1、大班語言活動(dòng)吃掉黑暗的怪獸大班語言活動(dòng)吃掉黑暗的怪獸 目標(biāo)： 1.觀賞故事，感受故事的奇妙和趣味。 2通過觀賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要性。 重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，能看圖敘述故事。 難點(diǎn)：通過觀賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要性。 預(yù)備：PPT、故事書吃掉黑暗的怪獸 過程： 一、導(dǎo)入問題，激發(fā)幼兒興趣 1、小朋友，你們來說一說白天和黑夜有什么不一樣？ 2、你喜歡白天還是晚上？ 3、我發(fā)覺了喜歡白天的孩子多，喜歡晚上的孩子少，那我們不要黑夜好不好？ 二、敘述故事 今日老師給你們帶來了一個(gè)特別奇妙好玩的故事，名字叫“吃掉黑暗的怪獸”。 1.晚上處處都是黑黑的，

2、有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么了？他可怕什么？這個(gè)怪獸長(zhǎng)得怎么樣？ 2.猜一猜這個(gè)怪獸大大的洞喜歡吃什么？ 師：這個(gè)怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個(gè)盒子面前，它是怎么做的？它是怎么吃到盒子里的黑暗。 師：一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！可是它還沒有吃飽哦！ 3.小朋友，告知怪獸球球家哪里還有黑暗？幫它找找。 4、怪獸聽了小朋友的話，就處處去找黑暗，它一邊找一邊吃。我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（床底下、柜子里、窗簾的褶皺） 出示PPT:怪獸吃了這么多黑暗，越變?cè)酱螅阶冊(cè)酱?，可是它還是覺得餓，于是從球球的家里溜了出去。 5、怪獸會(huì)去哪里

3、找黑暗呢？（地窖、閣樓、煙囪）它創(chuàng)造了一種新穎好玩的吃法，做成了面包將和湯料。太好吃了，太美味了！ 6、怪獸吃了這么多，它變大了嗎？吃飽了嗎？ 是呀，它還是覺得餓，連續(xù)處處找吃的，它又不停地吃不停地找，哪里有黑暗，小朋友再幫它找找。（兔子窩、狐貍洞、大山洞、大森林、火山坑底） 7、怪獸以為把世界上全部的黑暗都吃光了，當(dāng)看到夜晚來了時(shí)候，它是怎么做？（它一口氣將夜晚的黑暗全部吞下去，把月亮和星星四周的黑暗全部吃光。 8、這個(gè)怪獸吃了整個(gè)宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在變成什么樣了？猜猜看！ 一起看看這個(gè)怪獸有多大！變得大不大。 9、現(xiàn)在全部的黑暗都跑到這個(gè)怪獸的肚子里去了，它的四周還有黑暗嗎？（沒有晚上，

4、只有白天了，處處都是光）小朋友看看，發(fā)覺了什么？（怪獸在流眼淚） 提問：為什么怪獸會(huì)哭？會(huì)難受？ 小結(jié)：因?yàn)槭澜缟先康暮诎刀急凰缘袅?，它再也吃不到黑暗了，所以它難過地哭了。 10、正在這個(gè)時(shí)候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？ 11、怪獸聽到了地球上傳來球球的哭聲，那球球?yàn)槭裁纯弈?？（睡不著?12、對(duì)了，因?yàn)榈厍蛏蠜]有黑夜了，球球怎么也睡不著，它很難受，所以它哭了，它舍命地叫媽媽，媽媽呢？ 13、媽媽用被子用勁地蓋住腦袋，為什么？（因?yàn)槊刻於际前滋?，太亮了，處處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子用勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。 14、看到這一切怎么辦？

5、 提問：你能幫助球球嗎？ 15、怪獸是怎么做的？你覺得它是一只怎樣的怪獸? 16、怪獸也睡著了，它把球球安平穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷里，呼嚕呼嚕睡得好香好甜。這時(shí)候發(fā)生了什么驚奇的事，你能從圖畫上看出來嗎？ 師：一只小小的、歡樂的小不點(diǎn)，躺在一個(gè)小男孩的懷里，呼呼大睡。 看到這個(gè)畫面，你有什么感覺？ 17、小朋友，這個(gè)故事好聽嗎？聽完這個(gè)故事，你喜歡黑夜嗎？ 小結(jié):聽了這個(gè)故事我們知道,我們需要白天也需要晚上,晚上有時(shí)是會(huì)讓人感覺可怕,但其實(shí)黑夜里是沒有真正怪獸的,只是黑夜很神奇,人們會(huì)想象出有怪獸,我們不一定要把怪獸想得很可怕,我們也可以把怪獸想象成可愛、和善的怪獸. 18、你們現(xiàn)在是自己一個(gè)人睡的還是

6、和爸爸媽媽一起睡的？ 提問：讓幼兒找一找自己不怕黑夜的好方法。 19、原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能快樂地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對(duì)嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了，那也不行，我們需要黑夜，也同樣離不開白天。 三、再次觀賞故事后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。 師：現(xiàn)在老師完整的說一遍故事，請(qǐng)小朋友試著和老師一起說一說。 提問：小朋友們，假如黑暗被怪獸吃掉了，永久回不來了，你覺得世界會(huì)變得怎樣？請(qǐng)你和旁邊的小朋友相互爭(zhēng)論一下。 四、故事延伸，經(jīng)驗(yàn)拓展 1、人類需要白天和黑夜，小動(dòng)物也需要黑夜。你知道哪些動(dòng)物需要晚上活動(dòng)的離不開黑夜的？貓頭鷹、貓、螢火蟲） 總結(jié)：人和動(dòng)物都離不開黑夜，假

7、如沒有黑夜，整個(gè)世界就會(huì)很混亂，許多小動(dòng)物都無法生存了。黑夜并不可怕，相反，夜晚還有很多美好的東西，比如秀麗的夜景，只有夜晚才讓景色變得更美。 反思： 利用PPT的直觀感受，一步一步使幼兒融入故事中。 幼兒們都能積極參與到活動(dòng)中來，氣氛也很活躍，對(duì)故事特別感興趣。整體環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)比較緊湊，循序漸進(jìn)。其中，我還通過提問，通過夸張的動(dòng)作，引發(fā)幼兒的好奇心，求知欲。“怪獸”聽到球球哭聲以后進(jìn)入房間，把球球抱起來，我配上美麗的音樂使孩子覺得當(dāng)時(shí)的怪獸并不可怕，反而很可愛，很暖和。 講完故事，幼兒對(duì)黑夜確定有了一個(gè)新的熟悉，我讓幼兒說說怎么做才能讓自己不那么可怕黑夜。幼兒說到了：可以想些快樂的事情、可以抱著洋娃娃睡覺等。使幼兒覺得其實(shí)黑夜也有許多美好的事情。 把我在活動(dòng)中也加入了人性化的設(shè)計(jì)，允許孩子們想象