1、21.站在世界地圖前的少年站在世界地圖前的少年毛澤東故居毛澤東圖像快速朗讀課文，標(biāo)注生快速朗讀課文，標(biāo)注生字詞字詞借助工具書理解詞語(yǔ)的借助工具書理解詞語(yǔ)的意思意思 zn gu j sho 暫 時(shí) 衣柜 書籍 韶光 y qun yun ch 監(jiān)獄 獵犬 深淵 徹底 g 革命多音字多音字 jn: 盡量 盡管 （極，最） 盡 jn: 盡頭 盡力 盡忠 bo: 薄片 薄田 薄 b : 薄命 單薄 b : 薄荷聚精會(huì)神：集中精神、集中注意力。千方百計(jì)：形容想盡或用盡種種方法。雞犬不寧：形容攪擾得很厲害，連 雞狗都不得安寧。 睜眼瞎子：比喻不識(shí)字的人，文盲。解釋詞語(yǔ)默讀課文，理清文章脈絡(luò) 第一部分（1-7

2、）：寫少年毛澤東酷愛讀書。 第二部分（8-13）：寫少年毛澤東站在世界地圖前想到的事情，表現(xiàn)出他的遠(yuǎn)大理想。品讀課文第一部分，思考：課文從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)毛澤東酷愛讀書？讀了許多書讀了許多書A、讀了不少的古代小說和宣傳時(shí)事的小冊(cè)子。B、讀了許多康有為、梁?jiǎn)⒊奈恼潞凸糯鷼v史、小說，以及各種報(bào)章、雜志。C、讀了地理、歷史、古希臘羅馬文學(xué)作品等幾十種新書。讀書認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地讀書讀書認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地讀書A、館門一開，他總是第一個(gè)進(jìn)館。天天是這樣，月月是這樣。B、伏在閱覽室的桌上聚精會(huì)神地讀，爭(zhēng)分搶秒地看，一刻也不肯休息，直到下午六時(shí)館里要關(guān)門了才出來。C、一天中間，只有中午到街上買幾個(gè)燒餅充饑時(shí)，才

3、算是他唯一的休息時(shí)間了。D、他穿著單薄的衣服，在雨雪里走來走去。到館里看書，從來沒有間斷過一天。 請(qǐng)大家聯(lián)系實(shí)際情況，談?wù)勀銈兤綍r(shí)讀書的經(jīng)歷。細(xì)讀課文第二部分細(xì)讀課文第二部分說說毛澤東站在世界地圖前想到了什么？他明白了他明白了 從這幅地圖上看來，中國(guó)只占世界一小部分，湖南省更小，湘潭縣已經(jīng)看不見了，韶山?jīng)_當(dāng)然更沒有影子了。 世界原來這么大！世界原來這么大！ 他想到了他想到了 人民的生活，想到他的家鄉(xiāng)韶山?jīng)_鄉(xiāng)親們的生活 韶山?jīng)_的情形是這樣，全世界的情形，恐怕也差不多！ 韶山?jīng)_的情形是這樣，全湘潭縣、全湖南省、全中國(guó)、全世界的情形，恐怕也差不多！ 比較：哪個(gè)句子好？為什么？ 這句話，地區(qū)由小到大這

4、句話，地區(qū)由小到大的羅列，范圍由小及大，采的羅列，范圍由小及大，采用層層推進(jìn)的方式，揭示了用層層推進(jìn)的方式，揭示了毛澤東思考逐漸深入的過程，毛澤東思考逐漸深入的過程，給人留下深刻的印象。給人留下深刻的印象。他進(jìn)一步思考他進(jìn)一步思考 造成這種痛苦生活造成這種痛苦生活的原因是什么呢？的原因是什么呢？制度不好制度不好政治不好政治不好他又想：他又想： 世界的變化，不會(huì)自世界的變化，不會(huì)自己發(fā)生，必須通過變革，己發(fā)生，必須通過變革，通過人的努力通過人的努力。 他下定決心，要為全中國(guó)痛苦的人，全世界的痛苦的人貢獻(xiàn)自己的全部力量。 這句話寫出了毛澤東看到這句話寫出了毛澤東看到世界地圖聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)情況，下世界地圖聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)情況，下定決心，要樹立遠(yuǎn)大的理想，定決心，要樹立遠(yuǎn)大的理想，要去擔(dān)當(dāng)改造世界的責(zé)任。要去擔(dān)當(dāng)改造世界的責(zé)任。 毛澤東讀地圖得到的認(rèn)識(shí)和決毛澤東讀地圖得到的認(rèn)識(shí)和決心與他酷愛讀書有什么關(guān)聯(lián)？心與他酷愛讀書有什么關(guān)聯(lián)？ 這兩者實(shí)際上是緊密聯(lián)系的，因?yàn)樗釔圩x書，所以他在地圖前才會(huì)有如此深刻的思索；也因?yàn)樗胁环驳乃伎?，才?huì)更加熱愛看書學(xué)習(xí)，積蓄實(shí)現(xiàn)理想的力量。拓展