1、散文竊讀記讀后感6 篇本文講了一個(gè)作家林海音，因?yàn)榧依镔I不起書，就天天到書店偷偷讀書，這種精神令我敬佩，我也有很多感想。我的生活中，也有一些和作者相似。我也很喜歡讀書，一閑下來(lái)，就知道看書，媽媽經(jīng)常叮囑我要看一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，可我就是不聽，我一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次中午放學(xué)，我一直在看書，連飯都顧不上吃，看了很長(zhǎng)時(shí)間后，我想睡午覺，看了一下表，哎呀！不好了，要遲到了，我拔腿就往學(xué)校跑。哎，跑到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)開始上課了，雖然老師說(shuō)我第一次遲到原諒了我，但我心里還是不好受。唉，誰(shuí)讓我愛看書呢？不過(guò)，我還是很開心的，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了很多知識(shí)。還有一次，我和媽媽去書店，媽媽和我是下午去的，三點(diǎn)十三分到了書

2、店，一排排各式各樣的書，把我迷住了，我像一個(gè)饑餓的人，坐在一大堆面包里，貪婪地讀著。我漫步在書的海洋里，靜靜的享受著。一本，兩本，三本 直到讀了十幾本，我正看的津津有味，書店的阿姨卻說(shuō)她們要下班了，我沒聽見，阿姨推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，急忙跑出書店，呀！媽媽已經(jīng)等了我好久了，我回到家，已經(jīng)七點(diǎn)四十了。我很喜歡讀書。這篇竊讀記給我的啟發(fā)是：課文中主要講了放學(xué)后作者林海英急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開了，這件事中作者的許多言行、心理狀態(tài)都描寫得非常詳細(xì)。如：“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味?！焙汀拔铱邕M(jìn)店門，暗沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。 喲，把短發(fā)弄亂了， 沒關(guān)系，我總

3、算擠到里邊來(lái)了。 在一排排花花綠綠的書里， 我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！钡鹊鹊木渥樱急憩F(xiàn)出了作者愛看書的特點(diǎn)。作者借雨天讀書的借口可以讓她有充足的理由在書店里待下去。這都生動(dòng)地表現(xiàn)了“竊讀”后的獨(dú)特知感受與復(fù)雜的滋味， 突出了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。我也要學(xué)習(xí)作者這種愛書的精神，用無(wú)窮的知識(shí)來(lái)豐富我的課外活動(dòng)，多看些課外書，就能多寫一些好作文，就能積累更多的好詞佳句，就能豐富我的知識(shí)。讀了竊讀記這篇課文之后，我感到與作者相比我很慚愧。作者每天都去書店里看書，她很快樂也很害怕

4、被店員發(fā)現(xiàn)，每次都是提心吊膽的。 作者每次讀完書之后， 精神之田得到了豐收的喜悅，雖然腿站得很累，可心靈也得到了成長(zhǎng)。作者對(duì)書的渴望是強(qiáng)烈的，見到一本好書，就像一匹餓狼見到一塊肥肉一樣，貪婪的讀著。把我和作者相比，我是無(wú)比慚愧。作者在沒有錢買書的情況下偷偷的進(jìn)到書店去看書。 而我家有一柜子的書，買了之后，隨便翻翻就散了，跟裝飾品一樣，鎖在柜子里，不讀。與作者相比，我真是身在福中不知福呀！我以后也要養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。最讓我難忘的課文是五年級(jí)第一學(xué)期的竊讀記。每當(dāng)想起這篇課文或讀起這篇課文， 心情就像平靜的湖面一般， 往里面扔一塊石頭一般，蕩起無(wú)數(shù)條彩色的波紋，心情久久不能平靜 這篇課文主

5、要講作者林海音從小就酷愛讀書，仿佛書就是她的精神糧食。 不管是赤日炎炎還是傾盆大雨， 不管是腿酸腳麻還是饑腸轆轆，都堅(jiān)持看書。這種精神讓我感動(dòng)的流淚。讓作者和我相提并論，我真是羞愧??！真想有個(gè)縫隙，讓我鉆進(jìn)去。記得那天，同學(xué)借幾本書給我看，我原本很高興，仿佛是寶貝一般捧在手里。誰(shuí)知我翻開幾頁(yè)，覺得不好看，便扔在一邊不管。剛放下，眼前便出現(xiàn)一副景象林海音腿酸腳麻著看書。 我心有所感，便又拿起書認(rèn)認(rèn)真真著看了起來(lái)。誰(shuí)知這里的內(nèi)容一下子吸引了我。大千世界無(wú)所不用啊！世界上有一種牛奶樹，只要刮一下，便有牛奶流出來(lái)，并且牛奶是優(yōu)良的，比我們這里賣的蒙牛奶還要優(yōu)良呢！你說(shuō)這書是不是好東西?。坑谑菑哪菚r(shí)起，

6、我便和書成為了朋友，并與書永不分開。你們喜歡書嗎？愿意和書交朋友嗎？竊讀記讀后感：竊讀記這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。 藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香， 書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要， 因?yàn)闀?/p>

7、就是我們的精神糧食， 它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要??！現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前， 作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)： “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。 讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！轉(zhuǎn)眼之間，我就上五年級(jí)了，開學(xué)第一篇課文就是竊讀記，我想竊讀記不就是作者林海音小時(shí)候偷著看書的事嗎？但是我錯(cuò)了， 全文體現(xiàn)了林海音在那時(shí)候讀書是？那么困難，她又是多么付出。開學(xué)第一篇課文就是

8、這篇課文主要寫了作者林海音小時(shí)候到書店偷偷的讀書， 晴天她擠在大人的里邊偷偷看書，陰天她一邊看書一邊皺著眉頭望著街心， 好像這雨害得她會(huì)回不到家，可是心里卻盼望著雨下的再大些他就有充足的理由在書店呆著，想起作者林海音比我，我感到無(wú)比慚愧， 我不愛讀書但是我要什么書。媽媽可以不睡覺的給我去買，可我一買回來(lái)就是圖個(gè)新鮮，不到一天就亂扔，有時(shí)在媽媽的捶打下才極不情愿的去讀， 用不了多長(zhǎng)時(shí)間這兒吃一個(gè)蘋果， 哪兒喝一杯水，自己給自己開小差。文章中令我感受最深的句子是國(guó)文老師說(shuō)的那句話“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的” 仔細(xì)一想，這句話有著深深的含義，老師告訴我們， 糧食哺育到我們的身體， 知識(shí)哺

9、育的是我們的精神食糧。莎士比亞說(shuō)“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話說(shuō)得太對(duì)了，以后我一定要好好讀書。竊讀記這篇課文應(yīng)該是大家都很熟悉的吧，它是我們五年級(jí)語(yǔ)文書本上的一篇課文， 剛看到這篇課文的時(shí)候， 就深深的的吸引了我，聽說(shuō)這是林海音寫的一本城南舊事里面的章節(jié)，放學(xué)回到家我就讓媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買了一本，幾天以后在我的日思夜盼中，終于完整的閱讀了林海音的竊讀記。這篇文章講述了作者因?yàn)闆]錢買書而只能在書店偷偷看書的故事。其中嚴(yán)厲的書店老板和體貼的店員形象形成了鮮明的對(duì)比， 店員沒有責(zé)怪，沒有令人尷尬的言語(yǔ)， 有的只是對(duì)一個(gè)愛讀書孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是，我感動(dòng)于作者對(duì)閱讀的摯愛，以至于站上

10、兩個(gè)多鐘頭，換好幾個(gè)書店，都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書，會(huì)“被快樂激動(dòng)的忘形之軀，便險(xiǎn)些撞到樹干上去，”以至于會(huì)“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。”在現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽經(jīng)常會(huì)給我買很多很多的書，可是這么多的書，我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看，或是囫圇吞棗似的閱讀，而作者卻因?yàn)闆]錢買書，不得不天天到書店里去“竊讀”，看到這個(gè)故事以后，我有些慚愧了， 在心里暗暗的發(fā)誓：以后我一定要認(rèn)真讀書，珍惜讀書的機(jī)會(huì)，愛惜書籍，再也不能向原來(lái)一樣了。開學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)老師的熏陶引導(dǎo)，我讀了竊書記這篇課文。從這篇課文里我領(lǐng)悟了許多感受，你們想知道嗎？竊讀記說(shuō)的是一個(gè)家庭貧困的小女孩，頑強(qiáng)好學(xué)，因?yàn)闆]有錢買書，所以便只好書店偷偷地去讀， 這充分體現(xiàn)了小女孩那種愛讀書，渴望知識(shí)的可貴精神。那個(gè)小女孩和我們相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，有錢買書，卻沒有想要好好讀書，多讀好書，多增長(zhǎng)積累知識(shí)。而我們整天就只知道這兒去玩， 那兒去玩，做作業(yè)馬馬虎虎，應(yīng)付了事，心思沒有好好地放在學(xué)習(xí)上，沒有想到讀書的重要性。自從我讀了竊讀記這篇課文以后，我和書中的主人公小女孩一對(duì)比，就感到自己有些慚