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1、語(yǔ)序要合理 語(yǔ)序是指單句里各種成分之間的排列順序,也指復(fù)句中分句之間的順序。語(yǔ)序如果不當(dāng),句子就會(huì)有語(yǔ)病,表意不明,不合事理,或者產(chǎn)生歧義讓人費(fèi)解。語(yǔ)序不當(dāng)通常有以下幾種類型:一、名詞的修飾語(yǔ)次序不當(dāng)如果在名詞前有多項(xiàng)修飾語(yǔ),那么我們要注意修飾語(yǔ)之間的排列順序。一般說(shuō)來(lái),正確次序如下:1、表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的;2、指稱的或數(shù)量的短語(yǔ);3、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ);4、形容詞或形容詞短語(yǔ);5、名詞或名詞短語(yǔ)。例如:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)里的籃球女教練。正確順序:國(guó)家隊(duì)里的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容詞)籃球(
2、名詞)女(形容詞)教練。判斷修飾語(yǔ)的次序得當(dāng)與否,關(guān)鍵看修飾語(yǔ)與名詞之間聯(lián)系的程度,緊密的就應(yīng)該緊緊靠著名詞。里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西?!窘馕觥俊案魇礁鳂印迸c“東西”聯(lián)系緊密,“列寧”是“東西”的領(lǐng)屬,應(yīng)該放在最前面。所以這個(gè)句子的正確語(yǔ)序應(yīng)該是:里面陳列著列寧過(guò)去所使用的各式各樣的東西。他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起?!窘馕觥俊皫讉€(gè)”放在“團(tuán)”的前面,使得句子有歧義,可以理解為“幾個(gè)團(tuán)里的負(fù)責(zé)干部”,也可以理解為“一個(gè)團(tuán)里的幾個(gè)負(fù)責(zé)干部”。為了消除歧義,我們可以調(diào)換一下“幾個(gè)”順序,改為:他把我們團(tuán)的幾個(gè)負(fù)責(zé)干部叫到一起。我國(guó)棉花的生產(chǎn),遠(yuǎn)銷德國(guó)、法國(guó)?!窘馕觥啃揎椪Z(yǔ)與中心語(yǔ)
3、順序不當(dāng),該改為“我國(guó)生產(chǎn)的棉花”。博物館里展出了宋朝時(shí)期新出土的古船?!窘馕觥俊肮糯庇袃蓚€(gè)修飾語(yǔ),“新出土的”如果放在“宋朝時(shí)期”的后面,讓人以為古船是宋朝時(shí)期挖掘出來(lái)的,很顯然是錯(cuò)誤的。所以正確的語(yǔ)序應(yīng)該是“新出土的宋朝時(shí)期的古船”。 二、動(dòng)詞的修飾語(yǔ)次序不當(dāng)如果動(dòng)詞前面有多個(gè)修飾語(yǔ),要認(rèn)真排列次序,一般有以下幾個(gè)規(guī)則:(一)先時(shí)間后處所;(二)先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)副詞、形容詞;(三)表示對(duì)象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠動(dòng)詞;(四)要弄清楚修飾對(duì)象。我們不再是任意被列強(qiáng)欺侮的國(guó)家。【解析】“被列強(qiáng)”是個(gè)介詞結(jié)構(gòu),“任意”是個(gè)副詞,應(yīng)該是先介詞結(jié)構(gòu),再副詞,所以這個(gè)句子正確的語(yǔ)序是:我們不再是
4、被列強(qiáng)任意欺侮的國(guó)家。有些科學(xué)家急于對(duì)蘭花在最有異域色彩的熱帶作物種標(biāo)本消失以前進(jìn)行研究?!窘馕觥縿?dòng)詞短語(yǔ)“進(jìn)行研究”前面有三個(gè)修飾語(yǔ):“急于”“對(duì)蘭花”“在以前”?!皩?duì)蘭花”是一個(gè)表示對(duì)象的介詞結(jié)構(gòu),應(yīng)該緊靠著動(dòng)詞短語(yǔ),應(yīng)該將“對(duì)蘭花”放在“進(jìn)行”的前面。迎面吹來(lái)的楊柳風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)?!窘馕觥俊安唤笔切揎棥按颉钡模詰?yīng)該放在“打”的前面。我們順利地按照地圖找到了深山中的那位獵手?!窘馕觥俊绊樌亍笔切揎棥罢业健钡?,應(yīng)該放在一起。句子改為“我們按照地圖順利地找到了”三、關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)一般說(shuō)來(lái),兩個(gè)分句的主語(yǔ)一致的時(shí)候,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)放在主語(yǔ)的后面;兩個(gè)句子的主語(yǔ)不一致時(shí),關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)的
5、前面。他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受損?!窘馕觥壳耙环志涞闹髡Z(yǔ)是“他”,后一分句的主語(yǔ)是“事業(yè)”,主語(yǔ)不一致,那么關(guān)聯(lián)詞就應(yīng)該放在主語(yǔ)之前。應(yīng)該把“如果”放在“他”的前面。我們因?yàn)闆](méi)有處理好班委會(huì)成員之間的關(guān)系,所以工作無(wú)法真正開(kāi)展起來(lái)。【解析】?jī)蓚€(gè)分句的主語(yǔ)不一致,關(guān)聯(lián)詞要放在主語(yǔ)的前面。應(yīng)該把“因?yàn)椤狈旁凇拔覀儭钡那懊?。不但他能領(lǐng)會(huì)馬克思主義理論的精神實(shí)質(zhì),而且能夠用有關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作?!窘馕觥亢笠环志浔M管沒(méi)有出現(xiàn)主語(yǔ),但是我們知道“能夠用有關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作”的人也是“他”,前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“他”,主語(yǔ)一致,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語(yǔ)的后面。應(yīng)該將“不但”放在“他的”后面。如果人
6、們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目,就會(huì)感到十分疲勞?!窘馕觥俊案械绞制凇钡闹髡Z(yǔ)應(yīng)該是“人們”,前后兩句主語(yǔ)一致,關(guān)聯(lián)詞要放在主語(yǔ)的后面。應(yīng)該將“如果”放在“人們”的后面。四、邏輯順序不當(dāng)幾個(gè)詞語(yǔ)并列時(shí),要按照它們之間的邏輯順序排列,比如時(shí)間的先后、詞義的程度遞進(jìn)、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律等等。人生的價(jià)值,其實(shí)不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、羨慕?!窘馕觥俊澳ぐ荨⒘w慕、崇敬”,這三個(gè)詞詞義最輕的是“羨慕”,然后逐漸遞進(jìn),依次是“崇敬”“膜拜”,所以這三個(gè)詞的正確語(yǔ)序是“羨慕、崇敬、膜拜”。我們參與今年比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng)的全過(guò)程?!窘馕觥堪凑諘r(shí)間先后順序是,先有“海選”,再有“決賽”,正確的語(yǔ)序
7、應(yīng)該為“從命題、海選、決賽、到頒獎(jiǎng)”。學(xué)好哲學(xué)理論,有助于我們提高分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。【解析】按照邏輯順序,應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,再“分析問(wèn)題”,所以正確語(yǔ)序是“提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”。我國(guó)西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),有的地方實(shí)在太窮了,一個(gè)家庭存款有千元甚至上萬(wàn)元的很少。【解析】“甚至”表示程度的加深,西部很窮,家庭存款很少,存款額度應(yīng)該“少”的加深,所以正確語(yǔ)序應(yīng)該是“有上萬(wàn)元甚至千元的很少”。五、分句間語(yǔ)序不當(dāng)分句之間的關(guān)系,特別要注意遞進(jìn)復(fù)句。遞進(jìn)復(fù)句,前一分句的意思要輕,后一分句的意思要重,一定要仔細(xì)審查兩個(gè)分句間是否存在遞進(jìn)不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。另外,句子間都有一定的邏輯順序,也要仔細(xì)辨析。他不但能讀書(shū)作文,而且會(huì)認(rèn)字寫(xiě)字?!窘馕觥窟f進(jìn)關(guān)系不當(dāng),“讀書(shū)作文”與“認(rèn)字寫(xiě)字”當(dāng)調(diào)換順序。這個(gè)村很好地執(zhí)行了黨的富民政策,近兩年來(lái)不但實(shí)行了種植結(jié)構(gòu)改革,而且還沒(méi)有拋荒一分土地?!窘馕觥窟f進(jìn)關(guān)系不當(dāng)?!皼](méi)有拋荒一分土地”這是比較基本的要求,應(yīng)該放在前面。所以句子應(yīng)該改為“不但沒(méi)有拋荒一分土地,而且還實(shí)行了種植結(jié)構(gòu)改革”。株洲等地的鮮花禮品籃不僅價(jià)格實(shí)惠,外觀也很漂亮,零售價(jià)一般在2030元之間?!窘馕觥康谝粋€(gè)分句說(shuō)的是“價(jià)格”,第三個(gè)分句說(shuō)的也是“價(jià)格”,而第二個(gè)分句說(shuō)的是“外觀”,這個(gè)句子放在一、三分句之間,隔斷了句子語(yǔ)意
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