1、【調(diào)研問卷模板】 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價調(diào)查問卷（教師卷）尊敬的老師.您好！為了更加科學(xué)的評價教學(xué)質(zhì)量，探索更加科 學(xué)、全面、可行的評價指標(biāo)體系和評價方法，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一 步提高，我們特做此調(diào)查問卷，請您在百忙工作之中認(rèn)真填寫問卷。 對于您的支持和配合，表示衷心的感謝！ 一、基本情況1、您現(xiàn)在的職稱.教授副教授講師助教2、您現(xiàn)在的學(xué)歷.博士碩士本科3、您現(xiàn)在的年齡.35歲以下35-40 歲40-45 歲45-50 歲50歲以上4、您的性別.男女二、對現(xiàn)有評價的認(rèn)可程度1、您對學(xué)校現(xiàn)行的教學(xué)評價了解嗎？（）很了解比較了解了解一點不太了解2、您認(rèn)為現(xiàn)在只給出優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格的評價

2、結(jié)果合理嗎？（）非常不合理比較合理合理非常合理3、您認(rèn)為學(xué)生給您的評價客觀嗎？（）非?？陀^比較客觀客觀一點都不客觀4、您認(rèn)為現(xiàn)在教學(xué)評價的時間段合理嗎？（）非常合理比較合理合理一點都不合理5、第4題選D項的做此題，若是不合理，您認(rèn)為在什么時間段進(jìn)行 教學(xué)評價最合適？（）開課兩周后到考試前隨時評價從開始上課到課程結(jié)束都可以評上課就可以評，到考試時結(jié)束查成績時評價6、您認(rèn)為現(xiàn)在的教學(xué)評價計算方法合理嗎？（）非常合理比較合理合理一點都不合理7、您認(rèn)為現(xiàn)在教學(xué)評價結(jié)果的使用合理嗎？（）非常合理比較合理合理一點都不合理8、您贊同取前30%優(yōu)秀和后4%合格的做法嗎？（）非常贊同比較贊同贊同一點都不贊同9、

3、您認(rèn)為將所有教師、所有課程在一起排序合理嗎？（）非常合理比較合理合理一點都不合理三、課堂教學(xué)評價指標(biāo)體系構(gòu)建您認(rèn)為如下課堂教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系是否合適？ （1.代表不合適”，2.代表不確定”，3.代表含適 4.代表 比較合適”，5、代表 非常合適”1.教學(xué)態(tài)度.教師講課精神狀態(tài)，課堂教學(xué)管理，課外輔導(dǎo)作業(yè) 2 .教學(xué)內(nèi)容.教學(xué)內(nèi)容安排，教學(xué)信息容量，課堂講授情況 3 .教學(xué)方法.課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)手段，教學(xué)互動效果 4 .教學(xué)手段.教學(xué)板書情況，教學(xué)課件質(zhì)量，教學(xué)應(yīng)用效果 5 .教學(xué)效果.通過本課程的學(xué)習(xí)，你的知識掌握情況，能力提高情況 6 .你對本課程課堂教學(xué)的意見或建議 7 .總體評價

4、 你認(rèn)為還需要補充的指標(biāo)四、課堂教學(xué)質(zhì)量評價方法改進(jìn)1、運用設(shè)定的評價指標(biāo)體系進(jìn)行評價并將各項評價結(jié)果公布，改變以往只給一個總評價的做法，你是否贊同？（）非常贊同比較贊同贊同一點都不贊同無所謂2、在目前總排序后，再按課程性質(zhì)、職稱、上課門次、年級分別排序，您的意見如何？非常贊同比較贊同贊同一點都不贊同同無所謂3、若是改變目前按照前30%確定優(yōu)秀的比例，按照分?jǐn)?shù)確定優(yōu)秀等 級，您認(rèn)為多少分比較合適？（）95分90分以上85分以上4、若是改變目前按照后4%確定不合格的比例，按照分?jǐn)?shù)確定不合格 等級，您認(rèn)為多少分比較合適？（）80分及以下75分及以下70分及以下65分以下5、您認(rèn)為哪種方式確定優(yōu)秀和不合格數(shù)量比較合理？（）按照一個標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)確定合理按照現(xiàn)在的做法，按一定比例確定就比較合理6、在各類教學(xué)成果、教學(xué)獎或職稱評審中，運用教學(xué)評價結(jié)果時，您認(rèn)為哪種方式更合理？依據(jù)其中最好的評價結(jié)果只按總排序，不看各門課程評價排序不