1、在青年骨干教師培訓(xùn)總結(jié)大會上的發(fā)言在青年骨干教師培訓(xùn)總結(jié)大會上的發(fā)言雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家好！我是自江蘇省xx中學(xué)的歷史教師xx，作為優(yōu)秀學(xué)員的一員，非常榮幸能有機會在這里和 大家一起交流。從年月份開始，我有幸參加了 xx市第七期高中歷史青年骨干教 師培訓(xùn)，我記得三年前也是在 xx 一中的大禮堂舉行了開班典禮。當(dāng)時教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則： 理論與實踐相結(jié)合師德修 養(yǎng)與教學(xué)能力相結(jié)合集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合。教育局副局長教研室xx主任親自到會講話，鼓勵青年教師志當(dāng) 存高遠，對我們青年教師寄予了殷切的期望。轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束。三年的培訓(xùn)不僅豐富

2、了我們的教學(xué)生活， 為我們提供了與同行交 流的機會，更為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探討教學(xué)問題，切磋教學(xué) 藝術(shù)的契機。通過上聽議座談交流，并形成教學(xué)體會和報告，提高了我們的業(yè) 務(wù)能力和教學(xué)水平。三年之中，在教研室XX老師的精心組織下，年我們到 XXXX，年 到XX，年到XX。從聆聽知名專家的專題講座，到觀摩名師的示范，從學(xué)員之間相 互聽，到評交流，從優(yōu)質(zhì)評比到論寫作，從學(xué)員的各類上到編制試卷 專業(yè)考試，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實際，讓我們感覺到無比的充實。還記得第一次在陽羨高中培訓(xùn)時，XX中學(xué)的XX主任就告訴我們： 作為歷史教師，目光一定要放得遠，不能僅僅停留在抓學(xué)生的考試成 績上，

3、要有我們歷史教師自己的擔(dān)當(dāng)。還記得XX中學(xué)XX副校長的教導(dǎo)：聽大學(xué)教授的報告，覺得很空， 那是因為我們自身的理論水平還不夠，必須要加強，否則寫出的論， 永遠只停留在教學(xué)實踐階段，而沒有理論的支撐。仍記得XX中學(xué)XX副校長在后和我們交流：在歷史堂教學(xué)中，怎 樣講到學(xué)生聽懂，這是最關(guān)鍵的。這句話看起容易，做起卻是那么的不簡單。還有XX中學(xué)的XX主任教導(dǎo)我們：作為歷史教師，首先我們要堅 持學(xué)高為師，身正為范。只有熱愛教師這個工作，才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的 成績。XX 一中的XX老師和我們交流時強調(diào)：上是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，也 是歷史學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此一定要認真研究學(xué)情教材教法 和學(xué)法

4、，因材施教，才能事半功倍。這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學(xué)精華的講座，讓我們深深體 會到做一名合格的歷史教師，不僅需要扎實的學(xué)科知識作為基礎(chǔ)， 也 需要不斷豐富自己的知識體系，提高自己的理論水平和應(yīng)變能力。需要進一步去了解學(xué)生關(guān)愛學(xué)生，也需要用自己的一言一行感染 學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生；需要教會學(xué)生如何做題，但更需要教會學(xué)生如何做人！ 俗話說：學(xué)，然后知不足；教，然后知困惑。通過培訓(xùn)，通過彼此之間相互聽，探討，切磋，我認識到，教學(xué) 是一門技術(shù)，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù)。僅憑一本書，一支粉筆，是難以上好，教好書的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí) 的地方還很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)方法，新的教學(xué)思想，向書本學(xué) 習(xí)，向他

5、人學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教中學(xué)，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改 正自己的不足，才能跟上時代的步伐，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。三年的培訓(xùn)時間很短，但卻是我們每一位青年教師成長的關(guān)鍵時 期，我們的每一點進步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中，盡管我一直擔(dān)任班主任，務(wù)也較多，但還是積極參加各 類比賽。年獲得XX市三優(yōu)”二等獎，XX市教師技能大賽二等獎，并被推 薦參加了江蘇省高中歷史骨干教師培訓(xùn)。年被評為XX市教學(xué)新秀，并獲得無錫市說比賽二等獎。年月獲得無錫市優(yōu)質(zhì)一等獎。年月，代表江蘇省到江西南昌參加全國中學(xué)歷史教學(xué)大賽， 榮獲年我被推薦到南京大學(xué)參加了高考閱卷， 之后受無錫市教研中心 的邀請，在無錫市高三研討

6、會和新程培訓(xùn)會議上做專題講座次，在 XX市做專題講座次。被國家級雜志XX聘為特約編輯，還擔(dān)任XX特約編輯，全 國歷史教師教育學(xué)會會員，江蘇省教育學(xué)會會員等職務(wù)。三年中，在歷史教研員XX老師等前輩的悉心指導(dǎo)下，我主持了 一項國家級子題和兩項市級題，并參與了十幾項省市級題的研究， 取 得了一定的成果。在中學(xué)歷史教學(xué)參考中學(xué)歷史教學(xué)研究中學(xué)政史地等 省級以上專業(yè)報刊發(fā)表論多篇，另有十幾篇論獲獎。主編世紀(jì)金榜南方鳳凰臺金太陽等高考復(fù)習(xí)資料多本， 獨立撰寫的萬字的教學(xué)專著XX »，由全國歷史教育學(xué)會會長趙亞夫 教授撰寫序言，已經(jīng)由外語教研出版社出版。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但新的征程才剛剛開始，教學(xué)中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多，作為一名青年教師，我將不斷勇于實踐開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻自己一點微薄的力量。謝謝大家整理范文，僅供參考歡迎您下