1、班主任工作計劃高中我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。來到高中教學，我僅僅是一名教師，仍然一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些費力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也特別寬容，因而我工作起來壓力也不是特別大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：班級情況：1、班風氣未完全構(gòu)成，班干威信缺乏，晚自習紀律較差。2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭缺乏，上課喜歡睡覺。

2、4、部分學生還未完全適應高中生活，自理才能較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。工作內(nèi)容：1、關于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。3、每天下班監(jiān)視學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進展教育。4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活征詢題組織主題班會活動。工作目的：盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級治理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。工作措施：建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，標準教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活教師和班干的監(jiān)視表率，促進全班學生構(gòu)成

3、自覺、互助的學習氣氛。詳細安排(周次、內(nèi)容、完成情況)第一到第四周：1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干根本熟識。2、和學生熟悉并建立良好的關系，根本掌握班級的情況和主要征詢題;3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，按照調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;4、召開班干會議，對班干的分工和職責進展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修正新聞等;2、編排詳細的值日生表，監(jiān)視他們完成值日;3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)視和維持工作。完成情況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進一步理解，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務較

4、差，女生情況較好。第十到十三周：1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達成協(xié)調(diào)，互相配合;2、重點整頓宿舍內(nèi)務，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進展輔導;3、做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。根本完成所有工作任務，與生活教師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的理解，能夠配合他們的詳細情況進展教育和輔導。第十四到十七周周：工作完成較好。第十八周到二十周：1、加強監(jiān)視，防止學生由于假期的阻礙而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中;2、開展主題班會活動，對月考進展反思和總結(jié)，對學生開學一個月的學習、生活情況進展討論，制定本學期余下時間的學習計劃;3、進展校運會前的訓練、發(fā)動活動，鼓舞學生積極參加，對入場式和運發(fā)動進展訓練。圓滿完成任務，學生特別快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)拍都完全進入了學習狀態(tài)，并按照個人情況制定了本人的學習計劃和目的。第二十周到二十二周：1、對校運會前期的工作進展穩(wěn)定，安排學生的詳細任務;2、做好班主任的交接工作，為離校做好預備。本學期我的工作任務并不是特別重，由于