1、幼兒園幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文Model text of kindergarten teachers1 practice summary匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁(yè)共4頁(yè)幼兒園幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文前言：工作總結(jié)是將一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分 析，并分析不足。通過(guò)總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗(yàn)性的特點(diǎn)全面復(fù)盤，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。隨著

2、時(shí)間的關(guān)系，我在XXX幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。 雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師 的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開頭難，剛進(jìn) 園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面 對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到 底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶 寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮, 熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試 獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸 退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的 方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他

3、們的老師, 要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃 光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想 幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝第2頁(yè)共4頁(yè) 通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交 流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò) 程中所獲得的最寶貴的東西O在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的 生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師, 我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在 班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸 了幼兒的方方面面。我虛心

4、請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的 工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí), 幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡 覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子， 小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己的努力照顧好每個(gè) 幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣 氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的 有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的 興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師 給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去 準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了 “

5、講臺(tái)”。但當(dāng)?shù)?頁(yè)共4頁(yè) 面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解 太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。 第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。 家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛 心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥 善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信 任。經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為 一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、 更要有責(zé)任心。總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看 到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的