1、幼師畢業(yè)自我鑒定集錦6篇自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定 就可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去 寫自我鑒定呢？下面是作者整理的幼師畢業(yè)自我鑒定6篇，歡迎大家借鑒與參 考，希望對大家有所幫助。幼師畢業(yè)自我鑒定篇1社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本 人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的遺憾 藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問 題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他

2、，單是課堂教學技能就令人U不暇接，疲 于應(yīng)付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的馬克思主義文藝理論、西方文 論、中國古代文論、語言學概論、美學等課程，對各種文學理論和語言 學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補 了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文 教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課 文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術(shù)。業(yè)務(wù)知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務(wù)繁重，沒有很多的時

3、間作 深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對現(xiàn)代漢語、古代漢語、 現(xiàn)代文學、古代文學兒童文學等的學習，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有 一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識 有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上 用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你 自己必須有好兒桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建龜，提升了對教 材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最 大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學

4、生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。幼師畢業(yè)自我鑒定篇2XX-XX年XX月XX日至XX月XX日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天， 幼師畢業(yè)自我鑒定。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領(lǐng)學生參加鍛煉, 帶領(lǐng)該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩療:，做了兒名后進生的細致的 思想工作，籌辦了”學會關(guān)愛”主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責 的態(tài)度盡全力做好每一件事情。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生 如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作 為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終

5、協(xié)助他們增強認知 正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對兒十雙渴求知識的 眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好 每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。 站在教育的最（前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我一定要不 斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。幼師畢業(yè)自我鑒定篇3一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻 地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面 與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到

6、了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的 教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣 重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論 學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察 了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自 理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對 幼兒進行隨機教育，把有訃劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友 浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪 費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)

7、的事件都成為教師 培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整 齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要 上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己 脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非 如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自 己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒， 但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其 實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能 力。小

8、朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半 個小時是讓幼兒拿著玩具勢到室外自山活動的，我會趁這個機會和他們玩成一 片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。 我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會 得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因 就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把 自己當作他們的朋友來督促他們做事。其至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。 有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因為我以為她很快就會 忘記，但是她記得很清楚，而且每

9、天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧， 因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令 幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼 兒，對幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及兒位優(yōu)秀的老師共同度 過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兒位老師的指導和 教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益 匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己 的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不 斷地改進。幼師畢業(yè)自我鑒定篇4在學生心理輔導員和高一年

10、級班主任的實習中,我深深地體會到我們的學生 如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友.作 為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，終極協(xié)助他們增強認知正 確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對兒十雙渴求知識的眼 睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一 個題目，用深切的情表達每一個核心思想.在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來. 站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠我一定要不斷 努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗同學們在我的講座上積極提問、仔

11、細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我 在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份感動了學校的領(lǐng)導、 老師和親切、可愛的同學.在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導; 同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學.實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想 來，日子還是過往了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示:不論碰到什 么困難，不要對自己失往信心.幼師畢業(yè)自我鑒定篇5通過了大學這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自 己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風順

12、的。只要自己努力地 面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這山于我 的不足和缺陷。但我反省了，我應(yīng)該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信， 中專的前途也會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走 上工作崗位的從容坦然，我知道，這乂是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運用我這三年里 學習積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水平能力。經(jīng)過這大學三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠 的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是我畢業(yè)的一種明智選擇；面對現(xiàn) 在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇， 在以后的學習和工作中不

13、段的提高自身。幼師畢業(yè)自我鑒定篇6在全面貫徹落實幼兒園教育綱要，進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì) 教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世 紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近兒年來，在園領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實工作, 因此也取得了一定的'成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、政治思想方面：熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教 師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行 動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種 形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨 的事業(yè)，

14、忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng) 高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對 自己的工作盡興盡責。二、在師德方面：熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任 怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則、 言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中 遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：。深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革, 自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充

15、實 知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、 書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動 向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際 能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育 中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教 學水平。在休息時間積極學習，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機應(yīng)用能 力二級證書，參加課件制作培訓、英語培訓，美術(shù)培訓，掌握一些現(xiàn)代教育教學 方法與技能。19XX年取得浙師大大專自學畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化 專業(yè)知識水平，參加

16、了中央電大03春小學教育本科學習，從而使自己的專業(yè)素 質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀 念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵， 選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本” 的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差 異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長 會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。四、工作實績：近兒年來，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴的積累經(jīng)驗，虛心接受別人的 意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx 年11月我參加了縣公開課展示活動，社會課六個矮兒子獲得了大家的好評, 20xx年10月參加了湖洲市區(qū)域活動展示效果良好，20xx年參加了長興縣區(qū) 域活動展示獲得了縣一等獎。這與我精心選材、精心設(shè)計方案、精心準備教具 是分不開的，并多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評。20xx年12月指 導李傲、孫翰琳、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽，