1、.北師大版六年級(jí)下冊(cè)整冊(cè)教案?琥珀?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1理解課文內(nèi)容，理解這塊琥珀的特點(diǎn)和價(jià)值，認(rèn)識(shí)琥珀的形成過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普讀物的興趣和才能。2體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)展合理想象的。3有感情地朗讀課文。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)指名讀課文，讀后考慮討論：l課文中講的這塊琥珀有什么特點(diǎn)？透明的琥珀里有一只蒼蠅、一只蜘蛛躺在里面。2那么，這塊琥珀有什么價(jià)值呢？人們可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了，這為科學(xué)家進(jìn)展科學(xué)研究提供了根據(jù)。二、啟發(fā)談話(huà)這篇課文的作者通過(guò)仔細(xì)觀察這塊琥珀的樣子，運(yùn)用了豐富合理的想象，告訴了我們這塊琥珀的形成經(jīng)過(guò)及發(fā)現(xiàn)過(guò)程。三、閱讀課文1指名讀第一自

2、然段。2讀后討論：“約摸是什么意思？為什么一萬(wàn)年前要用上“約摸這個(gè)詞？“約摸，大概估計(jì)。從課文中可以看出這個(gè)松脂球掛在一棵老松樹(shù)立過(guò)了幾千年，后來(lái)地殼發(fā)生變動(dòng)，松樹(shù)腐爛，松脂球吞沒(méi)在泥沙下面又過(guò)了幾千年，這樣合起來(lái)肯定超過(guò)一萬(wàn)年了。3老師小結(jié)：因此，科學(xué)家的推測(cè)和估算是有根據(jù)的。4指名讀第211自然段。讀后考慮：1我們知道，琥珀是古代松柏樹(shù)脂的化石，要形成琥珀，必須具備的第一個(gè)條件就是要有松柏樹(shù)，從課文中找出描寫(xiě)松樹(shù)的句子。2課文中有幾處寫(xiě)了太陽(yáng)光的熱？找出有關(guān)的句子讀一讀。3為什么科學(xué)家想象這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)夏天的晌午，“太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)森林？因?yàn)樗蓸?shù)、柏樹(shù)只有在天氣很熱的時(shí)候才能滲

3、出樹(shù)脂，而夏天的晌午正是太陽(yáng)光最熱的時(shí)候。5老師小結(jié)：因此，炎熱的夏天是科學(xué)家想象琥珀形成必須具備的第二個(gè)條件。6課文中還有一句寫(xiě)“海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，科學(xué)家想象的根據(jù)是什么？由松脂球變成化石，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，而且要吞沒(méi)在地層里面，所以科學(xué)家想象，離森林很遠(yuǎn)的地方有海在翻騰怒吼，這就為下文琥珀出如今海灘上伏下了一筆。7指名讀第34自然段。8老師小結(jié)：作者對(duì)蒼蠅的出場(chǎng)，運(yùn)用了擬人的手法，細(xì)致地描寫(xiě)了小蒼蠅的外貌、動(dòng)作、心情，寫(xiě)得活靈敏現(xiàn)。9指名讀第8自然段。10老師小結(jié)：作者對(duì)蜘蛛的描寫(xiě)，突出地刻畫(huà)出了它小心翼翼的動(dòng)作，生怕驚飛了蒼蠅而挨餓的心理，寫(xiě)得非常傳神。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文1考慮討論：科

4、學(xué)家是根據(jù)什么想象就在“蜘蛛剛撲過(guò)去，一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭呢？松樹(shù)滲出的一滴樹(shù)脂能同時(shí)包住一只蒼蠅和一只蜘蛛，這滴松脂一定是很大的。而蜘蛛要吃蒼蠅又必然要挨得非常近。這樣就出現(xiàn)了千載難逢的巧遇。這是完全可能的，因此想象是有根據(jù)的，非常的合理。2老師小結(jié)；松脂把兩只小蟲(chóng)包在里頭，再加上松脂繼續(xù)地往下滴，又把原來(lái)的蓋住了，就積成了一個(gè)松脂球。3考慮討論：松脂球是怎樣變成了化石的？后來(lái)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，地殼發(fā)生變化，陸地沉下去，海水漫上來(lái)，森林被海水吞沒(méi)，松脂球吞沒(méi)在泥沙下面，這就形成了兒石。五、啟發(fā)談話(huà)對(duì)于這塊琥珀的形成，科學(xué)家的想象也很合理?？紤]討論：1這塊琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？風(fēng)吹浪卷到岸邊，孩子踩著后挖了出來(lái)，孩子的爸爸認(rèn)出這是一塊琥珀。2漁民看到這塊琥珀，為什么說(shuō)“這是很少見(jiàn)的？一塊琥珀包裹兩只蟲(chóng)子是很少的，再次表現(xiàn)出了這塊琥珀的不可多得，極有價(jià)值。六、齊讀最后一段七、老師小結(jié)這塊琥珀給科學(xué)家們提供了研