小高考復習質(zhì)點位移_圖文_第1頁
小高考復習質(zhì)點位移_圖文_第2頁
小高考復習質(zhì)點位移_圖文_第3頁
小高考復習質(zhì)點位移_圖文_第4頁
小高考復習質(zhì)點位移_圖文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、質(zhì)點、參考系、路程和位移一、測試內(nèi)容和要求測試內(nèi)容測試要求質(zhì)點A參考系A路程和位移A二、三年學測與三年模擬( 1(2014·蘇州模擬下列關于質(zhì)點的說法正確的是A質(zhì)點是一個理想化模型,實際并沒有意義B只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點C凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點D如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,可把物體看作質(zhì)點( 2(2014·南京模擬2014年在俄羅斯舉辦的第22屆冬季奧運會比賽項目中:冰壺運動員需要運用多種旋轉技術推出冰壺;冰球運動員需要用力將冰球打入對方大門;短道速滑運動員在彎道處要控制好身體的傾斜程度;自由式滑雪空中技巧運動員在高空中需要做出各種高

2、難度翻轉在這些項目中可以看成質(zhì)點的是A冰壺比賽運動的冰壺下 B冰球比賽中運動的冰球C短道速滑中的運動員 D高空翻騰技巧運動中的運動員( 3(2014·徐州模擬在物理學研究中,有時可以把物體看成質(zhì)點,下列有關質(zhì)點的說法正確的是A調(diào)整“嫦娥三號”運動姿態(tài)時,可以將其看成質(zhì)點B確定遼寧號航母在大海中的坐標時,可以將其看成質(zhì)點C殲15艦載機在航母上降落過程中,可以將其看成質(zhì)點D蹦床運動員做翻哥鴛動譯時,可以將其看成質(zhì)點( 4(2014·宿遷模擬古代小說鏡花緣第79回中寶云問奶公家鄉(xiāng)有什么趣聞,奶公說:“前幾天刮了一陣大風,把咱家的水井吹到籬笆墻外去了”關于水井的運動,下列描述正確的

3、是A以大地為參照物,水井是運動的B以籬笆墻為參照物,水井是運動的C以籬笆墻為參照物,水井是靜止的D無論以哪個物體為參照物,水井都是靜止的( 5(2014·南通模擬寓言“刻舟求劍”中的主人翁找不到掉入水中的劍,是因為他選擇的參考系是A乘坐的小船 B岸邊的樹木 C流動的河水 D掉入水中的劍( 6(2014·鹽城模擬 “月亮在云朵中穿行”所選擇的參考系是A月亮 B行人 C云朵 D地球( 7(2014·蘇州模擬一質(zhì)點在半徑為R的圓周上從A處沿順時針運動到B處,則它通過的路程、位移大小分別是A, B, C, D,( 8(2014·鹽城模擬老王駕車到車站接人后返回出

4、發(fā)地,車載導航儀顯示的記錄如下表所示,則此過程中,汽車運動的路程和位移是序號出發(fā)時刻停車時刻行車里程/km18:058:2515.228:308:5515.2A0,30.4 km B0,15.2 km C15.2 km,0 D30.4 km,0( 9(2014·連云港模擬火車??吭谡九_上,乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:對面的火車緩緩起動了,等到站臺出現(xiàn),才知道對面的火車沒有動,而是自己乘坐的火車開動了乘客認為“對面火車起動”和“自己乘坐的火車開動”所選取的參考系分別為A站臺,對面火車 B對面火車,自己乘坐的火車 C站臺,站臺 D自己乘坐的火車,站臺( 10(2013·連云港模擬

5、分析下列物體的運動時,可將其看作質(zhì)點的是A計算火車從連云港到北京的時間 B對體操運動員姿勢和動作進行分析C“天宮一號”和“神舟八號”實現(xiàn)交會對接時 D研究某乒乓球運動員打出的弧圈球( 11(2013·南京模擬第二屆夏季青年奧林匹克運動會將于2014年8月在南京舉行,青奧會比賽將在三大場館區(qū)的15個不同競賽場館進行26個項目比賽,將向世界奉獻一屆精彩的青奧會在考察下列運動員的比賽成績時,可視為質(zhì)點的是 A馬拉松 B跳水 C擊劍 D體操 ( 12(2013·南通模擬關于質(zhì)點,下列說法正確的是A觀察“金星臨日”現(xiàn)象時,金星可以看成質(zhì)點B研究月球著陸探測器如何著陸,探測器可以看成質(zhì)

6、點C觀察殲-18隱形戰(zhàn)機垂直起降性能時,戰(zhàn)機可以看成質(zhì)點D艦載機飛行員尋找航母上的著落點準備著落時,航母可以看成質(zhì)點( 13(2013·蘇州模擬分析物體的運動時,下列哪個標有著重號的物體可以被看作質(zhì)點 A觀察太陽發(fā)生日食現(xiàn)象時 B對體操運動員姿勢和動作進行分析C研究宇宙飛船圍繞地球傲圓周運動的軌道半徑 D研究原子的內(nèi)部結構( 14(2013·無錫模擬關于質(zhì)點,下列說法正確的是A只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點 B研究足球旋轉效應時可把足球看做質(zhì)點C在太空中進行飛船對接時,可把飛船看做質(zhì)點 D計算宇宙飛船的飛行軌道時可把飛船看做質(zhì)點力( 15(2013·宿遷模擬下列說

7、法正確的是A在調(diào)整“神舟九號”飛船的飛行姿態(tài)時,可以將飛船看成質(zhì)點B以太陽為參考系,南京長江大橋是運動的C牛頓用科學的推理方法得出了自由落體運動的規(guī)律D打乒乓球時,球拍對球的作用力在先,球?qū)η蚺牡淖饔昧υ诤? 16(2013·揚州模擬2012年倫敦奧運會于7月27日至8月12日舉行在下列問題的研究中運動員可當作質(zhì)點處理的是A研究體操運動員在一個轉體動作中旋轉的角度 B研究跳水運動員在比賽中的技術動作完成情況C研究馬拉松運動員在比賽中的速度變化情況 D研究舉重運動員在舉起杠鈴時腳對地面的壓強( 17(2013·鎮(zhèn)江模擬下列物體或人可以看作質(zhì)點的是研究跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中

8、的空中姿態(tài) 研究奧運冠軍王軍霞在萬米長跑中研究一列火車通過某路口所用的時間 研究去南極途中的我國科學考察船A B C D( 18(2013·江蘇學測小明感到“大地撲面而來”,他所選擇的參考系是A自己 B塔臺 C地面 D天空( 19(2013·徐州模擬下列對物體運動的描述,不是以地球為參考系的是A滾滾長江東逝水 B夕陽西下幾時回 C輕舟已過萬重出 D坐地日行八萬里( 20(2013·鹽城模擬 “神州九號”與“天宮一號”對接后,以“天宮一號”為參考系“神舟九號”所處的狀態(tài)是A靜止 B平拋運動 C勻速圓周運動 D勻速直線運動( 21(2013·揚州模擬詩句“滿

9、眼風波多閃爍,看山恰似走來迎;仔細看山山不動,是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系是A船和山 B山和船 C地面和山 D河岸和流水( 22(2013·宿遷模擬小明乘坐高鐵時,看到鐵路兩旁的電線桿快速地向后退,他所選的鶴參考系是A路軌 B路旁的建筑物 C列車 D地面( 23(2013·無錫模擬運動員踢了一下足球,使它向東做直線運動運動6 m后與墻相碰,然后又向西做直線運動,經(jīng)過8 m后停下若規(guī)定向東為位移的正方向,則在上述過程中足球通過的路程與位移分別是A-2 m,-2 m B2 m,2 m C14 m,2 m D14 m,-2 m( 24(2013·

10、;蘇州模擬某學校田徑運動場跑道示意圖如圖所示,其中A點是所有跑步項目的終點,也是400 m賽跑的起跑點B點是l00 m賽跑的起跑點在校運動會中,甲、乙兩位同學分別參加了400 m、100 m的比賽,則A甲、乙的位移大小相等 B甲、乙的路程相等C甲的位移大小較大 D甲的路程較大( 25(2013·宿遷模擬關于位移和路程,下列說法錯誤的是A出租車是按路程來計費的B出租車是按位移的大小來計費的C物體在運動過程中,位移大小不會大于路程D物體只有做單向直線運動時,位移大小和路程相等( 26(2012·南京模擬下列情況中的物體可以看成質(zhì)點的是A研究乒乓球的弧圈技術 B研究自由體操運動員

11、在空中翻滾的動作C研究一列火車通過某路標所用時間 D研究一列火車從廣州到北京所用時間( 27(2012·鎮(zhèn)江模擬 下列情況中的物體可以看成質(zhì)點的是A太空中繞地球運行的衛(wèi)星 B正在躍過橫扦的跳高運動員C勻速行駛著的汽車的車輪 D正在闖線的百米賽跑運動員( 28(2012·鎮(zhèn)江模擬平直公路上一汽車甲中的乘客看見窗外樹木向東移動恰好此時看見另一汽車乙從旁邊勻速向西行駛,此時公路上兩邊站立的人觀察的結果是A甲車向西運動,乙車向東運動 B兩車均向西運動,乙車速度大于甲車C甲車向東運動,乙車向西運動 D乙車向西運動,甲車不動( 29(2012·江蘇學測 如圖所示,一架執(zhí)行救援任務的直升飛機懸停在鉆井平臺的上空,救生員抱著傷病員,纜繩正在將他們拉上飛機. 若以救生員為參考系,則處于靜止狀態(tài)的是A傷病員 B直升飛機C鉆井平臺 D直升飛機駕駛員( 30(2012·江蘇學測 出租車載小明到車站接人后返回出發(fā)地,司機打出全程的發(fā)票如圖所示則此過程中,出租車運動的路程和位移分別是A4.3 km, 4.3 kmB4.3 km, 0C0, 4.3 kmD0, 0( 31(2012·無錫模擬由天津去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論