1、快樂課間十分鐘案快樂課間十分鐘活動方案活動主題：關(guān)于小學(xué)生課間十分鐘游戲活動LI標：1、通過讓學(xué)生親身參與到活動中去，讓學(xué)生體會到游戲的意義與美 好，懂得安全健康有趣的游戲活動。2、學(xué)生上了兒十分鐘的課，能讓學(xué)生消除大腦疲勞，增進身心健康發(fā)展，提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高。3、讓學(xué)生通過玩游戲，讓他們懂得團結(jié)合作，增強他們的團隊意識和交往能 力?；顒訙蕚洌?、成立活動小組，以師生共同，總結(jié)歸納的問題為依據(jù)，設(shè)立活動 小組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，特長，決定自己要參加的活動，學(xué)生自主選 舉小組長。2、制定活動訃劃。小組內(nèi)討論一下課間十分鐘自己經(jīng)常玩的一些游戲，討論好 該怎么玩規(guī)則是怎

2、樣的活動的時間地點安排：課間十分鐘，在外面的操場?；顒訔l件和可能性分析：根據(jù)學(xué)生的討論整理他們討論出了兒個課間十分鐘適 合玩的游戲，“炒股票“、“愚公移山“老鷹捉小雞”，“猜拳對腳” “老狼 老狼兒點了”這兒個游戲、因為學(xué)生選的這些游戲都是還在室外進行的，所以 選擇在操場進行，操場空曠平坦適合跑動符合條件。在玩游戲過程中可能會發(fā) 生吵架摔倒等意外情況，老師要做好應(yīng)對措施強調(diào)安全問題?；顒舆^程與方法：現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，很多時候都是坐在教室里面 埋頭學(xué)習(xí)，就連課間時間也是如此，讓學(xué)生重視課間十分鐘，課間十分鐘都參 與到課間活動中去，各小組討論出適合在課間十分鐘玩的游戲。在課間十分鐘 各小

3、組就到操場上做游戲。在玩游戲詢老師先強調(diào)安全問題，告訴學(xué)生注意 事，項然后各小組上臺說明各小組的游戲規(guī)則：1、老鷹抓小雞，在小組內(nèi)選出一名學(xué)生當(dāng)老鷹一名學(xué)生當(dāng)母雞，其余成員當(dāng)小 雞，小雞跟在母親后面拉著衣尾排成一排，母雞在老鷹來抓小雞的時候，負責(zé) 保護小雞，如果小雞被抓完了就輸了。2、猜拳對腳二人或多人游戲，二人腳對腳開始游戲，石剪布，猜拳勝后退一 步，負上一步，腳頂腳，多次猜拳后，學(xué)生間的距離加大至到一個學(xué)生的腳頂 不到對方的腳，游戲結(jié)束。3、炒股票：游戲者五人為宜，選一人當(dāng)股民背對而站，其他四人分散站在后面 當(dāng)股票，股票名稱，可事先定比如1234abcd和大眾等，游戲開始，股民把一枚 硬幣

4、，朝頭后高高的拋出，說“炒股票嘍”。當(dāng)股票者其中一人就近撿拾起藏 在手內(nèi)，與此同時，股票要同生對股民說“什么股票最看好”，股民要猜出是 何種，對了，就算發(fā)，繼續(xù)炒。錯了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。4、老狼老狼兒點了：游戲中一學(xué)生演老狼其他學(xué)生演小動物問，“老狼老狼兒 點了”，“七點了”。學(xué)生跟在老狼周圍一起散步小動物問老狼答，到了 12 點，老狼吃飯了，小動物跑開老狼追，抓到算勝有沒有抓到游戲結(jié)束，從新選 老狼開始游戲。5、愚公移山：先選一人當(dāng)大山，其他人面對它拍成一路縱隊，游戲開始第一個 人與大山用腳猜拳。大家在旁邊幫唱，一米二米三，三乘以二，山高難開愚公 移山！動作有石剪錘，每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，勝者當(dāng)大山負責(zé) 退到隊尾去排隊等待。在活動過程中，各小組在課間十分鐘就到操場上玩游戲，上課鈴響就自覺回到 教室學(xué)習(xí)，不可耽誤上課時間，小組長負責(zé)管理紀律。預(yù)訃的活動成果：學(xué)生通過快樂十分鐘課間活動，在兩節(jié)課的轉(zhuǎn)移話題之間得 到適當(dāng)?shù)姆潘梢驳玫搅诉\動，通過小組進行課間十分鐘活動能讓游戲更順利的 進行也來更能養(yǎng)學(xué)生形成團隊意識，學(xué)校能在活動中得到樂趣，釋放出壓力， 更利于他們身心健康發(fā)展?；顒臃桨冈u價：快樂的課間十分鐘活動，旨在讓學(xué)生通過活動，觀察，思考和 實踐，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，愛玩的天性，必學(xué) 娛樂，但是小學(xué)生的約束力還