1、初級階段的社會主義教學(xué)目標(biāo)：1.1. 知識目標(biāo) ：（1 1） 識記：黨在社會主義初級階段的基本路線內(nèi)容及其核心內(nèi)容，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅 持四項基本原則，堅持改革開放；（2 2）理解：以經(jīng)濟建設(shè)為中心的原因；基本路線核心內(nèi)容之間的關(guān)系。2.2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、理論聯(lián)系實際的能力，提高運用所學(xué)知識對時政進(jìn)行分析判斷的能力，正確認(rèn)識和理解黨和國家的路線、方針和政策的能力。通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)黨在社會主義初級階段的基本路線，分析“一個中心、兩個基本點”三者之間的關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生比較鑒別、綜合分析及理論聯(lián)系實際的能力。提高和培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力。3 3情感目標(biāo)：（1 1）通

2、過了理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué) 生的社會責(zé)任感，樹立為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗的信心 和決心。（2 2）通過理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，保持高度的愛國熱情和主人翁意識，增強歷史使命感。（3 3） 通過教學(xué)和實踐活動，加深學(xué)生對黨和國家路線方針政策的理解，培養(yǎng)主人翁意識，自覺為祖國、為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點：社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容及其關(guān)系教學(xué)難點：基本路線核心內(nèi)容之間的關(guān)系，對四項基本原則的理解，對改革開放的認(rèn)識教學(xué)情景導(dǎo)入導(dǎo)入新課：中國的國情你了解多少？學(xué)生們小組討論（各抒己見）人口眾多歷史悠久）社會主義國情改革開放教師：這節(jié)課我們就從認(rèn)識國情開始，從理解國情入手，立足國情看待祖國發(fā)展你

3、了解我國的國情嗎？關(guān)于我國的國情，你能向小王介紹多少？請同學(xué)們就剛才討論的結(jié)果積極發(fā)言交流結(jié)論教師總結(jié)：我國最基本的國情是處于并長期處于社會主義初級階段。 要想充分了解中國的國情 ，我們得了解人類社會發(fā)展的五個社會形態(tài)板書： 1 1、人類社會的五個形態(tài)：奴隸社會資本冷嚴(yán)9共產(chǎn)主文社會原始社會IIII 社會主文教師講解：2 2、社會主義是中國人民的歷史選擇板書：同凰備需斤一壯的讐新民主主義革命的勝利（新中屁辱旳歹曠-|的勝利）社會主義制度的建立教師提問：為什么我國現(xiàn)在處于社會主義初級階段？（原因）引導(dǎo)學(xué)生：可以從歷史原因和現(xiàn)實原因兩個方面考慮總結(jié)學(xué)生回答：（自由發(fā)揮，任性發(fā)言）教師總結(jié)：（i i

4、）歷史原因：新中國脫胎于半殖民半封建 社會，是在一窮二白的基礎(chǔ)上起步建設(shè)的；（2 2）現(xiàn)實原因：1我國的生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，2科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高，3社會主義社會的具體制度還不夠完善。因此，我國的社會主義仍然處于初級階段。問題探討：我國社會主義仍然處于初級階段的表現(xiàn)板書：（現(xiàn)實原因）根本原因_:科技水平、人們丈 各國人口受教育程度比較-化索質(zhì)不夠高小結(jié)：當(dāng)代中國最基本的國情（最大的實際）我國正處于并將長期處于社會主義的初級階段教師提問：那什么是社會主義初級階段呢？哪位同學(xué)可以告訴大家？（1 1）就社會性質(zhì)而言：（2 2）就發(fā)展程度而言：社會主義初級階段又有什么樣的特殊性呢？教師總結(jié)：它不是泛指任何國家進(jìn)入社會主義都會經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國在經(jīng)濟文化 發(fā)展水平相對落后的條件下，建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。課堂小結(jié)中國當(dāng)下的國情就是處于并長期處于社會主義初級階段，我們只有正確的了解中國的國情才能 實現(xiàn)正確的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。課堂練習(xí)一、選擇題1 1、當(dāng)前中國最基本的國情是（）A A、人口基數(shù)大、增長快B B、面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢C C、正處于并將長期處于社會主義初級階段2 2、 我國的社會主義還處在初級階段，其根本原因是（）A A、生產(chǎn)力水平還比較低，各地區(qū)發(fā)展還不平衡B B、科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素