六年級下冊語文修改病句專項綜合練習(xí)題_第1頁
六年級下冊語文修改病句專項綜合練習(xí)題_第2頁
六年級下冊語文修改病句專項綜合練習(xí)題_第3頁
六年級下冊語文修改病句專項綜合練習(xí)題_第4頁
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1、六年級下冊語文修改病句專項綜合練習(xí)題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 下面這段文字中兩處畫線句有語病,請逐一進行修改。(可以調(diào)整語序,可以添加、刪除或更換詞語等,但不得改變原句要表達的意思)鹽河不僅是淮安的一條通海航道,而是蘇北地區(qū)的水運干線。近年來,淮安加快了鹽河航道整治工程建設(shè),打通了一條連接淮安和連云港的高速航道。隨著鹽河航道的正式通航,將推進長三角區(qū)域經(jīng)濟一體化產(chǎn)生巨大的作用。修改:_修改:_2. 按要求修改下面的文段。為了防止此類傷害事故不再發(fā)生,學(xué)校采取了多種有效措施,包括召開家長會、加強法制教育等。各班也積極響應(yīng),進行主題班會。通過上述措施,使全校學(xué)生深刻認識到此類事件所帶來的嚴

2、重后果。(1)句子有一處語病,一處標點錯誤。修改意見:“_”應(yīng)改為“_”;“_”應(yīng)改為“_”。(2)句子有一處用詞不當(dāng)。修改意見:“_”應(yīng)改為“_”。(3)句子有一處語病。修改意見:_。3. 修改病句。1每個星期六,都要風(fēng)雨無阻地乘車回家。_2北京城這彩色的秋林啊,終于明白:大自然并非只有一種綠色,也并非只有一種黃、一種紅_3不管山路十分曲折艱險,他也堅持向上攀登。_4. 根據(jù)提示,修改下面一段文字。傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在靈魂和血脈,是民族的身份證明,是中華兒女和穆相處,擷手發(fā)展的共同精神家園,是中華民族生生不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國之中(百里挑一  絕無僅有

3、  難以想象)的延續(xù)至今的國家,一個重要原因就是中華文化具有堅強的生命力與內(nèi)在的活力。(1)處畫線句中標點符號使用有誤,請將改好的句子寫在下面。 _(2)從處畫線句中給的三個詞語中選一個最符合語境的,寫在下面。 _(3)畫線句中有兩個錯字,請改正:_改_ ;_改_。5. 用所給的修改符號(不必全使用),對下面的這段文字進行修改(不得超過6處),使文句表達得更加準確流暢。(1)換用號:  (2)增補號:  (3)刪除號: (4)調(diào)位號:我倆是交往好手,不多時,就成了哥們。于是,他對我漸漸有了新的了解。他很喜歡玩電腦,

4、簡直達到了“醉生夢死”的形態(tài)。記得一次去他家玩的時候,他正在打電腦,“一條縫”盯著那屏幕上的光標移動。他最得意的是電子游戲,他可以不睡覺,也可以拋下作業(yè)不管。他的老媽想把他從家里趕出來活動活動的想法,可他就是懶在電腦轉(zhuǎn)椅上不起來。6. 綜合改錯。(將修改后的文段寫在下面的橫線上)我在今年暑假,我加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真是五彩繽紛,豐富多彩,有跳舞、唱歌、朗誦、寫生,還有做軍事游戲等夏令營活動既豐富了我的假期生活,而且開闊了我的視野。_7. 用修改下面的句子。1遵守諾言的人,是一種良好的品德。_2媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí),所以關(guān)心我的生活。_3老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。_4桃花在秋風(fēng)

5、中歡笑著。_5講究衛(wèi)生,可以很好地防止細菌不再傳播。_8. 用修改符號修改下面這段話(共四處錯誤)。語文學(xué)習(xí)是形式多樣的,除了讀書以外,還有參觀訪問、辦報、演課本劇、開故事會、舉行辮論會等,但是人們常說處處留心皆學(xué)問。9. 下面文字有三處語病,請找出兩處并修改。三十年前,雷鋒以其平凡的忍受實踐,矗立起了人生價值的最高坐標。但市場經(jīng)濟大潮下滋生的個人主義、享樂之風(fēng)不僅對助人為樂、奉獻他人的價值觀念遭受了極大沖擊,而且加重;當(dāng)下倫理失范、道德滑坡,以至于看見人跌倒老人不扶,成為當(dāng)下中國道德選擇的難題!第_句,修改意見:_。第_句,修改意見:_。10. 修改病句。(1)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲

6、透到各行各業(yè)中,關(guān)鍵在于要加速造就一批專門人才。_(2)汽車奔馳在遼闊的公路上。_(3)規(guī)規(guī)矩短的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點。  _11. 改病句。(1)張老師去王小明家了解他課堂學(xué)習(xí)和課外活動。_(2)有沒有恒心,是一個人在事業(yè)上能夠取得成績的關(guān)鍵。_(3)課堂教學(xué)是對學(xué)生進行教育的重要陣地。_(4)難道能否認西游記不是一部優(yōu)秀的古典小說嗎?_(5)人民生活安居樂業(yè)。_12. 請用修改符號修改下面的句子。(1)我猜想楊亞洲肯定是一個六年級學(xué)生。(2)趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。(3)看了這本書,很受教育。13. 修改語段。(兩處錯別字,兩處標點符號

7、,三處語病)六一那天,爸爸媽媽代我去太湖邊玩。湖邊五顏六色、各色俱全的鮮花正在怒放,讓我們贊嘆不決??上У氖翘廴緡乐兀嫔掀≈S多臟東西??吹竭@些,我們的心情很繁重。我想,如果我們每個人都講衛(wèi)生,不亂扔臟東西,我們的健康和疾病就有保障了。_14. 下面的語段中有兩處語病,請修改。只要一有空,就會去打籃球。我有心模仿姚明的動作,讓球在眾人矚目中劃出漂亮的弧線。盡管姿勢很酷,所以進球總與我無緣。_15. 修改病句。  我估計他這道題一定做錯了。_  他戴著一副眼鏡和一條白色的圍巾。_現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。_孔子用贊歌的眼光看著弟子們。_16. 修改病句。(1)我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。_(2)他第一個首先到達終點。_(3)我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_(4)這本書對我很

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