1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中初中語文語文七七年級(jí)年級(jí)上上冊(cè)冊(cè)看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣導(dǎo)語設(shè)計(jì)導(dǎo)語設(shè)計(jì) 俗話說：俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云天有不測(cè)風(fēng)云”，陰晴風(fēng)雨的變幻，陰晴風(fēng)雨的變幻真的是無常難測(cè)嗎？除了天氣預(yù)報(bào)，人們?cè)谏顚?shí)真的是無常難測(cè)嗎？除了天氣預(yù)報(bào)，人們?cè)谏顚?shí)踐中又是靠什么識(shí)別天氣變化的呢？踐中又是靠什么識(shí)別天氣變化的呢？ 今天，我們今天，我們就就一起一起來來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這這一篇科普文看云一篇科普文看云識(shí)天氣，它將告訴我們?nèi)绾谓庾x這大自然的文字，識(shí)天氣，它將告訴我們?nèi)绾谓庾x這大自然的文字，天氣的天氣的“招牌招牌”飄浮的云彩。飄浮的云彩。 費(fèi)翔費(fèi)翔，華語樂壇最，華語樂壇

2、最具個(gè)人魅力的藝人，娛具個(gè)人魅力的藝人，娛樂圈里最有貴族氣質(zhì)的樂圈里最有貴族氣質(zhì)的國(guó)際極的巨星。國(guó)際極的巨星。 費(fèi)翔是外形與內(nèi)涵費(fèi)翔是外形與內(nèi)涵兼具的歌手，華語歌壇兼具的歌手，華語歌壇實(shí)力派的唱將、有扎實(shí)實(shí)力派的唱將、有扎實(shí)演唱功力的百老匯演員演唱功力的百老匯演員。19871987年央視春節(jié)晚會(huì)，年央視春節(jié)晚會(huì)，費(fèi)翔以故鄉(xiāng)的云和費(fèi)翔以故鄉(xiāng)的云和冬天里的一把火在冬天里的一把火在一夜間征服內(nèi)地歌迷。一夜間征服內(nèi)地歌迷。天邊飄過故鄉(xiāng)的云天邊飄過故鄉(xiāng)的云它不停地向我召喚它不停地向我召喚當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚歸來吧歸來吧 歸來喲歸來喲浪跡天涯的游子浪

3、跡天涯的游子歸來吧歸來吧 歸來喲歸來喲別再四處飄泊別再四處飄泊踏著沉重的腳步踏著沉重的腳步歸鄉(xiāng)路是那么的漫歸鄉(xiāng)路是那么的漫長(zhǎng)長(zhǎng)當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起吹來故鄉(xiāng)泥土的芬芳吹來故鄉(xiāng)泥土的芬芳?xì)w來吧歸來吧 歸來喲歸來喲浪跡天涯的游子浪跡天涯的游子歸來吧歸來吧 歸來喲歸來喲我已厭倦飄泊我已厭倦飄泊我已是滿懷疲憊我已是滿懷疲憊眼里是酸楚的淚眼里是酸楚的淚那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云為我抹去創(chuàng)痕為我抹去創(chuàng)痕我曾經(jīng)豪情萬丈我曾經(jīng)豪情萬丈歸來卻空空的行囊歸來卻空空的行囊那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云為我撫平創(chuàng)傷為我撫平創(chuàng)傷( (啊啊 啊啊 啊啊 啊啊) )歸來吧歸來吧 歸

4、來喲歸來喲浪跡天涯的游子浪跡天涯的游子歸來吧歸來吧 歸來喲歸來喲別再四處飄泊別再四處飄泊我已是滿懷疲憊我已是滿懷疲憊眼里是酸楚的淚眼里是酸楚的淚那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云為我抹去創(chuàng)痕為我抹去創(chuàng)痕我曾經(jīng)豪情萬丈我曾經(jīng)豪情萬丈歸來卻空空的行囊歸來卻空空的行囊那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云為我撫平創(chuàng)傷為我撫平創(chuàng)傷那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云為我撫平創(chuàng)傷為我撫平創(chuàng)傷作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 朱泳燚，朱泳燚，19401940年出年出生于上海，生于上海，19601960年夏畢業(yè)年夏畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院中文系。于江蘇教育學(xué)院中文系。1962196219651965年間，由江蘇年間，

5、由江蘇省教育廳借調(diào)至南京，參省教育廳借調(diào)至南京，參加農(nóng)業(yè)中學(xué)語文課本編寫加農(nóng)業(yè)中學(xué)語文課本編寫工作，除一般的挑選課文、工作，除一般的挑選課文、組織單元、編寫注釋、設(shè)組織單元、編寫注釋、設(shè)計(jì)練習(xí)外，還負(fù)責(zé)編寫十計(jì)練習(xí)外，還負(fù)責(zé)編寫十幾篇語言知識(shí)短文和說明幾篇語言知識(shí)短文和說明文課文。文課文。 3030多年來，他多年來，他先后在多所中學(xué)任教先后在多所中學(xué)任教；發(fā)表了語；發(fā)表了語文教學(xué)和語言研究方面的論文、文章近文教學(xué)和語言研究方面的論文、文章近200200篇；專著篇；專著葉圣陶的語言修改藝術(shù)于葉圣陶的語言修改藝術(shù)于19881988年獲全國(guó)首屆優(yōu)年獲全國(guó)首屆優(yōu)秀教育圖書評(píng)比一等獎(jiǎng)。秀教育圖書評(píng)比一等

6、獎(jiǎng)。 多年從事語文教學(xué)和語言研究多年從事語文教學(xué)和語言研究，多次參加編寫，多次參加編寫本省、全國(guó)和香港地區(qū)中學(xué)教材；應(yīng)國(guó)家教委聘請(qǐng)，本省、全國(guó)和香港地區(qū)中學(xué)教材；應(yīng)國(guó)家教委聘請(qǐng)，先后參加起草、擬訂九年制義務(wù)教育初中和全日制先后參加起草、擬訂九年制義務(wù)教育初中和全日制普通高級(jí)中學(xué)的語文教學(xué)大綱。普通高級(jí)中學(xué)的語文教學(xué)大綱。 說明文簡(jiǎn)介說明文簡(jiǎn)介說明文：說明文：以說明表達(dá)方式為主，按照一定的要求解以說明表達(dá)方式為主，按照一定的要求解說事物或事理的文章。說事物或事理的文章。說明的順序：說明的順序：1.1.空間順序空間順序 2.2.時(shí)間順序時(shí)間順序 3.3.邏輯順邏輯順序（先主后次、先總后分、先原因后

7、結(jié)果、由現(xiàn)象序（先主后次、先總后分、先原因后結(jié)果、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由性能到功用等）到本質(zhì)、由性能到功用等）說明方法：說明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、 下定義、分類別等。下定義、分類別等。 說明文結(jié)構(gòu)：說明文結(jié)構(gòu)：總總- -分分- -總總 總總- -分分 分分 總總說明語言：說明語言：準(zhǔn)確（平實(shí)、生動(dòng)）準(zhǔn)確（平實(shí)、生動(dòng)） 課文朗讀課文朗讀課文賞析課文賞析 卷云卷云：像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著。：像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著。 卷積云卷積云：像鱗波是成群成行的卷云像鱗波是成群成行的卷云。 積云積云：像棉花團(tuán)像棉花團(tuán) ，上午出現(xiàn)上午出現(xiàn)，傍晚消散傍晚消散

8、。 高積云高積云: :像草原上雪白的羊群像草原上雪白的羊群，扁球狀扁球狀， 排列勻稱排列勻稱。 卷層云卷層云:像白綢幕蒙住天空像白綢幕蒙住天空。 卷層云卷層云:像白綢幕蒙住天空像白綢幕蒙住天空。 高層云高層云:像毛玻璃遮住太陽。像毛玻璃遮住太陽。 雨層云雨層云:暗灰色云塊暗灰色云塊，密布天空密布天空。 積雨云積雨云:烏云密布天空烏云密布天空。種類種類形狀形狀位置位置天氣天氣卷云卷云像羽毛像綾紗像羽毛像綾紗最高最高陽光可以透過它照到陽光可以透過它照到地面，天氣晴朗地面，天氣晴朗卷積云卷積云像粼波像粼波很高很高它不會(huì)帶來雨雪它不會(huì)帶來雨雪積云積云像棉花團(tuán)像棉花團(tuán)2000米米左右左右在天空映著溫和的

9、陽在天空映著溫和的陽光光高積云高積云像羊群像羊群2000米米左右左右云塊間露出碧藍(lán)的天空天晴云塊間露出碧藍(lán)的天空天晴卷層云卷層云仿佛白色綢幕仿佛白色綢幕高高它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰高層云高層云像毛玻璃像毛玻璃低低它預(yù)示將要下雨或下它預(yù)示將要下雨或下雪雪雨層云雨層云布滿天空布滿天空更低更低雨雪就開始下降雨雪就開始下降積雨云積雨云形成高大的云山形成高大的云山更低更低馬上就會(huì)下暴雨馬上就會(huì)下暴雨表格表格日暈月暈日華月華光名光名 產(chǎn)生和分布情況產(chǎn)生和分布情況 光彩光彩天氣征兆天氣征兆暈暈產(chǎn)生在卷層云上，產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍分布在日月周圍里紅里紅外紫外紫日暈三更雨，月暈日暈

10、三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)午時(shí)風(fēng)華華產(chǎn)生在高積云邊產(chǎn)生在高積云邊緣部分緣部分里紫里紫外紅外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴晴;華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨陰雨.虹虹雨過天晴，在太雨過天晴，在太陽對(duì)面的云幕上陽對(duì)面的云幕上彩色彩色圓弧圓弧東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨霞霞早、晚，太陽照早、晚，太陽照著著對(duì)面的云彩對(duì)面的云彩云層云層變紅變紅朝霞不出門，晚霞行朝霞不出門，晚霞行千里。千里。 表格表格 光云光云 產(chǎn)生和分布情況產(chǎn)生和分布情況色彩色彩天氣征兆天氣征兆 暈產(chǎn)生在云層上分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨月暈午時(shí)風(fēng) 華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大轉(zhuǎn)晴好華環(huán)由大變小轉(zhuǎn)陰雨 虹雨過天晴

11、 在太陽對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨 霞早，晚，太陽照著對(duì)面的云彩云層變紅朝霞西陰雨襲晚霞東幾天晴 光彩識(shí)天氣簡(jiǎn)表光彩識(shí)天氣簡(jiǎn)表課堂討論課堂討論分段并概括段落大意，理清說明順序。分段并概括段落大意，理清說明順序。 第一部分（第第一部分（第1 1自然段），說明云和天氣的關(guān)自然段），說明云和天氣的關(guān)系，說明要認(rèn)識(shí)可以看云。系，說明要認(rèn)識(shí)可以看云。 第二部分第二部分( (第第2-62-6自然段自然段) )，具體說明怎樣看云，具體說明怎樣看云識(shí)天氣。識(shí)天氣。 第三部分第三部分( (第第7 7自然段自然段) )，說明看云識(shí)天氣的目，說明看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。的、方法和注意事項(xiàng)。 這一課

12、的結(jié)構(gòu)形式怎樣這一課的結(jié)構(gòu)形式怎樣? ?全文的中心句是哪句全文的中心句是哪句? ? 本文是本文是“總說總說分說分說總說總說”的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。 云就像天氣的云就像天氣的“招牌招牌”，天上掛什么云，就將，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。出現(xiàn)什么樣的天氣。 天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像

13、峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬它們有時(shí)把天它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌招牌”：天上掛：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 （1 1）根據(jù)）根據(jù)課文主體部分對(duì)云和天氣關(guān)系的具體課文主體部分對(duì)云和天氣關(guān)系的具體細(xì)致的介紹，第細(xì)致的介紹，第1 1段的概述在語言運(yùn)用上的顯著特段的概述在語言運(yùn)用上的顯著特點(diǎn)點(diǎn)是？是？ 答：第答：

14、第1 1段用一連串的比喻把云的萬千姿態(tài)描繪段用一連串的比喻把云的萬千姿態(tài)描繪得非常生動(dòng)形象，充分激發(fā)了讀者的想像，作者首先得非常生動(dòng)形象，充分激發(fā)了讀者的想像，作者首先說明云的說明云的“姿態(tài)萬千姿態(tài)萬千”：有的：有的“像羽毛像羽毛”，說明它輕，說明它輕飄，有的飄，有的“像魚鱗像魚鱗”，說明它排列整齊；有的，說明它排列整齊；有的“像羊像羊群群”，狀其形態(tài)，有的，狀其形態(tài)，有的“像一張大棉絮像一張大棉絮”，狀其質(zhì)感；，狀其質(zhì)感；“像峰巒像峰巒”“”“像河川像河川”“”“像雄獅像雄獅”“”“像奔馬像奔馬”，狀其，狀其勢(shì)。這一系列恰當(dāng)?shù)谋扔?，鮮明而具體，形象而生動(dòng)，勢(shì)。這一系列恰當(dāng)?shù)谋扔?，鮮明而具體，

15、形象而生動(dòng)，給人深刻的印象。最后一句是全段的中心句，給人深刻的印象。最后一句是全段的中心句，“招牌招牌”一詞比喻貼切，耐人尋味?？傊?，比喻的運(yùn)用不僅使一詞比喻貼切，耐人尋味。總之，比喻的運(yùn)用不僅使要說明的事物更加生動(dòng)形象，而且使整篇文章富有文要說明的事物更加生動(dòng)形象，而且使整篇文章富有文采，能激發(fā)人們閱讀的興趣。采，能激發(fā)人們閱讀的興趣。 （2 2）本文是一篇科普文，主要介紹云和天氣的關(guān)）本文是一篇科普文，主要介紹云和天氣的關(guān)系。切合文題揭示云和天氣關(guān)系的語詞是什么？它系。切合文題揭示云和天氣關(guān)系的語詞是什么？它運(yùn)用了什么說明方法？運(yùn)用了什么說明方法？ 答：云就像是天氣的答：云就像是天氣的“招

16、牌招牌”?！罢信普信啤边\(yùn)用運(yùn)用了打比方的方法，喻指云是天氣變化的標(biāo)志，準(zhǔn)確了打比方的方法，喻指云是天氣變化的標(biāo)志，準(zhǔn)確而形象地說明看云和識(shí)天氣的關(guān)系。而形象地說明看云和識(shí)天氣的關(guān)系。 （3 3）有關(guān)云和天氣的關(guān)系，文章是從哪兩個(gè)方面）有關(guān)云和天氣的關(guān)系，文章是從哪兩個(gè)方面說明的，找出標(biāo)出說明角度變化的語句。說明的，找出標(biāo)出說明角度變化的語句。 答：第答：第6 6段的中心句段的中心句“我們還可以根據(jù)云上的光我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況”標(biāo)示說明角度的變化。標(biāo)示說明角度的變化。文章從云的形態(tài)、云的光彩兩個(gè)方面介紹云和天氣文章從云的形態(tài)、云的光彩兩個(gè)方面介紹云和

17、天氣的關(guān)系。的關(guān)系。 那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。那里水分少，它們一般不會(huì)

18、帶來雨雪。 還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高就像草原上雪白的羊群

19、。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。積云，都是很美麗的。 （5 5）第）第3 3段采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序，段采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序，那么現(xiàn)象是什么？本質(zhì)又是什么？那么現(xiàn)象是什么？本質(zhì)又是什么？ 答：說明云的形態(tài)是現(xiàn)象，說明云和天答：說明云的形態(tài)是現(xiàn)象，說明云和天氣變化的關(guān)系是本質(zhì)。氣變化的關(guān)系是本質(zhì)。示例示例：天上的云：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬像奔馬造句造句：（1 1）夜幕四合，周圍的群山，）夜幕四合，周圍的群山，（2 2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，（1 1）夜幕四合，周圍的群山，像駝峰，像閘門，）夜幕四合，周圍的群山，像駝

20、峰，像閘門，像臥佛、像長(zhǎng)蛇，像臥佛、像長(zhǎng)蛇，（2 2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像眼睛，像流星，像彩）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像眼睛，像流星，像彩綢，像長(zhǎng)虹，綢，像長(zhǎng)虹，指出下列各句使用的說明方法或修辭手法。指出下列各句使用的說明方法或修辭手法。 （1 1）在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美）在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。種光圈叫做暈。 （下定義下定義） （2 2）最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月）最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地亮都躲藏了起來，天

21、空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。布滿了。 （擬人擬人） （3 3）華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由）華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。 （分類別分類別） （4 4）所以有）所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說的說法。法。 （引用引用） （5 5）那最輕盈、站得最高的層，叫卷云）那最輕盈、站得最高的層，叫卷云如如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云引起的鱗波，這就成了卷積云還有一種像棉花還有一種像棉花似的白云，叫積云似的白云，叫積云在晴天

22、，我們還會(huì)偶見一種在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云。 （擬人分類別作詮釋擬人分類別作詮釋）板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣 怎樣看云識(shí)天氣怎樣看云識(shí)天氣看云可以識(shí)天氣看云可以識(shí)天氣 云是天氣的招牌云是天氣的招牌 形態(tài)形態(tài) 光彩：光彩： 暈暈 華華 虹虹 霞霞卷云卷云 卷積卷積云云積云積云 高積高積云云卷層云卷層云 高層云高層云雨層云雨層云 積雨云積雨云學(xué)看云學(xué)看云 早識(shí)天氣早識(shí)天氣 預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)天氣 服務(wù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教師總結(jié)教師總結(jié) 本文是一篇介紹云和天氣關(guān)系的科普文，文章成本文是一篇介紹云和天氣關(guān)系的科普文，文章成功運(yùn)用了分類說明、比喻說明等方法，使得內(nèi)容準(zhǔn)功運(yùn)用了分類說明、比喻說明等方法，使得內(nèi)容準(zhǔn)確生動(dòng)、層次明晰。確生動(dòng)、層次明晰。 看云識(shí)天氣，這是勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中看云識(shí)天氣，這是勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，正如課文所言它畢竟有一定限度，現(xiàn)積累的經(jīng)驗(yàn)，正如課文所言它畢竟有一定限度，現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)天氣的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，極大地方便了人代科技的發(fā)展對(duì)天氣的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，極大地方便了人們的生產(chǎn)、生活，昔日神話中的雷電