1、回自己的祖國(guó)去一、看拼音，寫詞語(yǔ) yu y bié zhì xn qíng j dòng pín qióng luò hòu( ) ( ) ( )xué shí pàn wà hun yíng mìnglìng bào zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lìng rén jìng pèi yuán fng bù dòng wò shu ch chn

2、( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，組詞語(yǔ)。蘿（ ） 今（ ） 借（ ）坐（ ） 誠(chéng)（ ） 花（ ） 植（ ）羅（ ） 令（ ） 措（ ）座（ ） 城（ ） 華（ ） 值（ ）三、填上合適的內(nèi)容。一座（ ） 一個(gè)（ ） 一輛（ ） 一位（ ） 一張（ ） 一艘（ ）四、我會(huì)填。（ ）地喊 （ ）地說(shuō) （ ）地站起來(lái)（ ）地笑 （ ）地跑 （ ）地握著五、寫出近、反義詞。近義詞：驚喜-（ ） 敬佩-（ ） 學(xué)識(shí)-（ ）反義詞：貧窮-（ ） 落后-（ ） 驚喜-（ ）六、多音字組詞。華huà( ）沖 chng( ）huá( ） chòng( ）七、我會(huì)連。 走進(jìn)

3、 報(bào)紙 微微地 哭 登上 客廳 激動(dòng)地 笑 接過(guò) 船舷 傷心地 說(shuō)八、詞語(yǔ)排排隊(duì)。 1.把 自己 我要 獻(xiàn)給 的 祖國(guó) 學(xué)識(shí) _ 。 2.為 我是 我要 盡力 中國(guó)人 祖國(guó) 一個(gè)_ 。九、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。（1）我們?cè)趺崔k（ ）（2）回去（ ）回我們的祖國(guó)去（ ）（3）我是一個(gè)中國(guó)人（ ）我要為祖國(guó)盡力（ ）十、補(bǔ)充表示時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，使句子的意思表達(dá)得更具體。例：老師批改作業(yè)。下班以后，老師還在辦公室里批改作業(yè)。（1）同學(xué)們看電影。_（2）爸爸帶我看展覽。_十一、按要求寫句子1.把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，永遠(yuǎn)也不會(huì)遺憾（改為反問(wèn)句） _2.因?yàn)閼?zhàn)亂，許多科學(xué)家都離開了自己的國(guó)家（改為雙重否定句）_3

4、.小華拿走了我的連環(huán)畫書（該為“把”字句）_十二、解釋“斬釘截鐵”，并用其寫一句話。解釋：_ 。造句：_ 十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。1950年初春的一天，華羅瘐夫婦領(lǐng)著三個(gè)孩子來(lái)到舊金山海灣。一些美國(guó)朋友趕到碼頭為他們送行。有位于美國(guó)教授緊緊握住華羅瘐的手，說(shuō)：“先生，您真的要走？”“嗯，回自己的祖國(guó)去！”“您學(xué)識(shí)淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”“不！把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。我是一個(gè)中國(guó)人，我要為祖國(guó)盡力！” 華羅瘐與送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎著海面的春風(fēng)，向送行的人們招手：“再見吧！朋友！”1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）（ ）淵博 令人（ ）（ ） 貧窮（ ）（ ）2、把“如果把