1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上閱讀經(jīng)典名著，走進(jìn)老人與海 教學(xué)目標(biāo)：1、了解海明威其人以及他的寫作風(fēng)格；  2、分析內(nèi)心獨(dú)白對(duì)人物形象塑造的作用； 3、學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神，樹立積極向上的樂(lè)觀的人生觀。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：讀通老人與海一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)： “一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限！”海明威這樣評(píng)價(jià)老人與海，而諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)是：勇氣是海明威的中心主題；老人與海寫的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。到底這一篇小說(shuō)有沒(méi)有樣的魅力呢？今天我們就走進(jìn)這部偉大的名著，

2、一起交流和分享一下海明威的老人與海吧。二、走近老人與海，交流感悟（一）了解大概內(nèi)容,了解作者.1.老人與海是我們本學(xué)期的必讀書目之一，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)真閱讀過(guò)了。那么，你們對(duì)老人與海這本書有什么樣的了解?可以從作者,主人公,配角,主要情節(jié)方面回答。2.小結(jié): 海明威是美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家，通常稱他為 “迷惘的一代”的代表.老人與海是海明威的代表作。故事取材于一個(gè)古巴漁民的真實(shí)經(jīng)歷，是海明威于晚年證明自己創(chuàng)作實(shí)力的中篇杰作。小說(shuō)于1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。主人公桑提亞哥老人也成為文學(xué)史和電影史上著名的“硬漢”形象，是個(gè)精典的人物。

3、(二)評(píng)點(diǎn)老人與海人物形象。簡(jiǎn)述老人與海中給你留下深刻印象的情景。板書：說(shuō)“老人”說(shuō)說(shuō)老人什么地方給你留下深刻的印象，他是位怎么的老人？請(qǐng)你們回憶一下。、印象深刻之一：·老人的外貌你說(shuō)說(shuō)老人長(zhǎng)得怎樣? 、印象深刻之一：捕魚技藝高是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的漁夫、深刻印象之一：老人追捕馬林魚的故事。老人如何制服大魚的？老人在捕馬林魚過(guò)程中，遇到了什么困難？、深刻印象之一：一句話寫出了老人硬漢的精神。、深刻印象之一：夢(mèng)到獅子、深刻印象之一：老人在制服大魚的時(shí)候非常想念孩子。老人孤獨(dú)。、深刻印象之一：勇斗鯊魚的場(chǎng)面勇敢拼搏的漁夫，看出他不服輸?shù)奶攸c(diǎn)（三）談精彩片段,再深層次閱讀.1、所有這些印象深刻的畫面

4、中，哪件事印象最最深刻，最能震撼我們的心靈？（老人與鯊魚搏斗的場(chǎng)面）2.老人勇斗鯊魚個(gè)回合，你喜歡哪一回合？上來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)好嗎？說(shuō)的時(shí)候能盡量加上相應(yīng)的體態(tài)動(dòng)作。3、老師把第五個(gè)場(chǎng)面，老人與群鯊斗的精彩片段找出來(lái)了。同學(xué)們，讀到這一部分，你聽(tīng)到了什么？看到了什么？想到了什么？4、人魚之爭(zhēng)之后覺(jué)得疲倦感排山倒海一樣向他壓來(lái)，嘴里有一種奇怪的味道，像是銅腥味，又有點(diǎn)甜，他朝海里吐了口唾沫。老人想，“他知道現(xiàn)在自己是徹底給打敗了，敗得一塌糊涂。”同學(xué)們，在你看來(lái)，老人被打敗了嗎？（分兩隊(duì)辯論）5.小結(jié)：說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而

5、只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。一個(gè)真正的人，從失敗中走來(lái)，還得繼續(xù)面對(duì)未來(lái)。像文章結(jié)尾老人說(shuō)的：“我要弄一桿好標(biāo)槍，再弄一把像樣的刀來(lái)，一直帶著出海，提防那些壞東西。”面對(duì)，是獲得成功的前提，勇敢面對(duì)，才有獲得成功的希望。三、梳理情感，感受老人的魅力.同學(xué)們，這本書還有很多精彩的語(yǔ)言，動(dòng)作，內(nèi)心獨(dú)白，細(xì)節(jié)方面的描寫非常精彩，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，課后我們還可以交流。剛才我們分析了老人有這么多的特點(diǎn)，（指著板書）。我想問(wèn)問(wèn)大家，你們喜歡桑提阿果老人嗎？喜歡他什么？2.現(xiàn)在，你們喜歡老人與海嗎？為什么？板書：人物情節(jié)3.談讀老人與海的收獲那看了這本書有

6、什么收獲呢？用最簡(jiǎn)單的一句話也談?wù)劇?.請(qǐng)聽(tīng)：瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)：勇氣是海明威的中心主題。老人與海寫的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。5.同學(xué)們，海明威這本老人與海恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。因此我們要向老人學(xué)習(xí)，在遇到艱難、坎坷的道路時(shí)，我們要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，這樣我們將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！四、品讀老人與海名言1.過(guò)渡：最后老師送給大家老人與海名言，大家一起讀讀。每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?，F(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想