1、期末測試卷一、填空題。14分1. 邊長為16厘米的正方形紙，可以剪成 個面積是4平方厘米的小正方形。3. 一個數的6倍是78，這個數的12倍是。4. 把電風扇從桌角移到桌子中間的運動屬于，電風扇的葉片在工作中的運動屬于。5. 一根繩子長100米，每2米剪成一段做跳繩，需要剪次，每段是全長的。6. 三年級的同學做操，假如每排站8人，那么可以站成14排；假如每排站7人，那么可以站成排。7. 把一根16米長的繩子平均剪成8段，4段占它的總長的，4段的長度之和是米。8. 老師有130顆糖果，吃了58顆，如今把剩下的糖果分給8個小組，平均每個小組分得顆糖果。9. 8個與個相等，1等于個。二、精挑細選。將

2、正確答案的序號填在括號里12分1. 下面圖形中的陰影部分可以用分數12表示的是。2. 花店進了95枝花，每6枝扎成1束，最多可以扎成束。A.14 B.15 C.163. 不是軸對稱圖形的有個。4. 小紅平均每分鐘轉呼啦圈129圈，小華4分鐘轉800圈，求小華比小紅平均每分鐘多轉多少圈，正確的列式是。A.800-129-4 B.800-129 C.800÷4-129 D.129800÷45. 用3輛卡車運棉布，每輛卡車運45包，每包棉布64米，求一共運棉布多少米，不正確的列式是。A.3×45×64 B.45×3×64 C.64×

3、;45×3 D.45+64×36. 下面關系式中，正確的有個。2平方米400平方分米 308平方厘米<4平方分米 4004千克4噸A.1 B.2 C.3 D.4三、算一算。24分1. 直接寫得數。6分21×40= 13×40= 30×16= 25×40=720÷8= 303÷3= 90÷3= +=-= += += 1-=2. 用豎式計算。9分613÷8= 23×38= 36×70=3.計算下面各題。9分25×24+225 520÷5×14

4、168÷4×2四、畫一畫。12分1.以虛線為對稱軸畫出上面圖形A的另一半，使它成為軸對稱圖形。2.畫出將這個軸對稱圖形先向下平移2格，再向右平移10格得到的圖形B。3.在方格紙上設計一個軸對稱圖形，使它的面積為6 cm2。每格的面積是1五、下面是三1班同學每天所花零用錢的調查情況。20分1. 根據上圖填一填。11分2. 三1班同學每天花多少元零用錢的人數最少？4分3. 三1班同學每天花多少元零用錢的人數最多？5分六、解決實際問題。18分1. 1雙運動鞋售價52元。張老師打算給體育隊的學生買29雙這樣的運動鞋。他帶1300元夠嗎？假設不夠，那么還差多少錢？2. 有一塊菜地，種

5、青椒，種黃瓜，其余的全種西紅柿。青椒地比黃瓜地多占了這塊地的幾分之幾？西紅柿地占了這塊地的幾分之幾？3.街心廣場的中間有一塊邊長是82米的正方形綠化地，綠化地的中間有2條人行道如右圖。求綠化地的面積是多少。期末測試卷一、1. 642. 0，1，2，3，4或5 6，7，8或93. 1564. 平移 旋轉5. 49 6. 167. 88. 99. 9 3二、1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A三、1.840 520 480 1000 90 101 30 1 2. 765 874 2520 自己列豎式3. 825 1456 21四、1，2，3題答案如下：部分畫法不唯一五、1.3 7 10

6、4 7 2 6 3 2 2 12.50元3.10元六、1.52×29=1508元1508元>1300元，故不夠單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。1508-1300=208元2. -= 1-=與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。3.82-2×82-2=6400要練說，得練看?？磁c說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒