1、100以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、數(shù)的組成主備人：胡蝶教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第33、34、35頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 2、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力及探索觀察能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)方法的多樣性、發(fā)展思維的靈活性。 3培養(yǎng)學(xué)生積極思考、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，使學(xué)生感受與同伴交流的樂趣，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確數(shù)出100以內(nèi)數(shù)量，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。教學(xué)難點(diǎn)：正確數(shù)出幾十九后面一個(gè)數(shù)。 教具準(zhǔn)備： 課件、小棒教學(xué)方法：先學(xué)后教 ，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教學(xué)過程：一、導(dǎo)1、直接導(dǎo)入今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)

2、100以內(nèi)的數(shù)。板書課題：數(shù)數(shù) 數(shù)的組成2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）使學(xué)生能估計(jì)數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)；并能運(yùn)用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十幾個(gè)一組成的。（2）正確數(shù)出幾十九后面的一個(gè)數(shù)（3）體會(huì)“十與百的關(guān)系。二、學(xué)、議出示自學(xué)提示1、.(出示主題圖）師：你能先估一估草原上大約有多少只可愛的小羊？師：誰(shuí)能想個(gè)辦法，能讓我們比較容易地?cái)?shù)出一共有多少只羊？生：（一個(gè)一個(gè)的數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)、五個(gè)五個(gè)的數(shù)、數(shù)十只圈一個(gè)圈）2、議師：說說你是你們是怎么數(shù)的？、（每個(gè)圈里是10只羊，我數(shù)了數(shù)就是100只。）師：每個(gè)柵欄圈里都是10只羊，請(qǐng)大家一起十只十只地?cái)?shù)。 （教

3、師點(diǎn)羊群，學(xué)生數(shù)“10，20，100”。）師：剛才我們十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)了幾個(gè)10？生：10個(gè)十。師：10個(gè)十是多少？生：10個(gè)十是100。（教師板書：10個(gè)十是100）師：100里面有幾個(gè)十？生：100里面有10個(gè)十。（教師板書：100里面有10個(gè)十）三、學(xué)、議出示自學(xué)提示師：請(qǐng)大家拿出70根小棒，邊數(shù)邊思考怎樣數(shù)又快又準(zhǔn)確。（學(xué)生獨(dú)立數(shù)小棒教師巡視指導(dǎo)）師：你能很快地拿出46、59、99根小棒嗎？2、議師：和同桌說說你們是怎樣拿的？學(xué)生匯報(bào)：說明46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。 說明59里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。 說明99里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。師：99再添一就是多少？100里面有幾個(gè)20？100里面有幾個(gè)50？69前面一個(gè)數(shù)是幾？后面呢？四、練1、完成課本第35頁(yè)上面的做一做。（1）數(shù)小棒從57數(shù)到63，再接著數(shù)到80.。（讓學(xué)生利用小棒來(lái)數(shù)一數(shù)，同桌互動(dòng)，教師巡視）（2）數(shù)小豬吹泡泡（引導(dǎo)學(xué)生可以10個(gè)10個(gè)先圈起來(lái)，最后按幾個(gè)十和幾個(gè)一來(lái)數(shù)出泡泡的數(shù)量）2、完成課本練習(xí)八的第14題五、