會(huì)單詞：聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀）Unit 1 Welc

2、ome back to school!(the)UKCanada(the)USAChina英國(guó)加拿大美國(guó)中國(guó)國(guó)家首字母要大寫(xiě)，縮寫(xiě)國(guó)家前加 the，注意 the的發(fā)音。shehestudentteacherpupil她他學(xué)生教師小學(xué)生Unit 2 My familyfather(dad)manmother(mum)woman括號(hào)里的稱呼都是前面正式稱呼的口頭稱呼，用于口頭交流爸爸男人媽媽女人sisterbrothergrandfather(grandpa)grandmother(grandma)姐妹兄弟爺爺或外公奶奶或外婆Unit 3 At the zoofatthintallshort胖的瘦

3、的高的矮的smallbiglongshort小的大的長(zhǎng)的短的Unit 4 Where is my car?本單元都是形容詞， 可以用 It s 來(lái)表達(dá)； 表示長(zhǎng)度時(shí)用 long, short; 表示高度時(shí)用 tall, short;注意區(qū)分應(yīng)用 short 的兩種不同意思。inonunderchairdesk在,里 在,上 在,下面椅子 桌子capballcarboatmap帽子球小汽車(chē)船地圖方位詞 in on under 的基本句型為： Its the (東西 )。desk 專指書(shū)桌；餐桌為 table; cap 一般指鴨舌帽 ;帽子還可以用 hatUnit 5 Do you like pe

4、ars?pear(an)apple (an)orangebanana梨蘋(píng)果桔子香蕉watermelon(s)strawberry(, berries)grape西瓜/z/草莓/iz/葡萄Unit 6 How many?可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可以加s, 注意strawberry 的不規(guī)則變化，apple, orange元音開(kāi)頭，用an 來(lái)形容一個(gè)；其余用a; 西瓜和草莓復(fù)數(shù)形式發(fā)音要注意，為/z/eleventwelve thirteen fourteen fifteen1112131415sixteenseventeeneighteennineteentwenty16171819201-20 間的數(shù)字，

5、除了 11 12 20 其余都是以 teen 結(jié)尾的形式，其中 13,15 發(fā)音要注意三、要求能聽(tīng)說(shuō)的單詞（二會(huì)單詞：聽(tīng)、說(shuō)）boyandgirlnewfriendtodayfamilygiraffeso男孩和；與女孩新的朋友今天家庭長(zhǎng)頸鹿這么；那么children ( 單 child) tailtoyboxbuyfruitkite beautiful兒童尾巴玩具盒；箱買(mǎi)水果風(fēng)箏美麗的四、要求能理解會(huì)背的對(duì)話（注意粗體部分的問(wèn)答）Unit 1A: Boys and girls. We have two new friends today. (同學(xué)們，今天我們有兩位新朋友。 )B: Hi, I

6、m Amy. I m from the UK.( 大家好，我是艾米。我來(lái)自英國(guó)。)C: Hi, I m Zhang Peng. I m from Shandong.( 大家好，我是張鵬。我來(lái)自山東。) D: Welcome!( 歡迎！ )A: Mr Jones, this is Amy. She s a new student. ( 瓊斯先生，這是艾米。她是一位新同學(xué)。 )B: Hi, Amy.( 你好，艾米。 )C: Hi, Mr Jones.( 你好，瓊斯先生。 )B: Where are you from?(你來(lái)自哪里 ?) C: I m from the UK.( 我來(lái)自英國(guó)。 )Un

7、it 2A: Who s that man? ( 那個(gè)男人是誰(shuí)？ )B: He s my father. ( 他是我的爸爸。 )B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸，這是我的朋友，艾米。)C: Nice to meet you.(很高興見(jiàn)到你。 )A: Nice to meet you, too.Is 開(kāi)頭的問(wèn)句，用來(lái)提問(wèn)“是不( 我也很高興見(jiàn)到你。 )是”，肯定回答用“Yes,he/she/it is. ”;否定回答用“ No,he/she/it isn t.”A: Who s that boy?( 那個(gè)男孩是誰(shuí)？ )isn t=is not.B

8、: He s my brother.( 他是我的兄弟。 )A: Is she your mother? ( 她是你的媽媽嗎？ ) B: Yes, she is. ( 是的，她是。 )A: Is he your father? ( 他是你的爸爸嗎？ )B: No, he isn t. He s my teacher! ( 不，他不是。他是我的老師！)Unit 3A: Look at that giraffe.(看著那頭長(zhǎng)頸鹿。 )B: Wow! It s so tall! ( 哇！它真高！ )C: A bear! ( 一只熊！ )have, has 都表示“有”， has 用在第三人稱單數(shù)后面，

9、比如： he, she, it, the dog, Mike 等；其余一般用 have ，比如 I, you, we, they, the dogs 等后面B: Ha! It s short and fat!( 哈！它又矮又胖！ )A: Come here, children! Look at the elephant. (快過(guò)來(lái)，孩子們！看著大象。)B: Wow! It has a long nose.(哇！它有一個(gè)長(zhǎng)鼻子。 )C: It has a short tail.(它有一條短尾巴。 )D: It has small eyes and big ears.(它有一雙小眼睛和一對(duì)大耳朵。

10、)Unit 4A: Let s go home!( 讓我們一起回家吧！ ) B: OK!( 好的！ )B: Uh-oh! Where is my pencil box? (啊哦，我的鉛筆盒去哪里了?)A: Look! It s in your desk. ( 看！它在你的課桌里面。) B: Oh, yes! ( 哦，是的呢。 )A: And your pencil! It s under your book!( 還有你的鉛筆！它在你的書(shū)本下面。)B: Silly me! Thanks! ( 我真傻！謝謝！ )A: Mum, where is my cap? ( 媽媽，我的帽子在哪里呀？ )B:

11、 Is it in your bag?( 它是不是在你的書(shū)包里呀 ?)A: No, it isn t. ( 不，它不在。 )B: Is it in your toy box? ( 它是不是在你的玩具盒子里呀？ )A: Yes, it is. ( 是的，它在。 )A: Bye! ( 再見(jiàn)！ )B: Bye! Have a good time!(再見(jiàn)！玩得開(kāi)心！ )Unit 5A: Honey, let sbuy some fruit. Do you like oranges?(寶貝，讓我們買(mǎi)一些水果吧。你喜歡桔子嗎?)B: No, I don t. I like apples. ( 不，我不喜歡

12、。我喜歡蘋(píng)果。)A: Do you like pears? ( 你喜歡梨嗎 ?)B: Yes, I do. ( 是的，我喜歡。 )A: Have some grapes.(來(lái)一些葡萄吧。 )Do you like ?“你喜歡 嗎？”肯定回答：“Yes, I do.”; 否定回答：“No, I dont.”其中 dont= do not.要注意Have some ; Can I have some 的使用情境；I like 和 some后面的的水果要用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。B: Thanks. I like grapes. (謝謝。我喜歡葡萄。)C: Sorry, I don t like gra

13、pes. Can I have some bananas? (不好意思，我不喜歡葡萄。我可以來(lái)一些香蕉嗎 ?)D: Here you are. ( 給你。 )Unit 6How manydo you have? - I have我有 ,A: Look at the kites!(看著風(fēng)箏！ )- How many do you see? - I see 我看見(jiàn) ,B: Wow, so beautiful!( 哇，真漂亮！ )A: How many kites do you see?(你看到了多少風(fēng)箏 ?)B: 1, 2I see 12!(1, 2 我看到了 12 只。 )A: No! The

14、black one is a bird!(不！那黑絲的是一只鳥(niǎo)！) B: Oh!( 噢！ )A: Wu Yifan, what s this? ( 吳一凡，這是什么？ )B: My new crayons. ( 我的新蠟筆。 )How many 開(kāi)頭，用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的“多少” ，即數(shù)量。后面的名詞要用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。A: Wow! How many crayons do you have? (哇！你有多少蠟筆？ )B: Open it and see!( 打開(kāi)看看！ )A: 1, 216.You have 16 crayons! (1, 216.你有 16 只蠟筆。 )五、要求能聽(tīng)懂會(huì)做

15、的動(dòng)作（復(fù)習(xí)時(shí)一定要將書(shū)本上的圖片也記憶一下）1. Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall!Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin.Be short. Be short. Be short, short, short.2. Big, big, big! Make your eyes big.把你的眼睛變大。Small, small, small! Make your eyes small.把你的眼睛變小。Long, long, long! Make you

16、r arms long.把你的手臂變長(zhǎng)。Short, short, short! Make your arms short.把你的手臂變短。3. Put your foot under your chair.把你的腳放到椅子下面。Put your hand on your chair.把你的手放到椅子上面。Put your arm in your desk.把你的手臂放進(jìn)課桌里面。Put your hand under your desk.把你的手放到課桌下面。4. row a boat 劃船bounce a ball拍球drive a car開(kāi)車(chē)put on a cap戴上帽子read a map看地圖六、要求了解的內(nèi)容1. Nice to see you = Nice to meet you.2. CanadaUSAUKChi