1、 第17課明朝君主民主空前加強(qiáng)授授 課課 人人: 趙趙 寧寧 第第17課課 明朝君主民主空前加強(qiáng)明朝君主民主空前加強(qiáng)一一 明朝的建立明朝的建立二二 明朝君主民主加強(qiáng)明朝君主民主加強(qiáng)他知道他是誰嗎他知道他是誰嗎? ?明太祖明太祖 ( (朱元璋朱元璋) )重用人才，吸收重用人才，吸收讀書人做謀士讀書人做謀士,采用采用“高筑墻，高筑墻，廣積糧廣積糧,緩稱王緩稱王的建議，實(shí)力不的建議，實(shí)力不斷壯大斷壯大講一講：講一講：他知道朱元璋是他知道朱元璋是怎樣做上明朝的怎樣做上明朝的開國皇帝的嗎開國皇帝的嗎?8年，朱元璋稱帝 ，定都南京 8年年朱元璋明太祖朱元璋明太祖南京南京洪武洪武時(shí)間時(shí)間:皇帝皇帝:都城都城

2、:年號(hào)：年號(hào)：前往二二 明朝君主民主加強(qiáng)明朝君主民主加強(qiáng)改革機(jī)構(gòu)加強(qiáng)君權(quán)改革機(jī)構(gòu)加強(qiáng)君權(quán)地方：廢行中書省，設(shè)三司地方：廢行中書省，設(shè)三司中央：廢丞相，由六部分理朝政中央：廢丞相，由六部分理朝政 ； 設(shè)殿閣大學(xué)士設(shè)殿閣大學(xué)士皇帝皇帝中中 央央地地 方方三三 司司 布布 政政 司司按按 察察 司司都都 司司工工 部部刑刑 部部兵兵 部部禮禮 部部戶戶 部部吏吏 部部錦錦 衣衣 衛(wèi)衛(wèi) 東東 廠廠 內(nèi)內(nèi) 閣閣錦衣衛(wèi)和東廠錦衣衛(wèi)和東廠1 設(shè)置目的：設(shè)置目的：2 廠衛(wèi)的作用：廠衛(wèi)的作用：監(jiān)視官吏和鎮(zhèn)壓人民監(jiān)視官吏和鎮(zhèn)壓人民的特務(wù)機(jī)構(gòu)的特務(wù)機(jī)構(gòu)八股取士八股取士君主民主空前加強(qiáng)君主民主空前加強(qiáng)1 八股文：八股

3、文：是指科舉考試只能在四書五經(jīng)是指科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，文體要分成八范圍內(nèi)命題，文體要分成八部分部分2 后果：后果：束縛思想，敗壞人才束縛思想，敗壞人才“ 靖難之役靖難之役 1 緣由：緣由： 藩王權(quán)利膨脹，削藩激化了藩王權(quán)利膨脹，削藩激化了皇室內(nèi)部矛盾，導(dǎo)致皇室內(nèi)部矛盾，導(dǎo)致“ 靖難之役靖難之役 迸發(fā)迸發(fā)2 性質(zhì)：性質(zhì)：是一場統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭奪皇位是一場統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭奪皇位的斗爭的斗爭3 結(jié)果：結(jié)果： 燕王朱棣奪得帝位，燕王朱棣奪得帝位，年號(hào)永樂，他就是明成祖年號(hào)永樂，他就是明成祖前往歸納一下，明朝前期從歸納一下，明朝前期從哪幾個(gè)方面加強(qiáng)君權(quán)？哪幾個(gè)方面加強(qiáng)君權(quán)？設(shè)置廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置廠衛(wèi)

4、機(jī)構(gòu)八股取士八股取士明成祖削藩明成祖削藩 改革行政機(jī)構(gòu)改革行政機(jī)構(gòu)練習(xí)：練習(xí)： 年，朱元璋改應(yīng)天為年，朱元璋改應(yīng)天為 ，稱帝，稱帝 建立建立 朝，朱元璋就是朝，朱元璋就是 。明朝時(shí)掌握地方的機(jī)構(gòu)是明朝時(shí)掌握地方的機(jī)構(gòu)是 A 行中書省行中書省 B 六部六部 C 中書省中書省 D 三司三司D8南京南京明明明世祖明世祖“ 靖難之役靖難之役 的性質(zhì)是的性質(zhì)是 A 軍閥爭霸戰(zhàn)爭軍閥爭霸戰(zhàn)爭 B 爭奪皇位的戰(zhàn)爭爭奪皇位的戰(zhàn)爭 C 反對(duì)封建統(tǒng)治的農(nóng)民戰(zhàn)爭反對(duì)封建統(tǒng)治的農(nóng)民戰(zhàn)爭 D 少數(shù)民族反對(duì)中原王朝的戰(zhàn)爭少數(shù)民族反對(duì)中原王朝的戰(zhàn)爭B4 以下史實(shí)中，不屬于明世祖的是以下史實(shí)中，不屬于明世祖的是 A 建立明朝建立明朝 B 遷都北京遷