1、2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*語言表達(dá)技巧2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 當(dāng)今社會：地球在縮小，舌頭在延長。 是人才的不見得有口才，有口才的一定是 人才。 舌頭就是一把利劍，演說比打仗更具 威力。 美好、成功、幸福的人生，從良好的 溝通能力開始 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 問：最值錢的是什么？答：人才！ 問：怎樣才算是人才？答：口才！ 口才=人才！ 語言是生產(chǎn)力！語言是生產(chǎn)力！2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*

2、語言，是人與人相互交流的重要工具，其主要作用就是用來表達(dá)個(gè)人的意愿與心聲。 作為老師，更應(yīng)善于表達(dá)，向?qū)W生準(zhǔn)確的表情達(dá)意。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*一只小狗一只黃色的小狗 一只大嘴巴的黃色小狗 一只短尾巴大嘴巴的黃色小狗幫助一只小貓 一只短尾巴大嘴巴的黃色小狗幫助一只花色小貓 一只短尾巴大嘴巴的黃色小狗幫助一只小嘴巴的花色小貓 一只短尾巴大嘴巴的黃色小狗幫助一只小嘴巴大尾巴的花色小貓 一只短尾巴大嘴巴的黃色小狗幫助一只小嘴巴大尾巴的花色小貓抓一只老鼠 一只短尾巴大嘴巴的黃色小狗幫助一只小嘴巴大尾巴的花色小貓抓一只黑色老鼠 一只短尾巴大嘴巴的黃色

3、小狗幫助一只小嘴巴大尾巴的花色小貓抓一只大嘴巴的黑色老鼠 一只短尾巴大嘴巴的黃色小狗幫助一只小嘴巴大尾巴的花色小貓抓一只大嘴巴長尾巴的黑色老鼠2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*語言肢體的表達(dá) 有聲語言有聲語言：在課堂教學(xué)中發(fā)出聲音的語言 肢體語（無聲語言）肢體語（無聲語言）：人在交際過程中，用來傳遞信息、表達(dá)感情和態(tài)度的非言語的特定身體姿態(tài)2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*語言表達(dá)四大原則： 1.清晰。清楚是第一要素，必須確保聽眾能夠聽清楚你說什么。 2.有力。聽眾能夠在你的聲音中感受到力量。 3.熱情。你必須

4、傾入你的熱情在你的聲音中。 4.悅耳。聲音要有美感，至少不能讓人難受、沙啞、尖利的聲音只能是特殊狀態(tài)，不能說常態(tài)。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*語言表達(dá)技巧關(guān)鍵詞語音語音語速語速語氣語氣語調(diào)語調(diào)2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*語 音 盡量使用普通話 發(fā)音要準(zhǔn)確 學(xué)會保護(hù)嗓子2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*練 習(xí) 石獅寺前有四十四只石獅子，寺前樹結(jié)了四十四個(gè)澀柿子；四十四只石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子更不會吃四十四只石獅子。 陳陣，沈沉二人去淘金，陳、

5、沈同出門，同行不同心，陳陣想獨(dú)吞，沈沉早有心。豈不知淘金需同心，分心難淘金。陳陣、沈沉兩手空空回家門。 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*保護(hù)嗓子方法： （1）日常：保持心情愉快、親和，不要狂喜暴怒。 （2）節(jié)制飲食，少吃或不吃刺激性強(qiáng)的食物。 （3）預(yù)防傷風(fēng)感冒。 （4）保證足夠的睡眠，保持旺盛的精神。 （5）開始時(shí)聲音要輕、緩，切忌一開口就大音量。 （6）控制氣息，節(jié)約聲源。 （7）發(fā)揮各種表達(dá)技巧。 （8）喝水講究方法，少量的喝淡鹽水。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*音 量 遇到重點(diǎn)、關(guān)鍵處或需要強(qiáng)調(diào)的

6、地方音量要大 談到悲傷、哀泣之處或情感舒緩處音量要小2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*例子： 怎么可能？我既沒有淵博的知識，又沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，況且，我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵。答案很簡單：我不會讓所謂的知識或者經(jīng)驗(yàn)妨礙我的行程。造物主已經(jīng)賜予我足夠的知識和本能，這份天賦是其他生物望塵莫及的。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*例子： 怎么可能？（高音）（轉(zhuǎn)低音）我既沒有淵博的知識，又沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，況且，我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵。（高音）答案很簡單：我不會讓所謂的知識或者經(jīng)驗(yàn)妨礙我的行程。造物主已經(jīng)賜予我足

7、夠的知識和本能，這份天賦是其他生物望塵莫及的。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*語 速 興奮、激動、著急、熱烈之處語速要快 悲傷、失望、懷念、感嘆之處語速要慢2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 1）說話時(shí)的語速受內(nèi)容的控制。 a、說明性文字用正常語速 b、敘述性、描寫性文字用較慢語速 在荷塘月色中，朱自清先生不滿社會的黑暗，內(nèi)心苦悶，于是在夜深人靜之時(shí)，去荷塘散心： 這幾天，心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑

8、，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。（慢） 這一段就應(yīng)該采用一邊敘述，一邊描寫的語速去讀，把內(nèi)心的苦悶宣泄出來。 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*c、議論、抒情性文字要或快或慢。 朱自清先生在寂靜的荷塘并沒有排解掉一腔的郁悶憂愁，又回到現(xiàn)實(shí)中來。心情由淡淡的喜悅轉(zhuǎn)變?yōu)榈陌С?，所以這一段應(yīng)該這樣讀： 這時(shí)候最熱鬧的要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲。但熱鬧是他們的，我什么也沒有。 前面一句表達(dá)淡淡的喜悅，語速要快一些；后一句表達(dá)淡淡的哀愁，語速要慢一些。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤

9、業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 2) 下面這段文字就要快一些，因?yàn)樗且唤M排比句。快，可以增加文章的氣勢： 冰心老人在三個(gè)孩子的啼哭聲中辛勤筆耕，成為一代文學(xué)大師；瓊瑤女士與狂賭丈夫分手后，懷抱著小女兒寫下篇篇言情小說，終于名揚(yáng)天下；第23屆奧運(yùn)會長跑冠軍是兩個(gè)孩子的媽媽；撒切爾夫人在丈夫的支持下，成為英國歷史上第一位連任三屆首相的“鐵娘子”。 （語速應(yīng)當(dāng)快，越快越好。） 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 語速要與文章的內(nèi)容相吻合，做到語速服從內(nèi)容： 說明性文字用正常語速； 敘述性、描寫性文字用較慢語速； 議論、抒情性文字要或快或慢。 其次，語速的快慢要考慮到

10、語言自身的形式特點(diǎn)。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 相對來說，說話速度的快慢有些難以掌握，這是因?yàn)檎f話的速度來自于習(xí)慣，甚至和天生的發(fā)音器官有關(guān)。 速度的練習(xí)包括兩個(gè)方面： 第一是快。首先要保證快，才能慢下來。 第二是慢。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 語 調(diào) 語調(diào)能美化語言，加強(qiáng)語言色彩。 （一）語調(diào)的輕重變化：（一）語調(diào)的輕重變化： 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 例： 我選擇的道路充滿機(jī)遇，也有辛酸與絕望。失敗的同伴數(shù)不勝數(shù)，疊在一起，比金字塔還高。然

11、而，我不會像他們一樣失敗，因?yàn)槲沂种谐钟泻胶D，可以領(lǐng)我越過洶涌的大海，抵達(dá)夢中的彼岸。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 我選擇的道路充滿機(jī)遇，也有辛酸與絕望（輕音）。失敗的同伴數(shù)不勝數(shù)，疊在一起，比金字塔還高（輕音）。然而，（加重）我不會像他們一樣失敗，（加重）因?yàn)槲沂种谐钟泻胶D，可以領(lǐng)我越過洶涌的大海，抵達(dá)夢中的彼岸。（再加重，氣息更多）2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*實(shí) 例： 我相信你愿意學(xué)好。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 我相信你愿意學(xué)好（他不信，我

12、信） 我相信你愿意學(xué)好（我沒有懷疑過你） 我相信你愿意學(xué)好（別人我可不敢說） 我相信你愿意學(xué)好（是自愿，不是被迫） 我相信你愿意學(xué)好（你明白是非，不愿學(xué)壞）2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 2 2、輕音：、輕音： 由于表情達(dá)意和創(chuàng)造特殊表達(dá)效果由于表情達(dá)意和創(chuàng)造特殊表達(dá)效果的需要，把話講得輕一些，音量小一些，的需要，把話講得輕一些，音量小一些，就是輕音。就是輕音。 例：例： 徐志摩的詩再別康橋第一句： 輕輕的我走了，正如我輕輕的來。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 輕輕的我走了，正如我輕輕的來。 （劃線的字

13、應(yīng)該讀得輕一些，輕輕，悄悄的意思）2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*再別康橋2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 很多歌曲就是依靠這種輕重產(chǎn)生美感。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*停 頓 （二）語調(diào)停頓變化 停頓就是句子當(dāng)中，句子之間，句群之間的間歇。 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*句中停頓句中停頓1.按照句子的語法結(jié)構(gòu)來停頓。 明天/我就要去/上班

14、了。2. 按照語言的內(nèi)容聯(lián)系來進(jìn)行邏輯停頓。 西瓜一塊/一角. 西瓜/一塊一角.3. 按照感情需要停頓 這里的風(fēng)景真/美啊！ 你/真讓人受不了。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 下雨天留客天留我不留2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 句子之間停頓句子之間停頓 如:“這時(shí)候最熱鬧得要數(shù)樹上的禪聲與水里的蛙聲，但熱鬧是他們的，我什么也沒有。（劃“”地方為語音停頓） 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 句群停頓 念奴嬌赤壁懷古 宋蘇軾 大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西

15、邊人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* （三）語調(diào)升降變化。語調(diào)升降，會使表達(dá)的思想感情出現(xiàn)差異。1、語調(diào)平調(diào)平調(diào)陳述句 我買了一臺新電腦。升調(diào)升調(diào)疑問句或者驚嘆的語氣他真的生病了嗎？ 天啊，你怎么能這么做！降調(diào)降調(diào)感嘆句和祈使句求求你，行行好吧！曲折調(diào)曲折調(diào)說話想表示雙關(guān)，反語，暗示等意思你還真是你還真是 不容易?。〔蝗菀装?！ 他哪里是什么他哪里是什么

16、 伸張正義的人伸張正義的人2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 演練：請標(biāo)出下列句子的語調(diào) 1、今天由我來做大家的導(dǎo)游。 2、剛才的情形太危險(xiǎn)了！ 3、讓我們擁抱美麗的大自然吧! 4、難道你還不信嗎？ 5、他果然是個(gè)誠實(shí)的人。2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*（四）拖音的處理 拖音，即聲音的延長。根據(jù)表達(dá)的需要，有時(shí)聲音需要延長。比如徐志摩的詩再別康橋中的一節(jié)： 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘。 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。（蕩漾應(yīng)該與內(nèi)容一致，采用拖音處理） 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安

17、陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校*提問技巧 使學(xué)員積極參與使學(xué)員積極參與, ,增加互動，活躍氣氛增加互動，活躍氣氛集思廣益，啟發(fā)思維集思廣益，啟發(fā)思維突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)了解學(xué)員掌握程度了解學(xué)員掌握程度2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 封閉式封閉式: :回答者只需回答回答者只需回答“是與否是與否” 開放式開放式: :讓回答者更詳細(xì)的陳述所要表達(dá)的內(nèi)容讓回答者更詳細(xì)的陳述所要表達(dá)的內(nèi)容 泛問式泛問式: :詢問的對象廣泛詢問的對象廣泛, ,希望得到更多答案希望得到更多答案 指定式指定式: :指定固定人員回答指定固定人員回答 提問技巧2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（

18、集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 提問后學(xué)員沒有回答提問后學(xué)員沒有回答 回答的是錯(cuò)誤答案回答的是錯(cuò)誤答案 回答的答案不清晰，很模糊回答的答案不清晰，很模糊 學(xué)員所問的問題自己不知道答案學(xué)員所問的問題自己不知道答案 喜歡爭辯的學(xué)員喜歡爭辯的學(xué)員 2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 重復(fù)所提問的問題重復(fù)所提問的問題 對所提問題給予提示對所提問題給予提示2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 肯定該學(xué)員的發(fā)言行為肯定該學(xué)員的發(fā)言行為 詢問其他學(xué)員是否有不同的答案詢問其他學(xué)員是否有不同的答案 給予適當(dāng)?shù)奶崾?，再次提問給予適當(dāng)?shù)奶崾?，再次提問提問技?022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 肯定贊揚(yáng)其回答肯定贊揚(yáng)其回答 重復(fù)模糊部分的答案，再次詢問其他學(xué)員意見重復(fù)模糊部分的答案，再次詢問其他學(xué)員意見提問技巧2022-2-20安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校安陽鑫龍煤業(yè)（集團(tuán)）技工學(xué)校* 把問題轉(zhuǎn)給大家，從中尋找答案把問題轉(zhuǎn)給大家，從中尋找答案 需要再查閱資料后給回復(fù)需要再查閱資料后給回復(fù)