第五章練習題_第1頁
第五章練習題_第2頁
第五章練習題_第3頁
第五章練習題_第4頁
第五章練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、班級_ 姓名_ 學號_ 成績_1. 下列關于酶的說法中,正確的是( )。生物體內(nèi)的酶在不斷鈍化、失活、更新; ABBCD可表示酶促分解過程 ; 酶只有在活細胞內(nèi)才具有催化效能 ;酶可提高反應速度而改變反應的平衡點 ;酶都是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質 ;化學反應前后酶的化學性質和數(shù)量不變。A B C D2. 要探究pH對酶活性的影響,應選擇表中進行實驗的一組試管是( )。 試管內(nèi) 容 物條 件11mL10雞蛋清溶液+1mL清水3538水浴;pH521mL10雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶3538水浴;pH=531mL10雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶3538水?。籶H941mL10雞蛋清溶液+1m

2、L胰蛋白酶4水??;pH9 A1和2 B2和3 C3和4 D2和43在證明酶的催化作用受溫度影響的實驗時,有學生取兩支試管分別將淀粉溶液與唾液混合后,分別將試管放在冰水、37溫水、沸水中5min后,待試管冷卻后分別加入3滴碘液,結果三支試管都不變藍。下面說法正確的是( )。 A酶與淀粉不能在設置各自溫度之前接觸 B唾液淀粉酶最適溫度不是37C這三支試管都應該變藍 D不能用碘液檢驗是否存在淀粉、4(2011啟東模擬)下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關內(nèi)容。請答:試管編號加入材料處理方法實驗現(xiàn)象12 mL H2O2溶液2滴清水常溫無氣泡22 mL H2O2溶液2滴清水90 水浴加熱

3、少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復燃32 mL H2O2溶液2滴3.5%FeCl3溶液常溫較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復燃42 mL H2O2溶液2滴肝臟研磨液常溫大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃 (1)該實驗中,自變量是_反應條件,因變量是H2O2的分解速率。對照組是_,實驗組是_。(填試管編號)(2)比較1號和2號試管,你得出的結論是_。比較3號和4號試管,你得出的結論是_。(3)某同學按照表中方法做了這個實驗,結果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實驗失敗的原因可能是什么?_。班級_ 姓名_ 學號_ 成績_1. 下列敘述中,不是酶的特性的一項是( )。 A酶的催化效率很高 B酶是活細胞產(chǎn)生的,具有

4、催化能力的有機物 C一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應 D酶在催化反應中本身也發(fā)生了變化2. 將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調整pH至2.0,保存于37的水浴鍋內(nèi),過一段時間后,容器內(nèi)剩余的物質是( )。A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水3. 通常胃液的pH約為14左右,在測定胃蛋白酶活性時,將溶液pH由10降到1的過程中,胃蛋白酶的活性將( )。 A不斷上升 B沒有變化 C先升后降 D先降后升4.下列關于影響酶活性的因素表示正確的是( )。5. 下

5、圖中 A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應速度和反應物濃度、溫度、pH值的關系。請據(jù)圖回答下列問題:反應速度 | | | | 0 1 2 3 4 反應物濃度10- 5- | | | | | 0 10 20 30 40 50 溫度10- 5-反應速度 | | | | |0 2 4 6 8 10 pH值10- 5-反應速度ABabC(1)圖A中,反應物達到某一濃度時,反應速度不再上升,其原因是 。(2)圖B中,a點所對應的溫度稱 。(3)圖B中,a點到b點的曲線急劇下降,其原因是 。(4)將裝有酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入12和75水浴鍋中,20分鐘后取出轉入37的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反

6、應分別應為:甲 ,乙 。(5)圖C表示了 催化反應的速率變化曲線。A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 班級_ 姓名_ 學號_ 成績_1. 以下是對生物體ATP的有關敘述,其中正確的一項是( )。AATP與ADP的相互轉化,在活細胞中其循環(huán)是永無休止的BATP與ADP是同一種物質的兩種形態(tài)C生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應DATP與ADP的相互轉化,使生物體內(nèi)各項化學反應能在常溫常壓下快速順利地進行2. 下列ADP含量增加的過程是( )。A K進入腎小管壁的上皮細胞 B苯進入生物細胞 C線粒體中的氫與氧結合 D甘油吸收進入小腸上皮細胞3.下列能產(chǎn)生ATP的細胞結構

7、有( )。A細胞核、高爾基體、葉綠體 B線粒體、高爾基體、細胞質基質C線粒體、葉綠體、細胞質基質 D線粒體、核糖體、葉綠體4. 關于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是( )。A無氧條件下,光合作用是細胞ATP的唯一來源B有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產(chǎn)生ATPC線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體5下圖為生物體的新陳代謝與ATP關系的示意圖,請回答: (1)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是由圖中的_過程釋放的能量轉變而來的。(2)某人感冒發(fā)燒,其體溫上升所需要的熱量是由圖中_過程釋放出來的。(3)用圖中的數(shù)字依次表示光能轉變?yōu)楣趋?/p>

8、肌收縮所需能量的過程:_。(4)醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物,ATP到達心肌細胞內(nèi)最少要通過幾層細胞膜 ()A1層B2層C3層D4層(5)經(jīng)測定,正常成年人靜止狀態(tài)下24 h將有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的總量僅為210 mmol/L,為滿足能量需要,生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是_。班級_ 姓名_ 學號_ 成績_1. 在有氧呼吸過程中,分解水和合成水分別發(fā)生在()A第一個階段和第二個階段;B第二個階段和第三個階段C第三個階段和第一個階段;D第三個階段和第二個階段2. 現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之

9、比為35,這是因為()A有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸;B有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸C有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸;D有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸3. 如圖為線粒體的結構示意圖,其中不可能發(fā)生的反應是()A處消耗水B處產(chǎn)生ATPC處產(chǎn)生二碳化合物 D處發(fā)生H與O2的結合反應4酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生a摩爾的CO2,人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可形成CO2()A2a摩爾 B.a摩爾 C6a摩爾 D3a摩爾5. 下圖是測定植物細胞呼吸的裝置,請據(jù)下圖回答:(1)A瓶內(nèi)NaOH的作用是吸收CO2,那么B瓶內(nèi)石灰水的作用是_,D瓶內(nèi)的石灰水的作用是_。(2)C裝置用不透光的玻璃罩住植物的原因是

10、_。(3)如將C裝置中的植株換成萌發(fā)的種子,C裝置可否換成透光的玻璃罩_。(4)如果將C裝置內(nèi)的植物換成乳酸菌(無氧呼吸型生物)營養(yǎng)液則D中的現(xiàn)象為_;其原因是_。班級_ 姓名_ 學號_ 成績_1(2010上海生物)右圖中代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結果,則右圖所示結果最有可能來自于 ()。A水培的洋蔥葉 B生長的柳樹幼葉C培養(yǎng)的衣藻 D秋冬的銀杏落葉2如圖是紙層析法分離葉綠體色素而獲得的色素帶,層析結束后立即在暗室中用紅光照射,此時可以看到較暗的位置是 ()。A B C D3下面關于葉綠體的敘述,不正確的是()。A.不是所有植物細胞都有葉綠體的存在B.外膜、內(nèi)膜和基粒片層膜結構與細胞膜相似

11、C.葉綠體色素存在于內(nèi)膜和類囊體中 D.與光合作用有關的酶分布在基粒和基質中4.下面關于“綠葉中色素提取和分離”實驗的敘述,錯誤的是()。A可以用丙酮代替無水乙醇作為提取的溶劑B加入碳酸鈣過少可能導致提取液顏色過淺C濾紙條剪去兩角能使層析液同步到達濾液細線D插入濾紙條時要注意將層析液沒及濾液細線5請回答下列問題:(1)氮、磷、鎂3種元素中,構成生命活動所需直接能源物質的元素是_,構成細胞膜的元素是_。(2)缺鎂時植物葉片發(fā)黃,其原因是_。(3)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇。二氧化硅的作用是_;碳酸鈣的作用是_;無水乙醇的作用是_。班級_ 姓名_

12、 學號_ 成績_1. 在光合作用的暗反應中發(fā)生的反應過程有( )。 CO2的固定 O2的釋放 糖的生成 H2O的分解 C3化合物的還原ABCD2. 突然改變環(huán)境中某一因素時,葉綠體中C3、C5、ATP、H的含量會發(fā)生相應變化。能夠同時導致葉綠體中C3含量升高、ATP含量降低的環(huán)境因素是( )。A增加CO2供應和增強光照 B停止光照和減少CO2供應C增強CO2供應和停止光照 D增強光照和減少CO2供應3下圖表示CO2濃度與植物光合作用強度之間的關系,下列有關敘述錯誤的是()。CO2濃度光合作用強度0ABCAAB段隨CO2濃度的升高,光合作用逐漸增強BBC段隨CO2濃度的升高,光合作用不再加強C在A點時,光合速率與呼吸速率相等D在A點時,總的光合作用為04. 圖1是甲乙兩品種小麥在不同光照強度下的光合作用速度的曲線,圖2是不同水溫下金魚耗O2量隨水中氧分壓而變化的結果。請據(jù)圖回答問題。(1)圖1中甲、乙兩品種小麥在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是 ,在轉陰瞬間,葉肉細胞中C3化合物相對量的變化是 。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論