1、二年級美術上冊教學計劃一、教學內容本冊共設有14課，分別為：影子大王、灑水成畫、自畫像、美麗的昆蟲、神鳥變樹、聽聽畫畫、小蝌蚪、神奇的小畫冊、大嘴巴、童話屋、搖滾小精靈、紅燈停，綠燈行、捏泥動物、請你告訴我二、教學分析本冊以義務教育課程標準·美術為依據，通過不同藝術形式培養(yǎng)學生對美的關注與欣賞，注重學生的體驗過程，力求使教材的基礎性、科學性和開放性、趣味性得到有機的結合，比如，影子大王、灑水成畫、自畫像、捏泥動物等；重視學生學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生發(fā)展需要，體現人文關懷，關注學生的健康成長，如神鳥變樹、神奇的小畫冊、搖滾小精靈等；同時在課目設計中注意到將觀察力、想像

2、力和表現能力的發(fā)展結合到具體的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強，如小蝌蚪、紅燈停，綠燈行、請你告訴我等。三、指導思想以義務教育課程標準·美術為依據，關注學生各年齡階段的心理與成長需要，描述視覺審美的豐富含義，注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，學習內容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內，學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體。四、教學目標通過不同的形式，在玩中提升學生藝術的審美，學到相關的藝術表現形式；培養(yǎng)學生觀察能力、想像力及動手能力；培養(yǎng)學生的視覺審美、從生活

3、中發(fā)現美并自己動手去美化生活。五、德育滲透認識自我、愛護小動物、美化環(huán)境等。六、教法學法示范模仿、動手實踐、作品賞析及名作欣賞等七、教具根據不同課程內容，做相應的準備八、教學安排3 / 3文檔可自由編輯打印1、影子大王2、灑水成畫3、自畫像4、美麗的昆蟲5、神鳥變樹6、聽聽畫畫7、小蝌蚪8、神奇的小畫冊9、大嘴巴10、斯中考試11童話屋12、搖滾小精靈13、紅燈停，綠燈行14、捏泥動物15、請你告訴我二年級美術上冊教學總結一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考想辦法解決。一、加強理論學習 提升自身素質

4、1.學習美術新大綱，把握教改動向。我認真學習美術教學新大綱，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。2.認真學習教育理論。學校征訂了中國美術教育、少兒美術、中小學美術教育等專業(yè)雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。3.在這學期中，二年級同學的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一致好評。二、抓好學科教學常規(guī) 切實提高教學質量1.我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具。2、這學期二年級使用嶺南版美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基

5、本理論。通過學習，促使學生觀察生活，綠色圃中小學教育網關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。3.課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。三、建立新的課程理念1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。3.我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系