1、3.7.2 走向共同富裕的道路各位老師，上午好！我說課的題目是：走向共同富裕的道路（板書課題）以下我將從教材、目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、預(yù)期效果、板書設(shè)計等幾個方面談?wù)剬@節(jié)課的設(shè)計。初中思想品德課共安排了4塊內(nèi)容（心理健康、道德、法律、國情）本節(jié)課內(nèi)容屬于國情部分。第一部分、說教材本課是九年級思想品德教材第三單元的重點內(nèi)容，講述建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟，包括三個框題，依次為： 造福人民的經(jīng)濟制度, 走向共同富裕的道路，學(xué)會合理消費。本課在這一單元中起著承上啟下的作用，是承上有中國特色的政治，啟下有中國特色文化的重要一環(huán)。而本框在本課中同樣起著承上啟下的作用，在了解我國基本經(jīng)濟制度基

2、礎(chǔ)上進一步認(rèn)識當(dāng)前的分配制度明確共同富裕是社會主義的根本原則，明確財富的創(chuàng)造與社會的發(fā)展有賴于勞動、知識、科技和人才。因此，學(xué)好本框內(nèi)容對于學(xué)生全面理解建設(shè)中國特色社會主義和全面建設(shè)小康社會具有深遠(yuǎn)意義，同時，對理解和諧社會、深刻體會科學(xué)發(fā)展觀也有重要的意義.第二部分、說學(xué)習(xí)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材結(jié)構(gòu)和九年級學(xué)生的特點，我制定如下學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.情感態(tài)度價值觀方面：從促進生產(chǎn)力發(fā)展、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的角度，認(rèn)同“確立勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素，按貢獻參與分配的原則”；從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財富的創(chuàng)造和社會的發(fā)展有賴于勞動、知識、科技等角度，培養(yǎng)“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”

3、的意識。2.能力目標(biāo)：結(jié)合我國生產(chǎn)力水平、教育科學(xué)文化水平、地理位置等方面的情形，體會共同富裕是一個先富帶后富逐步實現(xiàn)的過程，從有利于調(diào)動廣大人民群眾的積極性和體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性兩個方面，體會“在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策”的辯證統(tǒng)一性。3.知識目標(biāo)：社會主義初級階段的基本分配制度；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活動競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。思想政治課是中學(xué)德育的主渠道，把情感態(tài)度價值觀放在首位是為了體現(xiàn)學(xué)科特點。第三部分、重點和難點結(jié)合初中學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，我把教學(xué)重點放在1.（重點）“社會主義初級階段的分配

4、制度”和“四個尊重的內(nèi)容”，本身就是國情的一個重要方面，是青少年必須了解的重要內(nèi)容，也是增強能力，形成覺悟的基礎(chǔ)。2.（難點）“社會主義的分配原則”，“共同富裕的過程和內(nèi)容”這兩個教學(xué)點對于學(xué)生的認(rèn)知水平來講，理解有難度，同時，這部分內(nèi)容也有助于提高學(xué)生對當(dāng)前社會貧富分化現(xiàn)象的認(rèn)識，有助于學(xué)生認(rèn)識和理解全面小康社會建設(shè)與和諧社會建設(shè)的重要性，因此，我將其定為難點。第四部分、說教學(xué)方法1.教法方面：借助多媒體的教學(xué)手段，通過資料搜集、材料交流、共同探究、課堂討論等教學(xué)方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生采取自主探究的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造條件，促進學(xué)生之間的交流和溝通，學(xué)會合作，轉(zhuǎn)變被動的學(xué)習(xí)方式，

5、創(chuàng)設(shè)民主、合作探究的學(xué)習(xí)氛圍。使學(xué)生在活動中理解運用知識，并能創(chuàng)新知識。 2.學(xué)法方面：以教師的引導(dǎo)和學(xué)生的廣泛參與為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下采取自主探究交流溝通合作的方法實現(xiàn)三維目標(biāo)的內(nèi)化。以上方法會在實際教學(xué)情境中根據(jù)學(xué)生的即時反饋有所取舍。第五部分、說教學(xué)過程首先是導(dǎo)入新課。全班齊唱走進新時代，歌曲結(jié)束后，師引導(dǎo)，是呀，我們唱著東方紅，改革開放使我們富了起來。但離我們黨制定的走向共同富裕的道路目標(biāo)還有一段距離，那么如何走向共同富裕的道路就是我們這一節(jié)和大家討論的問題。下面請大家把課本打在93頁，獨立自主讀課文，做框題。并看大屏幕，完成以下活動。第一個

6、活動，合作探究。在導(dǎo)入新課后，要求學(xué)生閱讀教材指定內(nèi)容，教師出示探究題，將學(xué)生分組分別探討不同的問題，教師在學(xué)生活動時參與、指導(dǎo)各小組活動。學(xué)生探究完成后，由各小組發(fā)言人將探究結(jié)果在全班交流，老師歸納總結(jié)。通過活動，讓學(xué)生知道和理解現(xiàn)階段的分配制度，明確現(xiàn)階段堅持這一分配制度的原因，并通過拓展，讓學(xué)生了解我國的分配制度和當(dāng)前社會收入差距現(xiàn)象間的聯(lián)系。通過列舉、分析時事材料，初步認(rèn)識如何防止兩極分化，維護社會公平。第二個活動，自主學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容是教學(xué)難點，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中教師一定要注意加強引導(dǎo)、指導(dǎo)。在出示學(xué)習(xí)提綱后，老師要深入到學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。特別是共同富裕的階段性，老師在學(xué)生分

7、析后，必須通過具體事例的分析，科學(xué)的加以歸納。第三個活動，感悟提高。在學(xué)習(xí)了相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，通過感悟，培養(yǎng)情感，樹立正確的態(tài)度，增強“四個尊重”意識。第四個活動，暢想未來。通過對今天學(xué)習(xí)的安排和對未來打算的暢談，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到理想和現(xiàn)實的關(guān)系，只有努力學(xué)習(xí)，我們才能在未來的經(jīng)濟大潮中劈風(fēng)斬浪，實現(xiàn)自我價值，也為國家的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。進一步增強勞動觀念和科學(xué)意識。最后是課堂總結(jié)，首先根據(jù)板書，師生共同回顧所學(xué)內(nèi)容，然后教師用充滿激情的語言激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不斷充實自我，為祖國的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。六、說板書設(shè)計我采用提綱式板書，線索清晰，重點突出，便于學(xué)生對教材內(nèi)容的理解和對自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的梳理。板書內(nèi)容：1.堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配。2.確立勞動、資金、技術(shù)和管理等各種生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則。3.共同富裕是社會主義的根本原則。七、說預(yù)期效果通過各種鮮明的事例，會出現(xiàn)教師與學(xué)生之間精彩的溝通，