1、2017 年五年級班主任工作計劃親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔 2017 年五年級班主任工作計劃，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 通過我們大家思想的碰撞， 一定會激發(fā)出您寫作的動力。還有，閣下能將此文檔加入收藏或者轉發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。班級是學校的重要成員， 它的一言一行都將影響著學校。 一個好班主任就能帶出一個好班集體，作為一個負責人的班主任，制定好工作計劃是必須的。 下面是學習啦小編收集整理關于以供大家參考學習，希望大家喜歡。篇一一、指導思想以學校總體工作計劃為指導， 以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主

2、題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容， 注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 規(guī)范班級日常管理工作， 開展豐富而有意義的少先隊活動， 努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析我共有學生44 人，其中男生18 人，女生 26 人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨， 在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 5 人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。 但由于種種的原因， 部分學生身上仍存在著以自我為中

3、心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習， 有良好的學習習慣。 上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講， 需要進行個別輔導和特別的關注。 家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育， 能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點， 本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現; 女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學生良好的行為習慣， 繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作

4、：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體” 。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、 班級的各項活動， 力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2) 注意育人環(huán)境的美化， 充分發(fā)揮其育人功能。 建立各種生動活潑的評比欄.(3)

5、開展豐富多采的主題班隊會， 在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、 學習方面， 為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1) 、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一月亮。 表明學生在各方面都有顯著的提高。 對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2) 、建立本班的“學習小組” ，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神， 也是轉化后進

6、生的一條有效途徑。 四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗， 誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長， 那就可以取而代之， 這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1) 、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2) 、定期對學生進行道德行為的教育。(3) 、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1) 進一步對衛(wèi)生小組

7、長進行培訓， 指導他們如何分工， 責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確， 把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 有大問題及時向老師匯報。(3) 每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現， 結合衛(wèi)生委員的記錄， 每周評選一次“衛(wèi)生標兵” 。五、德育工作措施在德育方面的工作， 要處處與學校教育保持一致， 搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心， 有積極上進的動力，

8、 從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。隨著社會的進步， 學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。 有的孩子因為家庭、 社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。篇二一、指導思想堅持教育部的教育方針， 結合我校的 211 教學模式， 以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍

9、繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容， 注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作， 開展豐富而有意義的少先隊活動， 實施切實有效的學生心理健康教育。 努力探索班級工作的新特色。二、班級文化建設1. 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的， 良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 因此， 在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況。 與學校的德育工作密切配合， 本學期， 將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 重點落實好小學生日常行

10、為規(guī)范 ，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度， 不使一個學生掉隊。2. 利用班隊會等教育時間， 帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準 , 讓學生按要求去做, 同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據學校的部署 , 嚴格按照要求去完成對學生的教育 , 讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。3. 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動 , 對學生進行思想品德教育。(1) . 每周一嚴格遵守升旗制度, 穿好校服， 不遲到 , 不隨便請假 , 排隊時做到快、 齊、 靜 , 升旗時要行隊禮, 唱國歌時聲音響亮、整齊 , 認真聽并思考“國旗下的講話” , 與自己的行動結合起來。(

11、2) . 遇到節(jié)假日 , 通過開展各種活動活動 , 教育學生做文明學生。4. 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 同時， 還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。三、常規(guī)管理工作5. ) 、教學工作計劃方面:(1) . 重點抓好課堂常規(guī)訓練, 隨時指出存在的問題 , 要持之以恒 , 不能時緊時松, 對學生的進步要及時給予肯定。 在班級里繼續(xù)開展積分計劃， 讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定周一班隊會時進行

12、總結評比的活動 , 來提高學生的課堂學習效果。(2) . 注意抓好學生的輔導 , 通過多種渠道調動學生的學習積極性 , 樹立必勝的信心, 通過“比學趕幫” 活動 , 使學生共同進步 , 以達到差生不差、 優(yōu)生更優(yōu) , 中游變上游的目的。具體方案: 全班展開小組之間的競爭 ;同學之間也找好自己的對手進行競爭。(3) .加強后進生管理：面向全體學生，”中華勵網”分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 及時了解學生的心理變化， 掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(4) . 家教結合： 經常保持與否學生家長聯(lián)系， 使學校教育和家庭教育有機地結合起來( 二 ) 、安全教育

13、工作計劃方面(1) . 教育學生團結同學 , 不打架 , 不罵人 , 講文明 , 講禮貌 , 爭 做文明的小學生。(2) . 經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。(3) . 課間紀律 , 對學生提出明確的要求, 既要玩好 , 又要不發(fā)生任何意外。(4) . 嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。(5) . 放學后不在學校逗留，上下學路上注意交通安全。(6) 三 ) 、衛(wèi)生工作計劃方面:(1) . 學校衛(wèi)生工作計劃 : 值日生每天按時清掃衛(wèi)生, 要求學生保持好衛(wèi)生, 并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(2) . 個人衛(wèi)生工作計劃 : 衣著整潔、 大方 ,

14、 桌兜里的物品要擺放整齊 , 認真做好廣播操。(3) . 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓， 指導他們如何分工， 責 任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(4) . 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確， 把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 有大問題及 時向老師匯報。(5) . 綜合各方面表現， 結合衛(wèi)生委員的記錄， 每周評選一次“衛(wèi)生標兵（ 四 ） 、家校溝通方面教育學生 , 即時與家長的溝通是很重要的 , 而且 , 家長也需要學習 , 需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通, 在溝通、交流中進步。四、創(chuàng)新工作1. 采取班級同學選舉的方法， 選

15、舉班干部成員。 同時， 提高班委成員的工作能力。如：及時召開班委成員會議， 針對他們在工作中出現的問題， 教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。 同時， 還要求班委成員之間注重團結合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風。2. 注重學生的全面發(fā)展：學生各方面的能力培養(yǎng)非常重要。本學期我將積極配合學校少先大隊， 結合實際搞好各項活動。 積極參加體育鍛煉， 積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識，提高學生的素質， 促進學生的全面健康的發(fā)展。3. 采用班級各項考核、 評分制。 通過各項規(guī)則制度的要求

16、下，采用同學之間互相監(jiān)督的辦法， 每周、 每月評選一名優(yōu)秀成員作為獎勵?？傊?， 通過我的努力， 力爭能把本班建成具有 “團結、 活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。篇三新的一個學期又開始了。 這是我們相處的第四個學期了， 我與學生的感情逐漸變得深厚， 在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成績還是排在后面， 在上個學期的“文明班” 評比中， 也處在中下的水平， 但在安全、 品德、 衛(wèi)生等方面，學生得到了提高，尤其是在班干部的培養(yǎng)方面，成績比較突出，在以張亞麗同學為正班長， 何潤香同學為副班長， 以及其他

17、班委成員的協(xié)助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計劃如下：一、創(chuàng)建精英班級，做有志向的學生就本班的實際而言，學生的學習成績差距很大，全班24 名中， 有 14 位是本班的學生， 但由于本班的上營下來的學生較多，還有甚者是個位數的成績。 就上個學期來看， 本班的精英學生不夠突出，反而多了一部分是中等生， 在這個學期里， 要切實提高我班的優(yōu)生率。首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班干部。 我現在的班干模式是3 男 3 女， 每周采取 1 男 1 女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是： ，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值

18、日班干去調查， 把其中的來龍去脈了解清楚以后， 再把肇事的學生一起，到班主任處匯報情況， 然后， 由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教育后，寫出自己的反思， 以及自己的奮斗方向。其次， 在班級開展的各項活動中， 我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如，學校的一些通知，交給他們去收發(fā)。又如，每周的班會課主題，讓何潤香同學書寫。 并由他們來主持。在開學之初，我征集了“特色課程表” ，也收到一些有創(chuàng)意的設計，并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。再次， 不管在我所任教的語文科目上， 還是平常的班主任工作中，我都會有一些“可選”的任務供學生去完成。比如，作文展，我讓學生寫好以后

19、，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學生來說， 他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。最后，要成為一個精英班級，還應該要學會“讓出舞臺” 。我的課堂里，幾乎不少于 10 分鐘，讓學生上黑板去書寫。比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上， 然后請三位同學到黑板上寫， 其他同學在臺下用田字本寫， 我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，這樣更容易起到帶頭的作用。2、 重視實踐操作，拓展活動空間1、提高學生全面素質我認為班

20、主任要著重抓好以下幾方面：一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式， 讓孩子們在課堂上自己提出問題， 自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發(fā)下，使孩子們有發(fā)現、有爭論、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)， 讓不同層次學生得到不同的提高 ; 開放作業(yè)的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發(fā)潛在的創(chuàng)造力。三是開展課外閱讀。 學生的知識不能只靠教師的傳授， 應該由學生自己獲取，因此要鼓勵學生多讀課外書，不斷拓寬知識背景， 為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎。 班主任要向學生推薦閱讀書目， 指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書交流會， 讓

21、學生大談課外閱讀的樂趣、 收獲及感想。四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們根據自己的興趣愛好學其所好。2、形成健康文明行為作為班主任， 更是應該抓好每個細節(jié)， 對班級里出現的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心， 要對學生循循善誘， 曉之以理，動之以情，讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時， 在班級里開展爭做“文明生” 、 “守紀生” 、 “愛學生” 、 “孝敬生” 、 “守信生” 、 “自律生”等系列活動， 讓學生在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程，提高自己的道德修養(yǎng)。 另外， 少先隊中隊工作要有條不紊，經常性地開展雛鷹爭章、 雛鷹文明

22、路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、 “假日小隊”等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經受鍛煉， 獲得服務他人、 服務社會的真實感受， 養(yǎng)成遵紀守法、 誠實守信、 熱愛勞動、 善于理財的品質，學會適應不同生活環(huán)境、 用雙手創(chuàng)造美好生活的本領， 形成正確的人生觀、價值觀。3、 營造班級文化，開展形式多樣的班級活動一個良好班集體形成的標志體現在： 目標是方向、 領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進：(1) 確立班級奮斗目標：開學第一周，我就要求學生對語文、 數學、英語三門課程都要定一個學習計劃。 并且把這些計劃寫在一張大紙上， 把它張貼在家里，每天都去對照看一

23、看。 并且， 利用班里的宣傳欄進行互相學習。然后，我打算利用班會課， 讓學生把自己的學習計劃進行交流，我再根據學生的意愿，確立班級奮斗目標。(2) 組建班委會：根據學生的意愿，對班里成績優(yōu)異、 行為習慣表現好， 樂于為班集體服務的學生提升做班干部。除了學校要求的班干部外，我還對班里的學生進行分組， 既有平時的六人學習小組， 組長采用流動式。也有學習興趣小組的組長， 他們是自愿方式產生， 并得按要求完成任務。(3) 組織開展班級活動：1、 “法在我身邊”系列活動?？梢栽诎嗉壚镩_展“七個一”活動：記住一條法律小知識 ; 進行一次 “法在我身邊” 演講比賽 ;搞一次法制手抄報比賽; 觀看一場少年犯罪的電影 ; 進行一次法律知識競賽; 請派出所同志作一次法制講座 ; 刊出一期法制宣傳專刊。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育，增強孩子們的法制觀念， 提高明辨是非能力， 使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。2、開展“綠色環(huán)?！毕盗谢顒印Ｈ邕M行收集廢電池，撿白色垃圾，寫“環(huán)?！弊魑模e行“樹文明新風，樹環(huán)保意識”大地繪畫比賽，評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士” ，申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明16消除污染的重要性， 從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。3、體驗“感恩”系列活動。通過登高