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護(hù)理實(shí)習(xí)生問卷調(diào)查_第3頁(yè)
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1、心內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)生問卷調(diào)查為改進(jìn)實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量， 使帶教老師和護(hù)生明確實(shí)習(xí)目標(biāo)， 提高帶教老師自身素質(zhì)，特設(shè)計(jì)此問卷。請(qǐng)各位同學(xué)按照調(diào)查表內(nèi)容，結(jié)合 自己的實(shí)際情況認(rèn)真填寫。1、你是通過何種渠道參與實(shí)習(xí)A 學(xué)校統(tǒng)一安排 B 自己聯(lián)系2、實(shí)習(xí)時(shí)間多長(zhǎng)A 6 個(gè)月 B 8 個(gè)月 C 10 個(gè)月 D 月3、在實(shí)習(xí)期間是否經(jīng)常有容易緊張或焦慮、失望等情緒A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 沒有4、在本科室學(xué)習(xí)你認(rèn)為業(yè)務(wù)知識(shí)得到了鍛煉了嗎A 是的 B 沒有，原因是5、你能很好的與你的帶教老師溝通嗎A 能 B 不能，原因是6、你能主動(dòng)接觸病人并進(jìn)行有效的溝通嗎A 能 B 一般 C 不能，原因是7、你認(rèn)為自己的理論知識(shí)

2、和技術(shù)操作哪方面需要更加強(qiáng)A 理論知識(shí) B 技術(shù)操作 C 都需要 D 都不需要8、你的帶教老師是否能結(jié)合病例講解?？萍膊≈R(shí)和護(hù)理A 經(jīng)常講 B 偶爾講 C 從來不講9、帶教老師是否能講解和示范?？谱o(hù)理操作A 能 B 不能10、帶教老師是否能講解和示范基礎(chǔ)護(hù)理操作A 能 B 不能11、進(jìn)行治療操作時(shí)是否有老師在旁指導(dǎo)A 有 B 沒有12、你認(rèn)為帶教老師的操作正規(guī)嗎A 正規(guī) B 不正規(guī)，例如13、當(dāng)你工作中遇到問題會(huì)通過何種途徑解決A 詢問帶教老師，老師能明確回答B(yǎng) 詢問帶教老師，但是有時(shí)老師也不確定C 和同學(xué)一起討論 D 自己看書解決 E 不了了之14、你認(rèn)為每周學(xué)習(xí)安排合理嗎A 很好 B 可以 C 一般 D 不好建議：15、在本科室實(shí)習(xí)你最想學(xué)習(xí)什么16、在本科室實(shí)習(xí)你最大

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