1、第一套 ： 施工員實(shí)習(xí)周記 施工員周記 1 大三開始我們就要走上工作崗位實(shí)習(xí)了 ， 些許好奇 ， 些許憧憬 ， 些許不舍 。這次實(shí)習(xí)是 我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來的第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物， 是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程 ， 同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)， 意義重大 。當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí) ， 我再次感受到了實(shí)習(xí)難 ， 找實(shí)習(xí)單位更難 ！實(shí)習(xí)的第一周就在和公司 及工程部的師傅 、 同事相互熟悉的過程中度過了 。或許建筑業(yè)的交際也是必須學(xué)習(xí)的吧 。想想 口才與交際 ，想想?yún)f(xié)作與團(tuán)結(jié) ，看來實(shí)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程 ， 還有經(jīng)驗(yàn)和 交際 ，生活

2、與學(xué)習(xí)融入社會(huì)的過程 。為此我制定了接下來六個(gè)月的實(shí)習(xí)方案 ：1 按時(shí)上班工作 ， 保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容 ；空閑的時(shí)候多看看圖紙 ， 熟悉熟悉圖集 ； 晚上把學(xué)校 的課本看看 ，將理論和實(shí)際印證 ；擠時(shí)間將學(xué)校的實(shí)習(xí)期間要將的材料完成 。呵呵，我很期待 ！ 當(dāng)然也必須期待 。施工周記 2時(shí)光如梭 ，一周的時(shí)間很快就過去了 ， 這周我把工程部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟悉了一下：“專業(yè)線工 ，呵呵 ， 本來覺得放線是個(gè)沒技術(shù)含量的活 ， 但一周的工作讓我改變了想法 ：1 放 線首先要熟悉圖紙 ；2 放線可以熟悉工程的具體流程 ；3 放線可以學(xué)習(xí)工程進(jìn)行過程中技術(shù)規(guī) 范4 放線的工作最簡(jiǎn)單也最

3、容易入門 ，完成后空閑時(shí)間多 ，可以多學(xué)學(xué)其他東西 ?！扒?里之行始于足下 嘛 ， 知識(shí)是個(gè)積累的過程 ，技術(shù)員的學(xué)習(xí)也一樣 ， 所以不應(yīng)該小看放線的工 作，應(yīng)該多從中學(xué)習(xí) ，多看 ，多問，多想。而且只有把小工作做好 ，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)給咱大工作 ，嘿 嘿。 第二周的生活學(xué)習(xí)就在忙碌而充實(shí)中度過了 。施工周記 3 這周去了工程部的一個(gè)新工地進(jìn)行實(shí)地考察 。 學(xué)習(xí)到了 ： 在編制施工組織設(shè)計(jì) 方案 前，一定要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察 ，千萬不能想當(dāng)然地閉門 造車 。只有詳細(xì)了解了現(xiàn)場(chǎng)的具體情況后 ，編制的施工組織設(shè)計(jì) 方案才有針對(duì)性 ，也才有 較好的實(shí)用價(jià)值 。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察要了解以下一些主要內(nèi)容 ：1.

4、現(xiàn)場(chǎng)供電情況 線路 、容 量等； 2. 現(xiàn)場(chǎng)供水 、排水情況 線路、容量等； 3. 現(xiàn)場(chǎng)道路暢通情況 ； 4. 現(xiàn)場(chǎng) 可供利用的建筑物情況 ； 5. 現(xiàn)場(chǎng)已有地下管線情況 ； 6. 現(xiàn)場(chǎng)周圍城市測(cè)量控制點(diǎn)情況等 。 如果是外地工地 ，還應(yīng)了解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫 、降雨量 、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度 、地方資 源、 地方交通運(yùn)輸 、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件 等。施工周記 4 這周，我們工地的隔壁工地有個(gè)工人從 12 樓掉到了 5 樓的平安網(wǎng)上 ，工程部的領(lǐng)導(dǎo)和 監(jiān)理單位都對(duì)此進(jìn)行了平安工作強(qiáng)調(diào) ， 我也學(xué)習(xí)到了不少施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)平安知識(shí) ：1 懸掛標(biāo)牌與平安標(biāo)

5、志 。施工現(xiàn)場(chǎng)的人口處應(yīng)當(dāng)設(shè)置 “一 圖五牌 ， 即：工程總平面布置圖和工程概況牌 、管理人員及監(jiān)督 牌 、平安生產(chǎn)規(guī)定牌 、消防保衛(wèi)牌 、文明施工管理制度牌 ，以接受群眾監(jiān)督 。在場(chǎng)區(qū)有高處墜落 、觸電 、 物體打擊等危險(xiǎn)局部應(yīng)懸掛平安標(biāo)志牌 。 (2) 施工現(xiàn)場(chǎng)四周用硬質(zhì)材料進(jìn)行圍檔封閉 ，在市區(qū)內(nèi)其高度不 得低于 。 場(chǎng)內(nèi)的地坪應(yīng)當(dāng)做硬化處理 ， 道路應(yīng)當(dāng)堅(jiān)實(shí)暢通 。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)保持排水系統(tǒng)暢通 ， 不得隨意排放 。 各種設(shè)施和材料的存放應(yīng)當(dāng)符合平安規(guī)定和施工總平面圖的要求 。 (3) 施工 現(xiàn)場(chǎng)的孔 、洞、口 、溝、坎、井以及建筑物臨邊 ，應(yīng)當(dāng)設(shè)置圍檔 、 蓋板和警示標(biāo)志 ，夜間應(yīng)當(dāng)

6、設(shè)置警示燈 。 (4) 施工現(xiàn)場(chǎng)的各類腳手架 ( 包括操作平臺(tái)及模板支撐 ) 應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì) 采取符合規(guī)定的工具和器具 ， 按專項(xiàng)平安施工組織設(shè)計(jì)搭設(shè) ，并用綠色密目式平安網(wǎng)全封閉 。 (5) 施工現(xiàn)場(chǎng)的用電線路 、 用電設(shè)施的安裝和使用應(yīng)當(dāng)符合臨時(shí)用電標(biāo)準(zhǔn)和平安操作規(guī)程， 并按照施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行架設(shè) ， 嚴(yán)禁任意拉線接電 。(6) 施工單位應(yīng)當(dāng)采取措施控制污染 ，做好 施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)工作 。 (7) 施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的生活設(shè)施 ， 并符合國家衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定 要求。應(yīng)當(dāng)做到生活區(qū)與施工區(qū) 、加工區(qū)的別離 。 (8) 進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須配戴平安帽 ；攀登 與獨(dú)立懸空作業(yè)配掛平安帶 。施

7、工周記 5周三晚上進(jìn)行三層樓板的澆筑 ， 師傅給我講了一下混凝土的裂縫原因 ，然后我又從網(wǎng)上查了一些資料 ，總結(jié)如下 ：裂縫的原因 ：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種 原因 ，主要是溫度和濕度的變化 ，混凝土的脆性和不均勻性 ，以及結(jié)構(gòu)不合理 ，原材料不合格 (如堿骨料反響 )， 模板變形 ，根底不均勻沉降等 ?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱 ，內(nèi) 部溫度不斷上升 ， 在外表引起拉應(yīng)力 。后期在降溫過程中 ，由于受到根底或老混凝上的約束 ， 又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力 。氣溫的降低也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力 。 當(dāng)這些拉應(yīng) 力超出混凝土的抗裂能力時(shí) ， 即會(huì)出現(xiàn)裂縫 。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很

8、小或變化較慢 ， 但 外表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化 。施工周記 6這周我總結(jié)了混凝土裂縫處理的知識(shí) ：溫度的控制和防止裂縫的措施 ： 為了防止裂縫 ， 減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。 控制溫度的措施如下 ： 采用改善骨料級(jí)配 ，用干硬性混凝土 ， 摻混合料 ，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量 拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度； 熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度， 利用澆筑層面散熱 ；在混凝土中埋設(shè)水管 ，通入冷水降溫 ；規(guī)定合理的拆模時(shí)間 ，氣溫驟 降時(shí)進(jìn)行外表保溫 ，以免混凝土外表發(fā)生急劇的溫度梯度 ；此外 ，改善混凝土的性能 ，

9、提高抗 裂能力 ， 加強(qiáng)養(yǎng)護(hù) ，防止外表干縮 ， 特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要， 應(yīng)特別注意防止產(chǎn)生貫穿裂縫 ， 出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的 ， 因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫 穿性裂縫的發(fā)生為主 。 在混凝土的施工中 ，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率 ，往往要求新澆筑的混凝土 盡早拆模 。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間 ，以免引起混凝土外表的早期裂縫 。 為保證混凝土工程質(zhì)量 ， 防止開裂 ， 提高混凝土的耐久性 ，正確使用外加劑也是減少開裂的措 施之一 ， 例如可以使用減水防裂劑 。施工周記 7這周天氣太熱 ， 經(jīng)常給澆筑好的板上澆水 ，因此我總結(jié)了混凝土的早期養(yǎng)護(hù)對(duì)混凝土

10、的 裂縫的影響 ：1 、實(shí)踐證明 ，混凝土常見的裂縫 ，大多數(shù)是不同深度的外表裂縫 ，其主要原因 是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。 因此說混凝土的保溫對(duì)防止外表早期裂縫尤其重要 。 2 、混凝土的養(yǎng)護(hù) ：混凝土澆搗后 ，之所以能逐漸凝結(jié)硬化 ， 主要是因?yàn)樗?水化作用的結(jié)果 ， 而水化作用那么需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件 ，因此為了保證混凝土有適宜的硬 化條件 ，使其強(qiáng)度不斷增長 ，必須對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù) 。 混凝土澆注后 ， 如氣候炎熱 、空氣干 燥， 不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù) ，混凝土中水分會(huì)蒸發(fā)過快 ，形成脫水現(xiàn)象 ， 會(huì)使已形成凝膠體的水泥顆 粒不能充分水化 ， 不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶

11、 ，缺乏足夠的粘結(jié)力 ，從而會(huì)在混凝土外表出現(xiàn)片狀 或粉狀脫落 。此外 ，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí) ，水分過早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變 形， 出現(xiàn)干縮裂紋 ，影響混凝土的耐久性和整體性 。所以混凝土澆筑后初期階段的養(yǎng)護(hù)非常重 要，混凝土終凝后應(yīng)立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù) ，干硬性混凝土應(yīng)于澆筑完畢后立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。篇二 ：施工員實(shí)習(xí)周記 29 篇附件二 ：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記附件二 ：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 篇三 ：施工員實(shí)習(xí)周記 24 篇 篇四：畢業(yè)生施工員實(shí)習(xí)周記 共15 周畢業(yè)生施工員實(shí)習(xí)周記 共 15 周 施工員實(shí)習(xí)周記第 1 周實(shí)習(xí)內(nèi)容第一周實(shí)習(xí)呢 ， 總的來說也沒干什么 ， 也就是熟悉

12、環(huán)境之類的 。 第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí) 候， 心里還是有點(diǎn)害怕的 ， 畢竟對(duì)那里還是比擬陌生的 ，我想想自己膽子也不大 ，交際能力 也不是很好 ， 會(huì)不會(huì)與人相處不好哦 。 不過接下來我的顧忌就漸漸消失了 。 我的師傅和我是同 一個(gè)地方的人 ， 他人也很好 ， 他說這里的人都很好相處的 ，教我膽子大點(diǎn) ，有時(shí)機(jī)可以與他們 多多交流交流 。我覺得也是 ，實(shí)習(xí)呢 ，是鍛煉一個(gè)人的很好時(shí)機(jī) ， 我正好可以趁這次時(shí)機(jī)多鍛 煉自己 。想想接下來的三個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的 ，心里說不出的沖動(dòng) 。 建筑物都是 由假設(shè)干條軸線組成的 ，其中有一條主軸線 ， 只要定出主軸線的位置就可以根據(jù)主軸線定出其他

13、的軸線 。主軸線的測(cè)設(shè)方法應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)條件而定， 一般有以下四種方法 ： 根據(jù)建筑紅線測(cè)設(shè)主軸線 ，限制建筑物邊界位置的界線稱為建筑紅線 ， 建筑紅線一般 與道路中心線相平行 。 根據(jù)道路中心線測(cè)設(shè)主軸線 。 根據(jù)原有建筑物測(cè)設(shè)主軸線 ， 這種方法多用在現(xiàn)有建筑群內(nèi)新建或擴(kuò)建。 根據(jù)控制點(diǎn)測(cè)設(shè)建筑物的主軸線 。建筑場(chǎng)地上已布設(shè)有控制點(diǎn) ，又知道了擬建建筑物軸線點(diǎn)的坐標(biāo) ，就可以根據(jù)控制點(diǎn)測(cè) 設(shè)建筑物主軸線 。一周的時(shí)間很快就過去了 ， 原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比擬枯燥的 ，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí) 還是比擬輕松愉快的 ，嘿嘿 ，俗話說萬事開頭難 ，我已經(jīng)邁出了第一步了 ，在接下去的日子里 我會(huì)

14、繼續(xù)努力的 。生活并不簡(jiǎn)單 ，我們要勇往直前 ! 再苦再累 ，我也要堅(jiān)持下去 ，只要堅(jiān)持著 ， 總會(huì)有微笑 的一天 。 雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情 ，比擬輕松 ， 但我并不放松 ，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài) 度， 努力進(jìn)取 ，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中 。實(shí)習(xí)體會(huì)雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情 ， 比擬輕松 ， 但我并不放松 ， 依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度 努力進(jìn)取 ，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中 。施工員實(shí)習(xí)周記第 2 周實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)光如梭 ，充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了 ， 我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境 ，漸漸的融入 了工作中 ，在這一周里我還是有不少的收獲 ，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下 。 第一周實(shí)習(xí)具

15、 體也沒開始做什么 ，第二周呢 ，進(jìn)工地 。跟著施工員實(shí)習(xí)周記第給剪力墻 、 門洞放線 。 剛聽到 “平水 二字我一頭霧水 ，到了現(xiàn)場(chǎng)才知道是進(jìn)行水平線的定位 ?，F(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候 ，施工員實(shí) 習(xí)周記第問我要不要試一試 。 如此好的時(shí)機(jī) ，豈有不試之理 ，我毫不猶豫的容許了 。于是我又 有了一個(gè)實(shí)際操練的時(shí)機(jī) 。 對(duì)于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)操作過， 但實(shí)際操作的時(shí)機(jī)較少。 熟練程度就可想而知 。事實(shí)上在操作過程中還是犯了不少錯(cuò)誤 。錯(cuò)誤一 、 在觀測(cè)基準(zhǔn)線的時(shí)候不是把尺的下端貼住基準(zhǔn)線， 而是想的到一個(gè)整數(shù)而去調(diào)整標(biāo)尺 。這是明顯的概念不清晰 。 好在施工員實(shí)習(xí)周記第及時(shí)的給我提出來 。錯(cuò)誤

16、二 、 在十字叉絲模糊的時(shí)候 ， 未能及時(shí)的使用目鏡去調(diào)整其清晰度 ?！捌剿?“其實(shí)就是將標(biāo)準(zhǔn)的水平標(biāo)高引向?qū)⒁┕さ膲w。即畫出墻體的某個(gè)對(duì)施工定位極其有意義的水平線 。 一般情況下采離樓板一米高 ， 當(dāng)然這要從首層的水準(zhǔn)點(diǎn)引上來的 ?！捌剿?其實(shí)是水準(zhǔn)儀在實(shí)際操作過程中的一個(gè)典型的應(yīng)用。平水的過程首先是選擇測(cè)站測(cè)站的選取要保證標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)點(diǎn)與測(cè)站和測(cè)站與所要 “平水 的墻體間的視線暢通無阻 ，而且盡 可一次測(cè)量到盡可能多的墻體 。隨后 ，支架水準(zhǔn)儀 ，調(diào)平 、調(diào)焦 、讀出標(biāo)尺的讀數(shù) 。接著，根 據(jù)讀數(shù)和水準(zhǔn)儀把水準(zhǔn)點(diǎn)引到其他墻體上并用紅色鉛筆作出標(biāo)記 一般每墻一面畫兩個(gè)點(diǎn) ，分別在墻的兩側(cè) 。

17、 最后利用兩點(diǎn)一線彈好墨線 。實(shí)習(xí)體會(huì)生活并不簡(jiǎn)單 ，我們要勇往直前 ! 再苦再累 ，我也要堅(jiān)持下去 ，只要堅(jiān)持著 ， 總會(huì)有微笑 的一天 。施工員實(shí)習(xí)周記第 3 周實(shí)習(xí)內(nèi)容 本周學(xué)習(xí)到了一些具體的施工知識(shí) ， 像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過一些接觸 ， 但又 不是很懂的 ， 又是十分重要的根底的知識(shí) ?；炷恋牧芽p原因及處理是一個(gè)很復(fù)雜的問題 ，通過查閱一些資料及網(wǎng)上搜索 ， 我對(duì)這 個(gè)有了些了解 ， 在這里我講講我所知道的一些知識(shí) 。1. 裂縫的原因 ：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因 ， 主要是溫度和濕度的變化 ， 混凝土的 脆性和不均勻性 ，以及結(jié)構(gòu)不合理 ，原材料不合格 如堿骨料反響 ，

18、模板變形 ， 根底不均勻沉降等 ?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱 ， 內(nèi)部溫度不斷上升 ，在外表引起 拉應(yīng)力 。后期在降溫過程中 ， 由于受到根底或老混凝上的約束 ，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力 。 氣溫的降低也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力 。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí) ， 即 會(huì)出現(xiàn)裂縫 。 許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢 ，但外表濕度可能變化較大或發(fā)生劇 烈變化 。2 溫度的控制和防止裂縫的措施 ： 為了防止裂縫 ，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善 約束條件兩個(gè)方面著手 。 控制溫度的措施如下 ： 采用改善骨料級(jí)配 ，用干硬性混凝土 ， 摻混合 料， 加引氣劑或塑化劑等措

19、施以減少混凝土中的水泥用量 ；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷 卻以降低混凝土的澆筑溫度 ； 熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度 ，利用澆筑層面散熱 ；在混凝土 中埋設(shè)水管 ，通入冷水降溫 ； 規(guī)定合理的拆模時(shí)間 ，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行外表保溫 ， 以免混凝土表 面發(fā)生急劇的溫度梯度 ；此外 ，改善混凝土的性能 ，提高抗裂能力 ，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù) ， 防止外表干縮 ， 特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要 ，應(yīng)特別注意防止產(chǎn)生貫穿裂縫 ， 出現(xiàn)后要恢 復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的 ， 因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中 ，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率 ，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模 。當(dāng)混凝土

20、溫度高于氣溫時(shí) 應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間 ，以免引起混凝土外表的早期裂縫 。為保證混凝土工程質(zhì)量 ， 防止開裂 ， 提高混凝土的耐久性 ，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一 ， 例如可以使用減水防裂劑 。3 混凝土的早期養(yǎng)護(hù) ：實(shí)踐證明 ， 混凝土常見的裂縫 ，大多數(shù)是不同深度的外表裂縫 ， 其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。 因此說混凝土的保溫對(duì)防止外表早期裂縫尤其重要 。實(shí)習(xí)體會(huì)盡管獲取的知識(shí)是甚微的 ， 但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的， 在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證 。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí) ， 在未來的工作 中我將把我所學(xué)到的理論

21、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去， 為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力 。施工員實(shí)習(xí)周記第 4 周實(shí)習(xí)內(nèi)容梁板鋼筋的布置和綁扎 。對(duì)于鋼筋工程來說放梁筋是個(gè)比擬難的施工過程。 雖然你可以說其實(shí)都是好簡(jiǎn)單的東西有力氣就可以 。但是事實(shí)上不是有蠻力就可以的 。 梁筋在模板上綁扎好后的重量就會(huì)變得好大 你需要將其放到相應(yīng)的位置后必須要均勻的， 幾個(gè)甚至幾十個(gè)人同時(shí)用力才能把梁筋放到相應(yīng)的位置 。 并保證其上的箍筋和梁主筋等各種鋼筋之間的相互位置不發(fā)生超過標(biāo)準(zhǔn)的要求。在上午的放梁筋過后恰好有個(gè)轉(zhuǎn)角處的梁筋發(fā)生了過大的移動(dòng) 、其上的箍筋發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng) ， 而不得不 提起來重新綁扎 。 在放梁筋的時(shí)候 ，還要注意對(duì)預(yù)

22、埋件的保護(hù) ，甚至有時(shí)侯出現(xiàn)難于放置的情 況。 你就必須做出合理的調(diào)整 。板筋的布置一般先根據(jù)圖紙的規(guī)定用粉筆將其距離與大小標(biāo)注在板上， 再由工人將鋼筋布置到相應(yīng)的位置 。底筋須做到長筋在上短筋在下 ， 兩端必須伸入墻體或梁的相應(yīng)位置 ，以保 證起錨固受力 。 在施工過程中 ，我發(fā)現(xiàn)小局部底筋的長短方向調(diào)換 。當(dāng)時(shí)我想把它調(diào)整過來 ， 但是因?yàn)槭┕ぶ刃虻脑?，要調(diào)整必須大面積的返工 ， 于是不做調(diào)整 。在板筋布置之前先把梁的鋼筋綁扎完成 ， 并用工具將其安置到梁模板中 。梁的箍筋要求 綁扎穩(wěn)固 ，間距也很嚴(yán)格在兩端較密 受到的剪力比擬大 ， 中間的比擬梳 ，而且數(shù)量上也有 明確的規(guī)定 。 在

23、施工過程出現(xiàn)箍筋出現(xiàn)偏移的時(shí)候必須調(diào)整， 有時(shí)候甚至要把梁提起來重新綁扎。 為了保證梁的受力筋 、腰筋、架立筋間的相互位置 ，以及保證保護(hù)層的厚度 ， 通常要加焊 一些輔助的鋼筋條 。實(shí)習(xí)體會(huì)所謂一份耕耘一份收獲 ，付出的努力總會(huì)有回報(bào)的 ， 我相信這樣堅(jiān)持下去 ，我會(huì)學(xué)的更 多， 知道的更多 ！施工員實(shí)習(xí)周記第 5 周實(shí)習(xí)內(nèi)容施工員介紹 ， 通常情況下用膠線和小吊錘向上引出的軸線一層出現(xiàn)的偏差不大，但是往上引四五層的時(shí)候就可能出現(xiàn) 45mm 的偏差 ，有風(fēng)的情況下可能會(huì)更大 。 這是候其精確性就 會(huì)影響到工程的質(zhì)量 。于是在建設(shè)高層的時(shí)候 ，每四五層就必須對(duì)軸線進(jìn)行復(fù)查 ， 出現(xiàn)偏差的 時(shí)候

24、及時(shí)修正 ， 以免出現(xiàn)過大的誤差給工程帶來平安隱患 。吊線使用的工具 ：重達(dá)十幾斤的圓柱狀吊錘 、細(xì)鋼絲 吊垂與掛掉處通常不能打結(jié) 、 直尺等 。步驟一 、在所要符合的墻面引出一片小木塊 方木條也可以 ， 使它固定到可以承受吊 錘的重量并保持穩(wěn)定 。二 、將鐵絲綁在固定的木塊上 ，鐵絲須在所要測(cè)量的軸線所在的平面上 。鐵絲不能接觸 到任何的障礙物 。三、吊線平穩(wěn)后用尺量出吊線與下部定位軸線的距離 ， 再根據(jù)下部距離 ，畫出上部軸線 的位置 。四、比擬復(fù)查軸線與實(shí)際軸線與實(shí)際軸線的距離 ，并作出必要的調(diào)整 。 在當(dāng)天的測(cè)量過 程中發(fā)現(xiàn)大局部軸線都沒有明顯的差異 ，唯一一面剪力墻上部中線偏離軸線

25、3cm ，其原因是因?yàn)槭┕み^程中上部模板出現(xiàn)向內(nèi)側(cè)傾斜。 當(dāng)時(shí)只能用墨線作出軸線 ， 以便上部后續(xù)施工的調(diào)整實(shí)習(xí)體會(huì)工地進(jìn)行實(shí)踐的過程 ， 也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合 ，特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng) 的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際 操作技能的培養(yǎng) 。施工員實(shí)習(xí)周記第 6 周實(shí)習(xí)內(nèi)容本周主要學(xué)習(xí)一些建筑物根底施工測(cè)量的知識(shí) 。一、 基槽開挖深度的控制 ，就是在基槽開挖到一定深度時(shí) ， 要適時(shí)地測(cè)設(shè)一些高程控制 樁， 以指導(dǎo)施工 。 具體做法是 ：用水準(zhǔn)儀在槽壁上測(cè)設(shè)一些水平的木樁 ，使各木樁的上外表離 槽底的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為一固定值 。二 、 根底墊層彈線 ，墊層打好以后 ， 根據(jù)軸線控制樁或者龍門板上的中心

26、釘，墻邊或基礎(chǔ)邊線等標(biāo)志 ，用經(jīng)緯儀把上述軸線投測(cè)到墊層面上 ，也可通過吊線錘拉線投測(cè) ， 然后在墊層 上用墨線彈出墻邊線和根底邊線 ， 由于這些線使根底施工的基準(zhǔn)線 ，此項(xiàng)工作非常重要 ，不能 又半點(diǎn)過失 ， 彈線后要嚴(yán)格進(jìn)行校核 。三 、 根底標(biāo)高控制 。建筑物根底的高程控制使用根底皮桿來控制的 。根底皮數(shù)桿使一根 木制的桿子 ，在桿上事先按設(shè)計(jì)尺寸將磚灰縫厚度畫出線條，并標(biāo)明 0， 防潮層等的標(biāo)高位置。四、 根底面標(biāo)高檢查 。根底施工結(jié)束以后 ， 一定要檢查根底面是否水平 ，其標(biāo)高是否達(dá) 到設(shè)計(jì)要求 ，檢查方法是在根底上適當(dāng)位置安置水準(zhǔn)儀， 分別在根底的四角和其他軸線交點(diǎn)豎立水準(zhǔn)尺 ，假

27、設(shè)水準(zhǔn)儀的各處水準(zhǔn)標(biāo)尺的讀數(shù)一樣 ， 那么說明根底面水平 ， 否那么哪處標(biāo)尺讀數(shù)小就 說明哪處高 ， 說明根底面低 。五 、 根底面直角的檢查 。因?yàn)橐话愕慕ㄖ锒汲示匦?，所以基四角應(yīng)為直角 。具體檢查 方法 ： 在軸線 或墻邊線 四周交點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀 ，以一個(gè)邊的軸線 或墻線 定向 ，測(cè)定另 一個(gè)邊上的軸線 或墻邊線 之間的夾角 。實(shí)習(xí)體會(huì)通過實(shí)習(xí) ，接觸的東西多了 ，相對(duì)的 ，學(xué)到的東西也會(huì)變多 ，所謂實(shí)踐能增長經(jīng)驗(yàn) ， 希 望繼續(xù)學(xué)習(xí)下去能學(xué)到更多有用的知識(shí) 。施工員實(shí)習(xí)周記第 7 周實(shí)習(xí)內(nèi)容本周學(xué)習(xí)了拆模的知識(shí) 。1. 拆模與混凝土強(qiáng)度的關(guān)系 。他分別講了梁 、柱、板模板 側(cè)模、底模

28、的撤除與混 凝土強(qiáng)度的關(guān)系 。澆筑混凝土?xí)r ， 至少應(yīng)做兩局部試件 ，其中一局部試件脫模后進(jìn) 行標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù) ， 以檢驗(yàn)混凝土 28d 的強(qiáng)度值是否符合設(shè)計(jì)的強(qiáng)度等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)值 ； 一部 分試件在現(xiàn)場(chǎng)與構(gòu)件處于同等條件養(yǎng)護(hù) ，以用作構(gòu)件拆模 、運(yùn)輸 、吊裝等工作需要的強(qiáng)度值 。 不同跨度的梁 、板，拆模時(shí)對(duì)混凝土強(qiáng)度值的要求是不同的 ， 這方面應(yīng) 嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行 。2. 懸挑結(jié)構(gòu)的拆模 ，應(yīng)特別注意防止傾覆翻倒 。對(duì)天溝 、陽臺(tái) 、雨篷等懸挑結(jié)構(gòu) ，它 們都有一定的傾覆力矩 ， 拆模時(shí) ，不僅對(duì)混凝土有抗壓強(qiáng)度值的要求 ，還應(yīng)滿足構(gòu) 件整體穩(wěn)定性的要求 。 小劉工程師列舉了幾起事故實(shí)例 ，以加深大

29、家的印象 。3. 拱形結(jié)構(gòu)的拆模 ，應(yīng)十分重視拱的水平推力問題 。 對(duì)于拱的水平推力 ，設(shè)計(jì)上一般 有兩種處理方法 ：一是設(shè)計(jì)邊緣抗推結(jié)構(gòu) ； 一是設(shè)置水平拉桿承當(dāng)水平推力 。對(duì)于 前者 ，撤除拱形結(jié)構(gòu)模板前 ，抗推結(jié)構(gòu)應(yīng)到達(dá)相應(yīng)的設(shè)計(jì)強(qiáng)度值 ，滿足抗推要求 ； 對(duì)于后者 ， 在撤除拱形結(jié)構(gòu)模板前 ，一定要拉緊拉桿 。4. 拆模的先后順序問題 。 以框架結(jié)構(gòu)為例 。拆模時(shí) ， 應(yīng)先撤除大梁的側(cè)模和柱子的模 板至少兩邊 ，對(duì)梁 、柱混凝土進(jìn)行認(rèn)真檢查 ，確認(rèn)不存在影響結(jié)構(gòu)平安的缺陷 后，方可撤除支撐和承重模板 。絕不能圖爽手 ，先撤除支撐 ，再撤除梁 、 柱側(cè)板和 地板 ，這樣容易發(fā)生事故 。5. 拆模和文明施工問題 。 一是拆模時(shí)不應(yīng)用力過猛 ， 更不應(yīng)亂撬亂打 ，使構(gòu)件邊角受 到損壞 ； 二是拆模后應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng) ，隨做隨清 ， 保持現(xiàn)場(chǎng)文明整潔 。實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí)豐富了我在建筑專業(yè)方面的知識(shí) ， 使我向更深的層次邁進(jìn) ， 對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中 立足有一定的促進(jìn)作用 。施工員實(shí)習(xí)周記第 8 周實(shí)習(xí)內(nèi)容本周的主要任務(wù)是整理建筑物沉降觀測(cè)測(cè)量記錄的資料 ，繪制沉降觀測(cè)點(diǎn)平面分點(diǎn)圖和 繪制各點(diǎn)沉降觀測(cè)曲線圖 。 沉降