1、為有效預(yù)防、及時控制和消除空氣傳播性疾病對我單位的危害，指導(dǎo)和規(guī)范各崗位工作人員應(yīng)對突發(fā)空氣傳播性疾病的工作， 最大限度地減少空氣傳播性疾病對顧客和我單位工作人員造成的危害， 保障人們身心健康與生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制訂本預(yù)案。一、空氣傳播性疾病應(yīng)急事件的范圍發(fā)生下列應(yīng)急事件， 按單位規(guī)定或衛(wèi)生行政部門的要求， 啟動本預(yù)案并及時采取應(yīng)急措施：1. 本地區(qū)暴發(fā)流行空氣傳播性疾病時；2. 在化學(xué)或生物污染有可能通過空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)實(shí)施傳播時；3. 、發(fā)生不明原因的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)氣體污染時。二、應(yīng)急處置小組和應(yīng)急隊伍內(nèi)容要求： 組長最好是單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，

2、 成員必須有工程部對該建筑空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)實(shí)際情況熟悉的專業(yè)人員。 同時要明確什么人具體負(fù)責(zé)什么工作。同時制定各崗位工作職責(zé)。三、應(yīng)急措施。主要包括： 1 、合理運(yùn)行集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)2 、集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗消毒3 、集中空調(diào)系統(tǒng)停用時采取的通風(fēng)與調(diào)溫措施下列內(nèi)容和格式供參照：（一 ） 合理運(yùn)行集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，防止交叉污染。1 、對發(fā)生空氣傳播性疾病的高危區(qū)域，空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)獨(dú)立運(yùn)行或停止運(yùn)行。2 、 對發(fā)生空氣傳播性疾病的安全區(qū)域， 應(yīng)全新風(fēng)運(yùn)行， 防止其他 區(qū)域回風(fēng)污染。（二 ）確?？照{(diào)機(jī)房內(nèi)和空調(diào)新風(fēng)口周圍環(huán)境的清潔，正確引入新風(fēng)。1 空調(diào)系統(tǒng)新風(fēng)采氣口周圍環(huán)境必須保持潔凈，以保證所吸入的

3、空氣為新鮮的室外空氣，嚴(yán)格禁止新風(fēng)采氣口與排風(fēng)系統(tǒng)的排風(fēng)口短路。2 空調(diào)通風(fēng)的機(jī)房必須保持干燥清潔，嚴(yán)禁堆放無關(guān)物品。3 空調(diào)機(jī)房內(nèi)空調(diào)箱的新風(fēng)進(jìn)氣口必須用風(fēng)管與新風(fēng)豎井或進(jìn)風(fēng)百葉窗相連接，禁止間接從機(jī)房內(nèi)、樓道內(nèi)和天棚吊頂內(nèi)吸取新風(fēng)。（三） 加強(qiáng)集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗消毒工作， 防止造成二次污染。1 空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行前必須對過濾器與過濾網(wǎng)進(jìn)行清洗或更換。 運(yùn)行 中，發(fā)現(xiàn)疫情的，空調(diào)系統(tǒng)的所有過濾器，必須先消毒，后更換?？照{(diào)系統(tǒng)的所有過濾器，在疫情期內(nèi)，應(yīng)每周清洗或更換一次。2 空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行前必須對空調(diào)箱內(nèi)的表冷器、 加熱器、 濕膜加濕器消毒沖洗一遍；運(yùn)行中帶回風(fēng)的空調(diào)箱宜每周消毒沖洗一到兩次；新風(fēng)

4、空調(diào)機(jī)組宜每周消毒沖洗一次。消毒時，必須將空調(diào)箱的進(jìn)、出口風(fēng)門關(guān)閉。3 空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行前空調(diào)箱內(nèi)的凝結(jié)水水盤、 噴淋室與加濕段的水槽，必須用消毒液擦洗，再用水沖洗。在以后的運(yùn)行過程中，宜每天用水沖洗一次。空調(diào)箱內(nèi)其它功能段，必須保持干燥清潔，不能有積水。4 空調(diào)機(jī)組的凝結(jié)水水盤，及明、暗裝風(fēng)機(jī)盤管的凝結(jié)水盤，必須保持凝結(jié)水排水通暢，消除存水凹槽。條件允許的，可以每周作一次噴霧消毒。5 空調(diào)房間內(nèi)的送、回風(fēng)口應(yīng)經(jīng)常擦掃、保持清潔。6 所有高危區(qū)域， 需在重新使用前徹底通風(fēng)， 保證該區(qū)域空氣已經(jīng)達(dá)到可接受的水平。7、加強(qiáng)冷卻塔與冷卻水水系統(tǒng)的清洗消毒，改善冷卻水水質(zhì)（四）集中空調(diào)系統(tǒng)停用時采取的通風(fēng)

5、與調(diào)溫措施。各單位自行制定措施。檔轉(zhuǎn)載華圖網(wǎng)2012 年國家公務(wù)員考試申論考試熱點(diǎn)面對面2012 年公務(wù)員考試申論考試熱點(diǎn)面對面目錄第一章申論答題的核心方法論第二章2012十大關(guān)鍵詞第三章2012年申論專題專題一加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理專題二做好新形勢下群眾工作專題三建設(shè)社會誠信體系專題四積極應(yīng)對人口老齡化專題五構(gòu)建和諧勞動關(guān)系專題六加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級專題七增強(qiáng)消費(fèi)需求，合理引導(dǎo)消費(fèi)專題八解決發(fā)展不平衡問題專題九調(diào)整收入分配關(guān)系專題十珍惜和合理利用每一寸土地專題十一積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)專題十二發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)專題十三增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家專題十四建設(shè)人才強(qiáng)國專題十五加強(qiáng)食品安全專題十六深化

6、文化體制改革，推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題十七擴(kuò)大信息公開，建設(shè)服務(wù)型政府第四章歷年專題回顧促進(jìn)教育公平第五章聯(lián)考真題精講第六章模擬試題演練模擬題一社會心態(tài)模擬題二保障性住房模擬題三食品安全模擬題四土地荒漠化第一章申論答題的核心方法論本書的目標(biāo)是為廣大考生進(jìn)行考試熱點(diǎn)的梳理， 提高各位考生在申論考試過程中對考試給定資料的社會認(rèn)知程度，從而最終提高考生透過申論材料看"社會本質(zhì)”的能力。因此，我們在這里只是對申論答題的核心方法進(jìn)行一般性的概述， 以方便各位考生從宏觀上把握申論答題的總體思路。、答題宏觀核心原則1 .內(nèi)容+形式原則通過閱讀申論的作答要求， 我們可以看到， 申論每一道試題的組成分為兩

7、個大部分：試題的題干+答題的要求，也就是說，從最宏觀的角度上看，試題本身包括兩個方面：內(nèi)容+形式。同樣，試題的評分標(biāo)準(zhǔn)也往往包括兩個方面：一是對試題問題所應(yīng)包含的內(nèi)容要點(diǎn)， 二是呈現(xiàn)內(nèi)容要點(diǎn)時必須具有的形式。 一句話，要想在一道試題上拿到高分， 既要重視回答試題所需要的內(nèi)容， 同時也要高度重視試題內(nèi)容呈現(xiàn)時的形式。如 2011 年地市級第一題："'給定資料1'和'給定資料2'集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則材料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字。 " 同學(xué)們在作答過程中，

8、既要回答問題的內(nèi)容本身，即，將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的具體表現(xiàn)概括出來形成答案的內(nèi)容，同時，還要在展現(xiàn)答案時，符合 "準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200 字"這樣的形式要求。2 .平面+立體原則由于省級和地市級考試的難度不同， 所以， 在材料的構(gòu)成上也有所區(qū)別， 具體說來，最重大的區(qū)別就是省級考試中的材料是"立體" 的，而地市級考試中的材料是 "平面 "的。所謂"立體"指的是材料的構(gòu)成是以一個主線為中心，將涉及這一主線的多個方面雜亂地在時間、 空間中進(jìn)行展開， 從而使整體材料似乎呈現(xiàn)多個主題。 也就是說， 材料的

9、主線并不是直接地呈現(xiàn)給同學(xué)們的， 而是隱含于整個材料之中的， 這就要求同學(xué)們在讀材料的過程中， 將所有材料的主題綜合起來進(jìn)行提煉，因此，在答題過程中一定要明確材料的 "立體 "本性，即要牢牢把握主線，而不是簡單地主題。 只有這樣， 才能達(dá)到相應(yīng)的深度， 在論述時才能不至于偏頗與淺顯。當(dāng)然，任何立體都是由平面所構(gòu)成的，如果說省級考試材料是"立體 " 的，那么地市級考試則在很大程度上是"平面 "構(gòu)成，也就是說，出題者會很明確地在材料中呈現(xiàn)主線和主題， 甚至材料主線和主題是完全重合的。 事實(shí)上， 申論平面的材料構(gòu)成是很有特點(diǎn)的，這些材料一般是由現(xiàn)狀、原因、措施、危害和意義等五種要素所構(gòu)成， 其中， 危害和意義又可以統(tǒng)稱為影響， 我們在閱讀過程中必須迅速地在材料中判斷出來并作好適當(dāng)?shù)赜涗?。二、概括問題的核心方法