1、園藝園林學(xué)院2021年“5.25大學(xué)生心理健康教育活動籌劃方案活動背景按照上級教育部門和學(xué)校的有關(guān)會議精神的指示和要求，為配合學(xué)校進(jìn)一步推動我校在校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，提高大學(xué)生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)其良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面協(xié)調(diào)開展，營造和諧校園、和諧心靈，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌，我院特此開展系列大學(xué)生心理健康教育活動?；顒幼谥纪ㄟ^此次一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動提高我院在校大學(xué)生心理健康水平，增強大學(xué)生的調(diào)節(jié)能力，自覺關(guān)注心理健康的問題并了解它的重要性；自覺關(guān)注自

2、我心靈的健康，從中感悟發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式；同時讓大學(xué)生認(rèn)識自我、正確正視自己的優(yōu)點和缺點并能夠接納自我，能體驗到自己的存在價值，感悟生活的美好,并以樂觀自信的人生態(tài)度和感恩的心態(tài)對待生活?；顒又黝}悅納自我，感恩生活活動時間4月1日5月31日主辦單位園藝園林學(xué)院團(tuán)委承辦單位園藝園林學(xué)院團(tuán)委心理部活動對象園藝園林學(xué)院全院師生活動內(nèi)容本次活動內(nèi)容主要有：心理海報征集、開心笑臉征集、心理原創(chuàng)作品征集、心理健康知識大型文字圖片展、心理健康教育主題班會評比、大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、心理健康教育主題宣傳櫥窗設(shè)計、心理趣味運動會等?；顒影才乓幻利愋那樵瓌?chuàng)作品設(shè)計大賽1目的：通過該項設(shè)計大賽豐富

3、學(xué)生心理健康教育知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，從而擴(kuò)大心理健康教育活動的影響力，使得學(xué)生能夠解開心結(jié)，放飛心緒，凈化心靈，到達(dá)身心和諧開展，做新時代的大學(xué)生。2活動時間： 4月1日-5月7日3參與形式：各班級學(xué)生以個人形式參賽4參賽作品形式1健康海報：以“悅納自我，感恩生活為主題，設(shè)計一份90*120cm大小的海報，圖片文字自擬。2心海指南折頁：內(nèi)容以宣傳介紹相關(guān)心理健康知識為主，配有學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心的宣傳，三折頁大小為17*23.5cm，正反面分別為封面和內(nèi)頁。作品要求：設(shè)計作品內(nèi)容積極向上、富有內(nèi)涵、寓意深刻，具有特色和新意。5月7日前各班級心理委員收集本班參賽作品的電子版打包以郵件形式

4、發(fā)送到郵箱55229004qq . (非電子版作品統(tǒng)一交至泰堅樓403室耿剛老師處)，獲獎作品將在學(xué)院心理網(wǎng)頁上公布。6獎項設(shè)置個人獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎假設(shè)干。集體獎:一等獎、二等獎、三等獎各1名。個人獎分別頒發(fā)證書和獎品，集體獎分別頒發(fā)獎狀和獎金。二開心笑臉征集1活動內(nèi)容：在全院范圍內(nèi)征集開心笑臉,引導(dǎo)同學(xué)們微笑面對生活,保持心理健康。2作品要求：原創(chuàng)真人照片；單人或者多人、微笑或者開懷大笑、正面或者側(cè)面像均可。3參賽方式： 5月7日前，各班心理委員將本班的JPG格式的照片打包發(fā)送至郵箱 55229004qq ，并標(biāo)注照片題目題目要能反映作品的主題，富有創(chuàng)造性，同時

5、注明作者姓名、系別、聯(lián)系方式且每班的照片必須要保證質(zhì)量和數(shù)量。4獎項設(shè)置集體獎：一等獎、二等獎、三等獎各1名。均頒發(fā)獎狀和獎金。三心理健康知識大型文字圖片展1時間：5月7日2地點: 第一食堂前3主題：520·525關(guān)愛你我4形式：由團(tuán)委宣傳部協(xié)助團(tuán)委心理部出一塊心理知識展板，團(tuán)委心理部負(fù)責(zé)心理知識材料的整理，團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)櫥窗形式的設(shè)計。5活動安排15月4日前制作好板塊內(nèi)容，并進(jìn)行板塊設(shè)計寫真；25月7日將板塊擺放到第一食堂前樹蔭下下雨天時間順延；四心理原創(chuàng)作品征集1目的：豐富大學(xué)生的校園生活，陶冶大學(xué)生的生活情操，給心理宣傳提供一種全新的渠道，使更多同學(xué)能從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)生活的純真，從

6、小事中理解生命的真善美。2主題：悅納自我，感恩生活3作品要求1內(nèi)容：心理情景劇劇本、心理格言、心情故事，心靈講述，我眼中的心理健康，我與心理咨詢等原創(chuàng)作品征集體裁不限。2思想積極上進(jìn)，內(nèi)容貼近大學(xué)生活，具有較強校園信息，表達(dá)原創(chuàng)品質(zhì)。征文鼓勵形式多樣，新穎活潑。文章需真情實感，創(chuàng)新和個性化。3文稿字?jǐn)?shù)一般不超過3000字。5月16日前請各班級心理委員收齊本班同學(xué)的作品的電子版，并將電子版打包發(fā)郵件至郵箱55229004qq ，標(biāo)題為“心理征文。作品上請注明作者的聯(lián)系方式，學(xué)院，班級，姓名不要求署真實姓名者請在稿件中特別注明。每班的作品要做到保證數(shù)量和質(zhì)量，獲獎作品將在學(xué)院心理網(wǎng)頁上公布。4參賽

7、對象：全院在校學(xué)生5.獎項設(shè)置：個人獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、佳作獎假設(shè)干名。組織獎：一等獎、二等獎、三等獎各1名。個人獎頒發(fā)證書和獎品，組織獎頒發(fā)獎狀和獎金。五心理主題班會評比1目的：推進(jìn)我院學(xué)生心理工作的開展，提高學(xué)生對心理活動的參與度；發(fā)揮心理主題班會的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會的經(jīng)驗。2班會主題：微笑面對生活、分享我的成功等 3活動對象：全院大一至大三學(xué)生班級4評比程序：各班級心理委員于5月16日之前將主題班會的相關(guān)材料班會活動籌劃書及班會活動照片或DV，新聞通訊稿件，班會活動總結(jié)等的打印版A4交至泰堅樓403室耿剛老師處，并將電子版打包發(fā)送郵件至郵箱55229004qq

8、 ，注明年級和班級。學(xué)院將對各班的主題班會進(jìn)行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會. 5獎項設(shè)置：集體獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。獲獎班級均頒發(fā)獎狀和獎金。6具體要求1主題鮮明、健康積極、重點突出，能夠針對大學(xué)生的心理特點和校園生活實際，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決實際問題，整個班會能自始自終圍繞主題展開。2形式新穎，能實現(xiàn)班會主題的要求，得到班級同學(xué)的認(rèn)可。3內(nèi)容豐富。能夠結(jié)合本班學(xué)生實際存在的問題設(shè)計班會內(nèi)容，表達(dá)班級特色。4學(xué)生參與度高，班級同學(xué)的參與率不少于班級人數(shù)的80%。5進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場講解清晰，有感染力。6總結(jié)工作完善?；顒涌偨Y(jié)應(yīng)對主題班會的選題意義、活動籌備、

9、活動舉辦過程及活動效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子檔的照片，新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。六大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動1時間：5月120日2指導(dǎo)教師：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員3主題：建立和諧人際關(guān)系、悅納自我，善待他人，感恩生活。4要求：學(xué)院將組織本院學(xué)生至少進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，圍繞主題展開諸如游戲、團(tuán)隊協(xié)作訓(xùn)練、心理解讀等活動。七心理健康教育主題宣傳櫥窗設(shè)計大賽1時間：5月1525日 2內(nèi)容：圍繞“悅納自我、感恩生活的主題自定與大學(xué)生心理健康教育相關(guān)內(nèi)容。3設(shè)計要求：(1)主題突出；(2)實用性強；(3)圖文并茂4.活動要求：該項活動由團(tuán)委心理部負(fù)責(zé)心理知識材料的整理，團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)櫥窗形式的設(shè)

10、計寫真。八“心隨影動心理電影欣賞活動1.活動目的：通過對哲理性電影的欣賞，提高我院大學(xué)生的生活品味，更積極，更準(zhǔn)確的定位自己的人生，樂觀的對待生活。2.活動內(nèi)容：組織我院大學(xué)生欣賞具有教育意義的經(jīng)典心理電影并要求同學(xué)把觀看電影后的感想及看法以書面的形式表達(dá)出來。此項活動結(jié)束后評選出獲獎作品，并頒發(fā)獲獎證書，同時獲獎作品于最近一期心理報和學(xué)院心理網(wǎng)頁上公布。3.活動要求：1各班按照要求組織5名同學(xué)觀看電影，并且各班心理委員于2021年5月19日前將名單報至團(tuán)委心理部。2觀看電影的時候要求同學(xué)們保持現(xiàn)場安靜及衛(wèi)生。4.活動時間：2021年5月19日晚上19：30-22：005.活動地點：待定 (九

11、)心理趣味運動會目的：旨在通過此次大型的戶外運動，增強同學(xué)與同學(xué)之間，專業(yè)班級之間的友誼，提高同學(xué)們參加課外活動的積極性，在活動的過程中認(rèn)識自我，悅納自我，同時使同學(xué)們從活動中體會到集體的溫暖和團(tuán)結(jié)力量的強大，增強同學(xué)們的身心健康，讓同學(xué)們以積極健康的心態(tài)去生活?；顒訁⑴c方式：各班隨即抽取4人，要求男女各2人，活動中通過抽簽兩個班級隨機自由組合成一個團(tuán)體參加活動，各班心理委員于2021年5月19日前將本班參加此項活動的名單報到院團(tuán)委心理部?；顒訒r間：2021年5月20日下午三點半活動地點：暫定為起點草坪 活動要求：團(tuán)委各部門要密切配合與協(xié)助，各班級要重視此次活動。各部門工作安排見附件1活動內(nèi)容

12、：解套、別樣賽跑、瞎子取水1、解套游戲目的：使參與者能夠認(rèn)識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時候，只要通過換位思考以及團(tuán)隊的合作就可以順利的解決問題。參與方式：每個團(tuán)體之間以小組的形式進(jìn)行競賽，分兩輪進(jìn)行淘汰賽和決賽，以解開套時所用的時間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)，最后決出用時最短的四個團(tuán)體。游戲道具準(zhǔn)備：秒表8個，口哨1個游戲規(guī)那么：1要求每個團(tuán)體的參與者圍成一個圈；2當(dāng)哨聲響起宣布游戲開始時，從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握，然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握；3這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下通過移

13、動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的套。 4最后以解開套時所用的時間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)，最后決出用時最短的四個團(tuán)體。獎項設(shè)置：集體獎：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎各1名。各獎項均頒發(fā)獎狀和獎金(獎金兩個班級平分)。2、別樣賽跑目的：旨在通過此項游戲讓同學(xué)們體會到團(tuán)體合作的重要性，在以后的生活中更好的處理自己所遇到的問題，培養(yǎng)自信心，增強心理品質(zhì)。參與方式：本游戲同樣采取團(tuán)體小組的形式進(jìn)行競賽，兩個環(huán)節(jié)的游戲采用積分制，用時最短的團(tuán)體為第一名，積分16分，依次類推，最后將兩個環(huán)節(jié)的積分相加即得總分，然后決出前四名。游戲規(guī)那么：1袋鼠賽跑游戲道具準(zhǔn)備：氣球假設(shè)干、兩根繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)，

14、秒表8個、口哨1個游戲規(guī)那么：(1)將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距15米遠(yuǎn)。 (2)每個團(tuán)體中的任意兩個人相互結(jié)成一對兒伙伴。 (3)給每對伙伴發(fā)一個氣球。 (4)讓其中拿著氣球的那一個人站在一條線上，他們的伙伴站在運動場邊緣的另一條線上。 (5)讓帶球的那一個人把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。 (6)帶球的那一個人，聽到游戲開始的哨聲響起時，就要像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達(dá)運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給伙伴仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，伙伴夾著氣球跳回起始線。 (7)每個團(tuán)體的四組人依次按照游戲規(guī)那么出發(fā)第一組回到起點，第二

15、組才能出發(fā)，最先完成并跳回起始線的那個團(tuán)體獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。2帶球賽跑游戲道具準(zhǔn)備：氣球假設(shè)干、兩根繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)，秒表8個、口哨1個游戲規(guī)那么：(1)每個團(tuán)體中的任意2人組成一對伙伴；(2)每對伙伴取一個氣球；(3)用兩根繩子分別在賽場上標(biāo)記出賽跑的起點和終點。起點和終點的距離至少為40米；(4)所有參賽伙伴都站到起跑線之后，每個團(tuán)體的各個小組依次進(jìn)行，即第一組到達(dá)終點再回到起點時第二組方可出發(fā)。帶球的規(guī)那么是：要自始至終保持氣球完好無損；在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上)；賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。

16、如果哪個小組犯規(guī)，該小組必須回到起點，重新開始；(5)各小組就位，當(dāng)游戲開始的哨聲響起時，各組開始游戲；(6)最先完成比賽用時最短的團(tuán)體獲勝。獎項設(shè)置：集體獎：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎各1名。各獎項均頒發(fā)獎狀和獎金(獎金兩個班級平分)。3、瞎子取水游戲目的：旨在培養(yǎng)同學(xué)們之間的協(xié)調(diào)配合能力，讓同學(xué)們在游戲過程中體會到團(tuán)體合作的重要性。參與方式：本游戲同樣采取團(tuán)體小組的形式進(jìn)行競賽，以在規(guī)定的時間內(nèi)所取水的體積重量為標(biāo)準(zhǔn)，決出最后的獲勝者。分兩輪進(jìn)行淘汰賽和決賽，每輪規(guī)定的時間為10分鐘。游戲道具準(zhǔn)備：紙杯假設(shè)干、黑布條8條、水桶8個、水盆8個，障礙物假設(shè)干、兩根繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)

17、游戲規(guī)那么：(1) 每個團(tuán)體中的任意2人組成一對伙伴；其中一人扮演瞎子，另一人在旁邊為瞎子指路，但不能與瞎子發(fā)生身體接觸；(2) 每個團(tuán)體中每對伙伴發(fā)一個紙杯，扮演瞎子的那一個人拿著紙杯站在起點處；(3) 當(dāng)哨聲響起宣布游戲開始時，拿著水杯的那個人要在另一個人的指引下繞過障礙物走到對面的終點線裝滿水的水桶處，用杯子從水桶中取一滿杯水，最后再在另一個人的指引下返回起點處，并將杯中的水倒入起點處所放的水盆中，然后再去取水.如此繼續(xù)下去；(4) 最后當(dāng)哨聲響起時停止取水，通過測量每個團(tuán)體所取水的體積用紙杯測量來決出最后的獲勝者。獎項設(shè)置：集體獎：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎各1名。各獎項均頒發(fā)獎狀

18、和獎金(獎金兩個班級平分)。十優(yōu)秀心理委員評選活動1目的：為鼓勵廣闊心理委員積極開展工作，使心理委員機制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。2評選對象：我院各班級心理委員、心理部成員3評選條件1道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；2積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動；3認(rèn)真及時收集和報送班級心理健康信息；4采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動；5與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機突發(fā)事件，能夠及時準(zhǔn)確地上報所在學(xué)院;6所負(fù)責(zé)班級心理健康信息完備、工作記錄詳實，成效明顯。 各班心理委員有意參加評選者,請于5月16日前將優(yōu)秀心理委員的登記表(優(yōu)秀心理委員登記表見附件2)及個人事跡材料800-1500字的電子版發(fā)送至郵箱55229004qq ,打印版交至泰堅樓403室耿剛老師處，學(xué)院將評選出6名優(yōu)秀心理委員，獲獎?wù)邔㈩C發(fā)證書和獎品且獲獎名單將在學(xué)院心理網(wǎng)站上公布。園藝園林學(xué)院團(tuán)委心理部二一二年四月二十五日附件1：心理趣味運動會工作安排表部門任務(wù)負(fù)責(zé)人辦公室負(fù)責(zé)“心理趣味運動會活動中比賽結(jié)果的記錄，統(tǒng)計及整理工作及活動現(xiàn)場秩序的維持工作。黃海君羅焱桐組織部負(fù)責(zé)“心理趣味運動會活動中裁判員工作。 徐艷芳社會實踐部負(fù)